截至今日,已有不少院校發(fā)布了2023年綜合評(píng)價(jià)招生簡章,2023年中國計(jì)量大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)錄取辦法是什么?怎么錄取考生?更三高考整理了“2023參考|2022年中國計(jì)量大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)錄取辦法|錄取政策”相關(guān)信息內(nèi)容,供2023年高考生參考。
2023年中國計(jì)量大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)錄取辦法
根據(jù)中國計(jì)量大學(xué)招生信息網(wǎng)發(fā)布信息可知:截至今日,2023年中國計(jì)量大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)錄取辦法暫未發(fā)布??忌上葏⒖?022年中國計(jì)量大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)錄取辦法,提前做好報(bào)考準(zhǔn)備。
2022年中國計(jì)量大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)錄取辦法
官網(wǎng)原文:
入圍考生必須參加2022年普通高考的報(bào)名和考試,考生的高考文化成績須不低于2022年浙江省普通高考特殊類型控制分?jǐn)?shù)線的90%,錄取安排在“普通類提前錄取”,志愿填報(bào)納入浙江省普通高校“普通類提前錄取”院校統(tǒng)一填報(bào)??忌氃谠盒V驹笝诘牡谝恢驹笝谔顖?bào)中國計(jì)量大學(xué),否則無效。填報(bào)的專業(yè)志愿須在本章程公布的招生專業(yè)(類)范圍內(nèi),且須滿足選考科目要求。
成績核算:
對(duì)進(jìn)檔考生,按綜合成績從高到低擇優(yōu)錄取,綜合成績按“學(xué)業(yè)水平考試成績×15%+綜合素質(zhì)測(cè)試成績×25%+高考總分×60%”計(jì)算,三項(xiàng)成績均折算成百分制進(jìn)行計(jì)算。
學(xué)業(yè)水平考試成績滿分為100分,A等計(jì)10分,B等計(jì)9分,C等計(jì)8分,D 等計(jì)7分,共10科。若考生綜合成績相同時(shí),則按單項(xiàng)順序及分?jǐn)?shù)高低排序,單項(xiàng)順序排列依次為:高考總分(同分則按照高考位次號(hào)排序)、綜合素質(zhì)測(cè)試成績、學(xué)業(yè)水平考試成績。
高中階段具備相關(guān)選修課程學(xué)分或相關(guān)選修課程成績優(yōu)良的,在同等條件下優(yōu)先錄取。
專業(yè)投檔:
學(xué)校按招生總計(jì)劃數(shù)1:1劃定校內(nèi)投檔基準(zhǔn)線,按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,平行志愿”的原則擇優(yōu)錄取,專業(yè)(類)間不設(shè)級(jí)差分。當(dāng)考生綜合成績無法滿足其所填報(bào)的專業(yè)(類)志愿時(shí),如果考生服從調(diào)劑(調(diào)劑時(shí)須滿足選考科目要求),學(xué)校根據(jù)綜合成績從高分到低分調(diào)劑到招生計(jì)劃未滿專業(yè)(類);如仍不足,則從投檔基準(zhǔn)線下考生中從高分到低分逐一擇優(yōu)錄取到未滿專業(yè)(類),直至滿額。
若考生志愿填報(bào)人數(shù)未達(dá)到總計(jì)劃數(shù)的110%,則錄取人數(shù)控制在志愿填報(bào)人數(shù)的85%以內(nèi)。
2022年中國計(jì)量大學(xué)浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)招生簡章
中國計(jì)量大學(xué)2022年浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)招生簡章對(duì)2023年高考生有重要參考意義,考生應(yīng)仔細(xì)查看,積極備考。
點(diǎn)擊查看:中國計(jì)量大學(xué)2022年“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生章程
綜合評(píng)價(jià)招生考試是什么?
綜合評(píng)價(jià)招生考試是以綜合素質(zhì)為主,綜合考量考生高考成績、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容。和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)完全是兩碼事!
考試科目:各個(gè)大學(xué)不同,見當(dāng)年招生簡章,一般各高校會(huì)在3月底4月初發(fā)布當(dāng)年的綜合評(píng)價(jià)招生簡章。
考試內(nèi)容:各個(gè)大學(xué)不同,見當(dāng)年招生簡章。
考試時(shí)間:一般在4月-5月報(bào)名;6月中下旬進(jìn)行校測(cè)。
作用:能充分考慮考生的稟賦差異和環(huán)境差異,既幫助考生找到自己最為擅長的專業(yè)領(lǐng)域,又能夠提升高校招生的精準(zhǔn)性。
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