系部介紹

人力資源與社會保障系開設(shè)人力資源管理、社會工作、社區(qū)管理與服務(wù)、勞動與社會保障、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理六個專業(yè)。系部專任教師現(xiàn)有70多人，在校學生2500余人，現(xiàn)建有社會工作實訓室、養(yǎng)老服務(wù)仿真模擬實訓室、勞動爭議模擬仲裁庭、幼兒綜合實訓室、小琴房、形體房和人力資源專業(yè)競賽機房等10多個實訓室。系部著力打造省級“人力資源高水平專業(yè)群”，多年來求真務(wù)實、科學發(fā)展，與眾多省內(nèi)外知名企事業(yè)單位和政府機關(guān)簽訂了校企合作協(xié)議。歷年畢業(yè)生的一次性就業(yè)率都保持在92%以上。

2023年單獨招生專業(yè)計劃一覽表

專業(yè)介紹

勞動與社會保障

專業(yè)代號：590203

學制：三年

招生對象：普通高中、職業(yè)高中、中專、技校畢業(yè)生

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)學制三年，培養(yǎng)適應(yīng)我國勞動與社會保障發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握社會保障理論和政策運用、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)、勞動人事管理的知識，具備社會保險經(jīng)辦、勞動關(guān)系協(xié)解、勞動人事管理的專業(yè)技術(shù)技能，面向社會保障行業(yè)的行政業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員、行政執(zhí)法和仲裁人員、人力資源服務(wù)人員、保險服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事社會保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)、勞動人事管理、人身健康保險理賠等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

社會保障理論與政策運用、人力資源管理實務(wù)、社會保險會計實務(wù)、勞動法理論與實務(wù)、勞動關(guān)系管理實務(wù)、薪酬福利管理實務(wù)、保險人傷理賠實務(wù)、商業(yè)保險理論與實務(wù)、保險醫(yī)學基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：

政府各級人力資源與社會保障部門、企業(yè)與事業(yè)單位的人力資源管理部門、社區(qū)服務(wù)中心、工會組織、勞動保障服務(wù)機構(gòu)、保險公司、勞動仲裁機關(guān)等部門從事勞動與社會保障方面的實務(wù)工作。

證書和文憑：

全日制大專文憑、人力資源共享服務(wù)1 X證書、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員（四級）證、人力資源管理師（四級）證。

勞動與社會保障專業(yè)學生參與志愿者活動

勞保專業(yè)教師參加省職業(yè)院校教師教學

能力比賽進入現(xiàn)場賽，獲二等獎

學生在勞動保障政策咨詢實訓室進行實訓

學生在勞動爭議模擬仲裁庭進行實訓

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

專業(yè)代號：590302

學制：三年

招生對象：普通高中、職業(yè)高中、中專、技校畢業(yè)生

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備良好的思想政治素質(zhì)、高尚的職業(yè)道德，有較高的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)理論和職業(yè)技能，具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新能力，從事老年照護、康復保健、健康管理、老年社會工作、信息技術(shù)運用、機構(gòu)運營管理等崗位群，能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，從事智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理基礎(chǔ)事務(wù)實施、智慧技術(shù)應(yīng)用、組織機構(gòu)智慧運營管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：

正常人體結(jié)構(gòu)、老年心理輔導實務(wù)、老年社會工作、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年康復保健、老年生活照護、老年護理技術(shù)、營養(yǎng)膳食與搭配、老年政策法規(guī)、智慧健康養(yǎng)老機構(gòu)運營管理等。

就業(yè)方向：

養(yǎng)老護理員、老年康復師、老年社會工作者、養(yǎng)老管家、養(yǎng)老機構(gòu)院長等。

證書和文憑：

全日制大專文憑、養(yǎng)老護理員證書、老年照護等級證書、失智老人照護等級證書、助理社會工作師證書。

校技能節(jié)競賽參賽選手及工作人員合影

教師帶領(lǐng)學生參加湖南省

職業(yè)院校技能競賽獲獎留影

養(yǎng)老服務(wù)仿真模擬實訓室

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

專業(yè)代號：520802

學制：三年

招生對象：普通高中、職業(yè)高中、中專、技校畢業(yè)生

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備良好的思想政治素質(zhì)、高尚的職業(yè)道德，掌握嬰幼兒心理、嬰幼兒藝術(shù)、嬰幼兒教育、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒健康管理以及嬰幼兒活動的基本知識，具備嬰幼兒健康評估、生活照護、膳食搭配、藝術(shù)指導、活動策劃和組織以及學前教育等保教結(jié)合的能力，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導、嬰幼兒教育及家教指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：

嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒教育原理、嬰幼兒發(fā)展心理、美術(shù)技能、舞蹈技能、音樂技能、幼兒生活護理技術(shù)、嬰幼兒常見疾病預(yù)防與照護、嬰幼兒家庭教育指導、嬰幼兒行為觀察與評價、嬰幼兒營養(yǎng)保健、嬰幼兒教育活動指導等。

就業(yè)方向：

幼兒教師、保育員、育嬰師、母嬰護理師、家庭教育指導師、兒童社會工作師等。

證書和文憑：

全日制大專文憑、幼兒教師資格證書、幼兒照護等級證書、保育師、育嬰師、助理社會工作師證書。

教師帶領(lǐng)學生參加職業(yè)技能大賽選拔賽合影

校技能節(jié)競賽幼兒照護賽項學生參賽展示

校技能節(jié)手工賽項學生參賽展示

人力資源管理

專業(yè)代號：590202

學制：三年

招生對象：普通高中、職業(yè)高中、中專、技校畢業(yè)生

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)面向各類企事業(yè)單位人事行政部門、業(yè)務(wù)部門以及人力資源服務(wù)外包等行業(yè)的人力資源管理專業(yè)人員、人力資源服務(wù)專業(yè)人員等職業(yè)群，具有政府人社系統(tǒng)從業(yè)經(jīng)歷，能夠從事人力資源的招聘與配置、績效管理、薪酬福利管理、員工培訓與開發(fā)、勞動關(guān)系管理、人事代理業(yè)務(wù)、職業(yè)介紹與指導、社保業(yè)務(wù)經(jīng)辦等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

人力資源管理實務(wù)、勞動法理論與實務(wù)、培訓管理實務(wù)、招聘管理實務(wù)、人力資源市場服務(wù)、勞動關(guān)系管理實務(wù)、績效管理實務(wù)、薪酬與福利管理實務(wù)等。

就業(yè)方向：

人力資源專員/助理、招聘專員/獵頭助理、培訓專員/學管師、薪酬福利專員、績效管理專員、勞動關(guān)系專員、社保服務(wù)專干、行政專員/助理等。

證書和文憑：

全日制大專文憑，企業(yè)人力資源管理師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員。

學院和系部領(lǐng)導出席校外實習基地簽約儀式

學院和系部領(lǐng)導共同探索

人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)

學生參加國（?。┘壐呗毟邔Ｈ肆Y源管理技能競賽累計獲得特等獎2項、一等獎7項、二等獎5項

人力資源管理專業(yè)職場辦公模擬實訓室

人力資源管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地

社會工作

專業(yè)代號：590101

學制：三年

招生對象：普通高中、職業(yè)高中、中專、技校畢業(yè)生

專業(yè)介紹：

黨的二十大提出：“健全共建共治共享的社會治理制度，提升社會治理效能。健全城鄉(xiāng)社區(qū)治理體系，及時把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)。”中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見》明確提出要“創(chuàng)新社區(qū)與社會組織、社會工作者、社區(qū)志愿者、社會慈善資源的五社聯(lián)動機制”，“五社聯(lián)動”是基層法治和德治建設(shè)的重要保障，社會工作者是“五社聯(lián)動”的重要骨干力量。本專業(yè)致力于培養(yǎng)高素質(zhì)復合型社會工作人才，助力基層治理社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

培養(yǎng)目標：

社會工作專業(yè)學制三年。培養(yǎng)具備社會工作理論知識，熟練運用個案、小組、社區(qū)三大工作方法開展專業(yè)社會服務(wù)，勝任街道社工站、社區(qū)服務(wù)中心、社會福利機構(gòu)、民辦非企業(yè)單位、醫(yī)院、學校、基金會等領(lǐng)域社會工作管理與服務(wù)人才，為國家社會治理創(chuàng)新輸送專業(yè)社會工作者，培養(yǎng)適應(yīng)新時代社會治理創(chuàng)新需要的高素質(zhì)社會工作技能型人才。

主要課程：

社會學、社會工作導論、社會心理學、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會政策與法規(guī)、社會調(diào)查研究方法、社會組織管理、志愿者管理、社會服務(wù)項目管理、青少年社會工作、老年社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、學校社會工作、殘障社會工作等。

就業(yè)方向：

社工專業(yè)學生畢業(yè)后的主要就業(yè)崗位包括街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社工站的社會工作管理和服務(wù)崗位；公益慈善機構(gòu)的社會工作管理和服務(wù)崗位；社會福利或救助機構(gòu)的社會工作評估、管理和服務(wù)崗位；學校、社區(qū)、醫(yī)院等單位的社會工作管理和公益服務(wù)崗位。

證書和文憑：

全日制大專文憑、助理社會工作師。

學生獲得全國高職高專社會工作

職業(yè)能力競賽一等獎1名、二等獎1名

社工1702班畢業(yè)生王申媛（左一）

在省兒童醫(yī)院工作

收到患者家屬贈送錦旗

社會工作仿真實訓室

互動課堂

教師帶領(lǐng)學生參加

中國好公益平臺交流展示會

學生志愿者參加

國際社工日宣傳活動

社區(qū)管理與服務(wù)

專業(yè)代號：590104

學制：三年

招生對象：普通高中、職業(yè)高中、中專、技校畢業(yè)生

專業(yè)介紹：

黨的二十大提出：“積極發(fā)展基層民主。增強城鄉(xiāng)社區(qū)群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的實效。健全城鄉(xiāng)社區(qū)治理體系，及時把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)?！北緦I(yè)致力于培養(yǎng)勝任社區(qū)居委會人民調(diào)解、治安保衛(wèi)、公共衛(wèi)生、婦女和兒童工作、環(huán)境和物業(yè)管理、社區(qū)老年服務(wù)等基層服務(wù)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)社區(qū)管理與服務(wù)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)掌握社區(qū)事務(wù)受理和社區(qū)社工服務(wù)理論和方法、政策法規(guī)、工作章程、工作方法等專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備宣傳教育、政策執(zhí)行、受理社區(qū)事務(wù)、化解社區(qū)矛盾糾紛、整合社區(qū)資源、協(xié)調(diào)社區(qū)關(guān)系、創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)方式、策劃實施社區(qū)活動等各項實務(wù)能力以及適應(yīng)新時代社會治理創(chuàng)新需要的高素質(zhì)社區(qū)管理與服務(wù)技能型人才。

主要課程：

社會學、社會心理學、管理學基礎(chǔ)、社區(qū)活動策劃、社區(qū)公文寫作、社會調(diào)查研究方法、社區(qū)治理創(chuàng)新、社區(qū)黨建實務(wù)、社區(qū)管理政策法規(guī)、物業(yè)管理、社會組織管理、社區(qū)青少年服務(wù)、社區(qū)老年服務(wù)等。

就業(yè)方向：

區(qū)（縣）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社工站管理與服務(wù)崗位；社區(qū)公共服務(wù)中心管理與服務(wù)崗位；社區(qū)黨群服務(wù)中心管理與服務(wù)崗位；民辦非企業(yè)單位管理與服務(wù)崗位等。

證書和文憑：

全日制大專文憑、助理社會工作師。

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社區(qū)智能管理仿真實訓室

學生赴社區(qū)參訪實訓

學生赴社區(qū)參訪實訓

學生參加社區(qū)服務(wù)項目啟動儀式

學生策劃執(zhí)行社區(qū)青少年活動

聯(lián)系我們

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