現(xiàn)在開設(shè)的學校越來越多，自然也有學校的一個先后排名。學校的排名展示著學校的教學資質(zhì)，排名靠前的學校當然是越好的，但是要求也是比較高的，而且好的學校學校的要求、分數(shù)都是比較高的，同學一定要根據(jù)自身情況，才能成功的被學校錄取，也才能成功的進入一所好的學校。

四川大學附屬中學排名

在成都中學校的排名在逐漸上升，2023年排名暫未公布，具體排名以學校官方和省教育局公布為準。

四川大學附屬中學陽光幸福的心理教育

1994年我校明確提出并實踐心理健康教育，成立了四川省第一個中學生心理輔導(dǎo)中心，以“關(guān)注心理健康、促進全面發(fā)展”為主導(dǎo)，以“咨詢疏導(dǎo)”為途徑，通過電話咨詢、個別咨詢和心理信箱的形式，接待了學生及家長上萬人次。成立“學生心理協(xié)會”，為學生提供自我教育、自我發(fā)展的平臺;

舉辦“家長學校”，為家庭心理健康教育提供指導(dǎo)和幫助。多年來，學校的心理健康教育在省、市乃至全國產(chǎn)生了較大的影響。

四川大學附屬中學優(yōu)質(zhì)人才

2013年，中國科協(xié)在全國部分重點高校、科研機構(gòu)開展中學生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃(即“英才計劃“)試點工作，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有科學潛質(zhì)的科技創(chuàng)新后備人才。

川大附中作為全省有資格選拔“英才計劃”后備人才的7所優(yōu)質(zhì)高中之一，五年來，有21名同學參與其中。在為期一年的培養(yǎng)中，他們在四川大學聆聽導(dǎo)師授課、參與實驗調(diào)查，極大的提升了科學研究的素養(yǎng)，培養(yǎng)了科學精神。

培養(yǎng)對象馬駿馳同學代表四川省到香港參加第三十屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，他的科技創(chuàng)新項目《復(fù)合冷卻式固液混合火箭發(fā)動機》榮獲全國一等獎。并且該項目還作為全國三個最具代表性的科技創(chuàng)新項目之一，作專家論壇暨科學討論會大會交流，獲得與會專家高度評價。

學校的排名能告訴同學們很多學校的信息，學校排名越靠前的，說明學校的師資力量及教學資質(zhì)越好，當然越靠前的學校要求也很高，所以同學們還是要根據(jù)自身情況選擇。如果你有學習目標，但是在學習上不付出行動，也是不會有所提升的，只要你在學習上努力奮斗，才會把成績搞好。