還不知道慈禧問(wèn)立憲有何好處 大臣回答10個(gè)字 說(shuō)動(dòng)慈禧推行立憲，下面小編就為大家?guī)?lái)詳細(xì)介紹，接著往下看吧~

中國(guó)自近代以來(lái)，屢遭內(nèi)患外侮。閉關(guān)鎖國(guó)百年之后，清朝無(wú)論在技術(shù)上還是制度上，都與西方產(chǎn)生了巨大的落差。

一開始，晚清的開明人士寄希望于學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，“師夷長(zhǎng)技以制夷”。但甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗。

甲午戰(zhàn)后，西方列強(qiáng)不滿日本獨(dú)占在華的利益，紛紛要求清朝租借和割讓土地，一時(shí)間對(duì)清朝形成了瓜分豆剖之勢(shì)。面臨國(guó)家滅亡的危機(jī)，清朝不得不開始轉(zhuǎn)而尋求制度上的改革，最早的嘗試即為戊戌變法。

然而，由于帝后之間的權(quán)力矛盾，戊戌變法實(shí)行百日，慈禧便借口軟禁光緒，逮捕維新黨人。清廷下定決心，轟轟烈烈開展的戊戌變法，最后也以失敗告終。

在這之后的三年間，慈禧一心想著如何廢黜光緒，暫停了改革的步伐。直到庚子拳亂，八國(guó)聯(lián)軍入侵，清朝花巨大代價(jià)與列強(qiáng)達(dá)成和議，慈禧才痛定思痛，重新將實(shí)行新政提上議事日程。

但經(jīng)過(guò)這么一番折騰，清朝已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了進(jìn)行改革的最好的四十年時(shí)間。

光緒二十六年(1900年)，清廷在西安發(fā)出諭旨：“著軍機(jī)大臣、大學(xué)士、六部、九卿、出使各國(guó)大臣、各省督撫、各就現(xiàn)在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國(guó)故，吏治民生，學(xué)校科舉，軍政財(cái)政，當(dāng)因當(dāng)革，當(dāng)省當(dāng)并?！髋e所知，各抒所見通限兩個(gè)月。”

此次庚子新政，相對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)而言是一種進(jìn)步，因?yàn)榍逋⒁呀?jīng)認(rèn)識(shí)到西方技術(shù)只是皮毛，富強(qiáng)的根基在于其制度。

新政的實(shí)施，對(duì)上位者而言就怕太快，產(chǎn)生不穩(wěn)定的因素;而對(duì)鼓吹改革的官僚而言，又嫌太慢。因西學(xué)東漸，有許多改革的先行者預(yù)見到，清朝的君主專制制度，將日漸不得民心。清末的新政改來(lái)改去，都沒有觸及核心層面——實(shí)行憲政改革。

效仿英國(guó)或日本的君主立憲制，對(duì)清朝而言無(wú)異于自廢武功，一開始并不感興趣。但隨著日俄戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，君主立憲的日本最終戰(zhàn)勝君主專制的沙俄，國(guó)內(nèi)要求立憲的呼聲高漲。

無(wú)論是朝堂還是民間，王公還是大臣，滿員還是漢員，包括載澤、端方、袁世凱、張謇等人，不斷向慈禧上疏辨明立憲的好處。慈禧此時(shí)，也不能對(duì)這些訴求充耳不聞，視而不見了。

清人筆記《堅(jiān)冰志》記載，光緒三十一年(1905年)，有一人慈禧召見端方，問(wèn)道：“新政已皆舉行，當(dāng)無(wú)復(fù)有未辦者。”而端方則回答說(shuō)：“尚未立憲?！?/p>

端方的答案，讓慈禧臉色大變。因慈禧也知道，立憲是民主制度，民主制度意味著削弱皇權(quán)，于是詰問(wèn)端方，為何要進(jìn)行立憲，立憲對(duì)大清有何好處?對(duì)此，端方回答了10個(gè)字：“立憲則皇上可世襲罔替?！?/p>

慈禧聽后哂笑道：“吾今乃聞天子亦有世襲罔替之目?！贝褥赃@么說(shuō)，是因?yàn)槭酪u罔替一般是指王公而言，第一次聽皇帝也有世襲罔替的說(shuō)法。

其實(shí)君主立憲的英國(guó)和日本，其英國(guó)王室和日本天皇，就是世襲罔替制度，不存在改朝換代的說(shuō)法。慈禧對(duì)永葆大清政權(quán)感興趣，也希望多了解一些西方的制度，于是下令載澤、戴鴻慈、徐世昌、端方、紹英出洋考察，回國(guó)后再開始議行憲政。

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