但在學(xué)校里該學(xué)習(xí)還是要學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要放棄自己，每年學(xué)校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)都在變化，同學(xué)們可以每年的分?jǐn)?shù)情況，看出一個(gè)大概分?jǐn)?shù)情況。所以同學(xué)們?cè)趫?bào)考的時(shí)候，可以提前了解一下相關(guān)情況?？醋约弘x理想的學(xué)校的距離還差多少，然后用行動(dòng)去證明。

成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

考生可參考學(xué)校往年普高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)情況

成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校由成都七中獨(dú)家管理，充分吸收成都七中教育資源，在課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度等方面與成都七中實(shí)行一體化和同步化，是集小學(xué)、初中和高中于一體的12年多學(xué)段民辦性質(zhì)的學(xué)校。辦好成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校是成都七中的教育理想。為使成都七中的教育思想、管理模式能夠在成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新，成都七中校務(wù)委員會(huì)對(duì)成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了整體規(guī)劃，并向成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校派出了以校務(wù)委員會(huì)副主任、原副校長(zhǎng)余森同志為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。2013年，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)設(shè)了啟文幼兒園(成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬)，因此學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從3-18歲的教育無(wú)縫鏈接。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校嚴(yán)格按照成都七中的教師選拔標(biāo)準(zhǔn)，從三千多名應(yīng)聘教師中精選出了一百多位年富力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的中學(xué)優(yōu)秀教師，組成了一支具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的師資團(tuán)隊(duì)。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，家長(zhǎng)和孩子都喜歡好一點(diǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹玫膶W(xué)校方方面面都是不會(huì)差到哪里去的。在一個(gè)優(yōu)異伙伴和優(yōu)異的環(huán)境下去學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們的成績(jī)以及各方面綜合能力都會(huì)大大提升，但是好的學(xué)校不是人人都可以去，還是靠自己去爭(zhēng)取。