綜合評價招生是高校特殊招生的重要途經(jīng)之一,是一種新型的招生錄取模式。寧波諾丁漢大學2023年浙江三位一體綜合評價招生專業(yè)是什么?有哪些專業(yè)招生?更三高考整理了“2023年寧波諾丁漢大學浙江三位一體綜合評價招生專業(yè)已公布”相關信息內(nèi)容,希望對2023年高考生及家長有所幫助。
一、寧波諾丁漢大學2023年浙江三位一體綜合評價招生專業(yè)
官網(wǎng)原文:
2023年浙江省“三位一體”綜合評價招生計劃數(shù)為200名。具體招生專業(yè)(類)名稱、計劃數(shù)及選考科目要求如下表:
學院 | 招生專業(yè) | 類中所含專業(yè)/方向 | 招生計劃數(shù) | 選考科目要求 |
---|---|---|---|---|
商學院 | 國際商務 (中外合作辦學) | 國際商務管理 | 60 | 不限 |
國際商務與國際傳播學 | ||||
國際商務經(jīng)濟學 | ||||
國際商務與法語/德語/西班牙語/日語/漢語 | ||||
財務管理 (中外合作辦學) | 金融財務與管理 | 11 | 不限 | |
人文社科學院 | 經(jīng)濟學 (中外合作辦學) | / | 2 | 不限 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 (中外合作辦學) | / | 2 | ||
國際事務與國際關系 (中外合作辦學) | 國際學 | 15 | 不限 | |
國際學與法語/德語/西班牙語/日語/漢語 | ||||
傳播學 (中外合作辦學) | 國際傳播學(與法語/德語/西班牙語/日語/韓語) | 11 | 不限 | |
英語 (中外合作辦學) | 英語與應用語言學 | 8 | 不限 | |
英語研究與國際商務 | ||||
理工學院 | ||||
計算機科學與技術 (中外合作辦學) | 計算機科學 | 4 | 物理 | |
計算機科學與人工智能 | ||||
數(shù)學與應用數(shù)學 (中外合作辦學) | / | 6 | 物理 | |
電氣類 (中外合作辦學) | 土木工程 | 40 | 物理 | |
材料成型及控制工程 | ||||
工業(yè)設計 | ||||
電氣工程及其自動化 | ||||
建筑環(huán)境與能源應用工程 | ||||
航空航天工程 | ||||
電氣類 (中外合作辦學) (2+2) | 土木工程(2+2) | 12 | 物理 | |
材料成型及控制工程(2+2) | ||||
工業(yè)設計(2+2) | ||||
電氣工程及其自動化(2+2) | ||||
建筑環(huán)境與能源應用工程(2+2) | ||||
航空航天工程(2+2) | ||||
化工與制藥類 (中外合作辦學) | 環(huán)境工程 | 11 | 物理/化學/生物學 | |
化學工程與工藝 | ||||
化工與制藥類 (中外合作辦學) (2+2) | 環(huán)境工程(2+2) | 6 | 物理/化學/生物學 | |
化學工程與工藝(2+2) | ||||
環(huán)境科學 (中外合作辦學) (2+2) | / | 6 | 物理/化學/生物學 | |
統(tǒng)計學 (中外合作辦學) (2+2) | / | 1 | 物理/化學/生物學 | |
建筑學 (中外合作辦學) | / | 1 | 物理/化學/地理 | |
化學 (中外合作辦學) (2+2) | / | 4 | 物理/化學/技術 | |
合計 | 200 | ? |
注:選考科目要求范圍為“不限”的,表示沒有設限選考科目;選考科目1門的,考生必須選考該科目才能報考;選考科目3門的,考生的選考科目只須符合其中1門即可報考。
二、2023年寧波諾丁漢大學浙江三位一體綜合評價招生簡章
綜合評價招生簡章對想報考綜合評價的考生具有重要參考意義,各位考生應仔細查看,以免錯過重要信息。
點擊查看詳情:寧波諾丁漢大學2023"三位一體"綜合評價招生章程
》》推薦閱讀:2023年重點高校綜合評價招生簡章匯總(持續(xù)更新)
三、綜合評價招生如何擇校?
第一步:結合考生綜合成績做初步篩選
按照考生目前學習成績,可以結合過段時間的期中和期末考試,等成績公布后可以進行詳 細的分數(shù)定位,留足一定的分數(shù)浮動區(qū)間,上漲能漲多少,往下最壞的結果是多少分,此時再結合往年高校的錄取分數(shù)區(qū)間選出符合考生實際情況的院校。
第二步:結合報名條件進行中期篩選
在畢業(yè)年的4月份,這時候綜招院校的簡章就已經(jīng)公布了,家長需要第一時間了解相關綜招高校最新的簡章情況,緊接著從簡章中分析篩選相關的信息,同時家長也需要盡快的去對比一下往年的綜招簡章要求,提取一些比較重要的信息點。家長要學會從簡章中提取信息,包括招生條件和專業(yè)限科的要求,最終選出符合孩子報考條件的院校。
第三步:結合考生的意愿等信息最終去確定
參考目標院校近兩年的招生數(shù)據(jù),綜合考慮院校的近2年的錄取數(shù)據(jù),專業(yè)限科、優(yōu)惠政 策、專業(yè)優(yōu)勢、地理位置以及考生興趣愛好等因素,最終確定2-5所計劃申請的綜招院校。
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