蘇州學(xué)子2月6日開(kāi)學(xué)，這五個(gè)時(shí)間錦囊請(qǐng)收好具體內(nèi)容

開(kāi)學(xué)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)啦，新學(xué)期新氣象新征程希望，蘇州各地各校學(xué)生，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活中，刻苦學(xué)習(xí)取得更優(yōu)異的成績(jī)，下面小編為大家?guī)?lái)蘇州學(xué)子2月6日開(kāi)學(xué)，這五個(gè)時(shí)間錦囊請(qǐng)收好，希望對(duì)您有所幫助!

蘇州開(kāi)學(xué)安排

報(bào)名時(shí)間：2023年2月5日(星期天)

正式開(kāi)學(xué)：2023年2月6日(星期一)

蘇州市中小學(xué)幼兒園

2022-2023學(xué)年度

第二學(xué)期校歷

注：(1)2023年春季，全市中小學(xué)幼兒園擬于2023年2月6日(學(xué)生2月5日?qǐng)?bào)到)正式開(kāi)學(xué)上課。

(2)全市中小學(xué)幼兒園均于2023年6月30日學(xué)期結(jié)束，初定7月1日放暑假。

蘇州五個(gè)時(shí)間錦囊

01

生活時(shí)間：

調(diào)整作息，規(guī)律飲食

剛剛過(guò)完年，許多孩子的生活作息都是紊亂的。馬上開(kāi)學(xué)了，孩子們即將回歸學(xué)校有紀(jì)律的學(xué)習(xí)生活中，如果不及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間，開(kāi)學(xué)后孩子們上課便容易犯困，無(wú)法集中注意力學(xué)習(xí)，趕不上老師的教學(xué)進(jìn)度，便會(huì)影響孩子接下來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)要幫助孩子有意識(shí)地對(duì)作息時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，不要急于求成，給孩子一個(gè)緩沖的時(shí)間，比如可以把早上起床的時(shí)間逐漸提前，從提前15分鐘慢慢過(guò)渡到25分鐘，直到固定在上學(xué)時(shí)的起床時(shí)間，晚上睡覺(jué)也是如此。

引導(dǎo)孩子按照平時(shí)上學(xué)的時(shí)間作息、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，讓孩子慢慢適應(yīng)開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。

除了調(diào)整生物鐘，臨近開(kāi)學(xué)，也要注意規(guī)律飲食，避免過(guò)年時(shí)的大吃大喝，倡導(dǎo)清淡飲食，少吃油膩食物，多吃水果蔬菜，減輕腸胃負(fù)擔(dān)。

02

勞逸時(shí)間：

減少娛樂(lè)，增加學(xué)習(xí)

春節(jié)時(shí)，跟著父母走親訪友、外出旅游，與小伙伴玩游戲、放煙花，孩子們應(yīng)該是玩高興了。但優(yōu)秀的人往往懂得收放自如，該玩的時(shí)候就開(kāi)心地玩，該把心收回來(lái)的時(shí)候，也知道及時(shí)收回來(lái)。

臨近開(kāi)學(xué)，一些孩子對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)依舊意猶未盡，家長(zhǎng)要督促孩子減少娛樂(lè)時(shí)間，比如縮減看電視、玩游戲的時(shí)間，幫助孩子從一種興奮、浮躁的狀態(tài)中平靜下來(lái)。可以與孩子商量一個(gè)合理的娛樂(lè)時(shí)間表，勞逸結(jié)合，讓孩子意識(shí)到寒假已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了，該開(kāi)始為新學(xué)期的學(xué)習(xí)摩拳擦掌了!

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)雖然不是唯一的，但卻是最重要的。開(kāi)學(xué)前過(guò)度的一周，家長(zhǎng)要盡可能把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。

逐漸增加每日學(xué)習(xí)的時(shí)間，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆宇A(yù)習(xí)新課，堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，讓孩子更早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要?jiǎng)?chuàng)設(shè)樂(lè)于學(xué)習(xí)的家庭氛圍，讓整個(gè)家的節(jié)奏緩下來(lái)、靜下來(lái)，幫助孩子在心理上、環(huán)境上都感受到一種平穩(wěn)過(guò)渡的愜意和舒適。

03

總結(jié)時(shí)間：

一看作業(yè)，再看收獲和遺憾

總結(jié)也是收心的一種方式。寒假快要結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)孩子對(duì)假期生活回顧檢查并分析評(píng)價(jià)，不僅可以幫助孩子及時(shí)反思，還能讓孩子正確地認(rèn)識(shí)自我，以更好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

總結(jié)可以分為三個(gè)方面：一是對(duì)假期作業(yè)進(jìn)行檢查，看是否已經(jīng)全部完成，有無(wú)遺漏;二是總結(jié)下這個(gè)寒假有哪些收獲，比如讀了幾本書(shū)，去了哪些地方，學(xué)到了哪些新知識(shí)等等;三是看看這個(gè)寒假有哪些遺憾，比如有哪些假期計(jì)劃沒(méi)有完成，原因是什么。

通過(guò)對(duì)假期進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤(pán)，孩子才不會(huì)糊里糊涂地匆匆結(jié)束假期，又匆匆進(jìn)入新學(xué)期，孩子是帶著思考向前走的。

04

預(yù)熱時(shí)間：

找尋開(kāi)學(xué)的儀式感

我們常說(shuō)，生活需要儀式感。開(kāi)學(xué)典禮是一種儀式，寒假收心也是一種儀式。與眾不同的儀式感，可以幫助孩子重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的美好，找回重歸校園的期待。

鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系同學(xué)、老師，分享各自假期中遇到的趣事，傳遞問(wèn)候、關(guān)心和思念。與同學(xué)相約一起去文具店，買(mǎi)好新文具，為開(kāi)學(xué)換上新“裝備”。陪孩子去圖書(shū)館、書(shū)店，提前感受學(xué)習(xí)氛圍，買(mǎi)好新學(xué)期要看的書(shū)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新學(xué)期開(kāi)始前，制定一份新學(xué)期計(jì)劃也是一種儀式感。把新學(xué)期要讀的書(shū)，要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)，如何進(jìn)行體育鍛煉，要增進(jìn)哪些勞動(dòng)技能等內(nèi)容納入計(jì)劃表中。為保證計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，可列出每日任務(wù)清單，分出輕重緩急，長(zhǎng)計(jì)劃和短安排相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際情況制定和完成。

家長(zhǎng)要注意的是，不要包辦代替，讓孩子學(xué)會(huì)自己整理新學(xué)期學(xué)習(xí)用具，自己根據(jù)自己的實(shí)際情況制定計(jì)劃，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)和習(xí)慣。

05

陪伴時(shí)間：

理解情緒，給予積極暗示

陪伴是父母給孩子最好的愛(ài)。在陪伴中做到真誠(chéng)與耐心，孩子才會(huì)擁有安全感。

臨近開(kāi)學(xué)，一些孩子患上“開(kāi)學(xué)綜合征”，情緒低落、心慌意亂、緊張焦慮，甚至出現(xiàn)失眠、嗜睡等癥狀。家長(zhǎng)不要只對(duì)孩子說(shuō)一句“你要收收心了”，就覺(jué)得可以了，而是要給孩子一個(gè)溫暖的懷抱，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，要讓孩子知道父母是會(huì)陪伴他們的。

家長(zhǎng)要嘗試去讀懂并理解孩子的情緒，幫助孩子分析原因，多鼓勵(lì)，多溝通。最重要的，是給予孩子積極的心理暗示。比如可以引導(dǎo)孩子回憶校園發(fā)生的趣事，喚醒孩子對(duì)老師同學(xué)、校園生活的想念，讓孩子重新燃起對(duì)學(xué)校生活的憧憬，從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。

蘇州市大學(xué)名單

蘇州大學(xué)簡(jiǎn)介

蘇州大學(xué)現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十二大學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校設(shè)有36個(gè)學(xué)院(部)，擁有全日制本科生27897人，碩士生15943人，博士生5061人，留學(xué)生1271人。學(xué)校現(xiàn)設(shè)132個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，49個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，33個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn);31個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，1個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)，30個(gè)博士后流動(dòng)站;學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家一流學(xué)科。

蘇州大學(xué)王牌專(zhuān)業(yè)

1、紡織工程

紡織工程是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，紡織科學(xué)與工程學(xué)科為江蘇省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，連續(xù)三次獲批為江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，學(xué)科綜合實(shí)力位居全國(guó)第三、江蘇第一。紡織工程專(zhuān)業(yè)為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)、江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)，紡織類(lèi)的四個(gè)專(zhuān)業(yè)均為江蘇省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

2、光學(xué)工程

光學(xué)工程是蘇州大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科?，F(xiàn)為江蘇省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)以及江蘇省“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”(一期、二期)，同時(shí)為“蘇州納米科技協(xié)同創(chuàng)新中心”支撐學(xué)科之一，承擔(dān)“微納柔性制造研究中心”建設(shè)。

3、放射醫(yī)學(xué)

蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部放射醫(yī)學(xué)與防護(hù)學(xué)院是特種醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的主體單位。學(xué)院是應(yīng)國(guó)家核事業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)建于1964年，放射醫(yī)學(xué)是國(guó)家、江蘇省、國(guó)防科工委重點(diǎn)學(xué)科，“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，江蘇省高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，江蘇省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

4、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系、計(jì)算科學(xué)系、統(tǒng)計(jì)系和大學(xué)數(shù)學(xué)部，同時(shí)還設(shè)有數(shù)學(xué)研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、高等統(tǒng)計(jì)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)中心、金融工程研究中心、設(shè)計(jì)與編碼研究中心、系統(tǒng)生物學(xué)研究中心、數(shù)學(xué)與交叉科學(xué)研究中心等七個(gè)研究機(jī)構(gòu)?！皵?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)”被教育部批準(zhǔn)為“第六批高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”并被授予江蘇省品牌專(zhuān)業(yè);數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)為國(guó)家“211”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

5、軟件工程

該校的軟件工程是全國(guó)非985大學(xué)的第一名，足以看出專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)大。專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量也是很不錯(cuò)，老師上課也在努力讓學(xué)生們聽(tīng)懂，對(duì)于很多有進(jìn)取心的學(xué)生來(lái)說(shuō)，的確提供了非常多的資源。在每年畢業(yè)季的時(shí)候，國(guó)內(nèi)很多大企業(yè)也會(huì)來(lái)這里進(jìn)行招聘，對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，也有了更多的選擇。

6、物理

物理學(xué)科為江蘇省“十三五”重點(diǎn)學(xué)科、江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科、蘇州大學(xué)一流學(xué)科物質(zhì)科學(xué)與工程的支撐學(xué)科之一。物理學(xué)科ESI國(guó)際排名位居全球1%，國(guó)內(nèi)高校排名26位;Nature Index國(guó)內(nèi)排名近幾年在6-10位之間;2016年第四輪學(xué)科評(píng)估中國(guó)內(nèi)排名26-38之間，江蘇省排名第二。