現(xiàn)在學(xué)校有很多，那么選擇的時候就要多方面地看學(xué)校辦學(xué)情況，同時應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況選擇。同學(xué)們在報考一所學(xué)校以前都會比較關(guān)心學(xué)校的任何問題，特別是學(xué)校的師資力量，教學(xué)質(zhì)量以及升學(xué)率等，這些都是大家衡量一個學(xué)校的重要信息。

重慶市江北中學(xué)校辦學(xué)歷史

重慶市江北中學(xué)創(chuàng)建于清·宣統(tǒng)元年(1909年)，那時正值滿清王朝瀕臨崩潰，中華大地革命浪潮風(fēng)起云涌之際 ，廢科舉、興新學(xué)已成為時代發(fā)展不可阻擋的潮流。學(xué)校初創(chuàng)時名為“江北廳官立中學(xué)堂”，址在江北老城桂花街肖曹廟(現(xiàn)重慶市女子職業(yè)中學(xué))。 1952年，撤區(qū)建省，校址劃歸重慶，又更名為“四川省江北縣第一中學(xué)?！?。1953年又改遷至北碚區(qū)水土鎮(zhèn)(原江北縣政府所在地)，同年三月二十五日，更名為“四川省江北縣第一中學(xué)校”， 1995年因區(qū)劃調(diào)整，學(xué)校劃歸北碚區(qū)管轄， 更名為“重慶市江北中學(xué)?！?。

學(xué)校地處縉云山腳下，嘉陵江畔，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，是讀書求學(xué)的圣地。占地一百二十余畝，校園內(nèi)綠樹環(huán)合，鳥語花香，春天桃李爭艷，夏季月季滿園，秋來丹桂飄香，隆冬臘梅傲霜。

重慶市江北中學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校不斷豐富和完善“環(huán)境育人”的內(nèi)涵，我們努力辦好團(tuán)校和業(yè)務(wù)黨校，通過發(fā)展學(xué)生中的黨團(tuán)員，樹立思想標(biāo)兵，形成激勵學(xué)生在政治上追求進(jìn)步的政治環(huán)境;通過“封閉式管理，開放式辦學(xué)” ，形成由嚴(yán)明的校紀(jì)、優(yōu)良的校風(fēng)和多媒體、實驗室等助學(xué)系統(tǒng)構(gòu)成的學(xué)習(xí)環(huán)境;校社結(jié)合，形成由家長委員會、德育教育基地、街道辦事處等構(gòu)成的社區(qū)教育環(huán)境;通過加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，形成由“校文學(xué)社” 、“校廣播站”、“校時事社”、“校閉路電視系統(tǒng)”構(gòu)成的輿論宣傳環(huán)境。這樣的環(huán)境和氛圍，對陶冶學(xué)生的情操、規(guī)范學(xué)生的言行、增長學(xué)生的才智產(chǎn)生了重要作用 ，使整個校園充滿著文明、和諧、積極向上的生機(jī)和活力。

堅持指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí) ，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的全新的教學(xué)體系。江北中學(xué)堅持“二變”：就 是變“僵化”為“靈活”，變“封閉”為“開放”。對學(xué)有專長的學(xué)生建立“五允許制度”：即允許自由擇師、允許跨科跳級、允許在有組織安排下自主安排時間、以及根據(jù)發(fā)展需要，允許自己安排外出學(xué)習(xí)、參觀、實踐的時間。通過堅持“二變”“五允許”，學(xué)校努力營造一種民主和寬松的氛圍，鼓勵學(xué)生敢想、敢說、敢于獨立思考、敢于質(zhì)疑。

重慶市江北中學(xué)校建設(shè)

根據(jù)建校規(guī)劃，江北中學(xué)是江北區(qū)一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化的九年一貫制公立學(xué)校。學(xué)校用地40865.8平方米，54個教學(xué)班，其中小學(xué)20班，初中34班。目前已經(jīng)建成的一期工程占地24772平方米，共20個班級，兩幢教學(xué)樓，文化活動中心、科技藝術(shù)中心各一幢，學(xué)校還建有高標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)運動場館、各類專用教室、餐廳及現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)。學(xué)校二期工程小學(xué)部、操場、圖書館、行政樓正在逐步落實中!

家長們都希望自己的孩子上一所好的高中學(xué)校，在找學(xué)校的時候就會在網(wǎng)上查閱這個學(xué)校好不好，其實網(wǎng)絡(luò)上的消息都是很片面的，想知道這個學(xué)校好不好還需要從學(xué)校其他方面進(jìn)行了解，也可以找學(xué)校附近的居民了解一下，多多對比，選擇自己喜歡的學(xué)校。