不同的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線自然是不同的，我們要關(guān)注的信息就相對要多一些，了解學(xué)校最重要的就是查看學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，看看自己的分?jǐn)?shù)能不能達(dá)到學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)。了解學(xué)校的分?jǐn)?shù)線我們也就能預(yù)估哪些學(xué)?？梢凿浫。仓涝摬辉撎崆霸趯W(xué)校預(yù)留名額。

杭州市余杭第二高級中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線

杭州市余杭第二高級中學(xué)獲得榮譽(yù)

在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷下，學(xué)校發(fā)展迅速，先后獲得全國科研興教先進(jìn)單位、全國高中化學(xué)競賽優(yōu)勝學(xué)校、省綠色學(xué)校等幾十項榮譽(yù)稱號，成為北京外國語大學(xué)國家重點科研課題“英語閱讀教學(xué)”的基地學(xué)校，形成了英語口語教學(xué)特色。高考成績在跨越提高的基礎(chǔ)上保持穩(wěn)定。學(xué)科競賽成績卓著，200多人次在國家及省、市級各類學(xué)科競賽中獲獎，多名學(xué)生獲得全國中學(xué)生物理和化學(xué)競賽浙江賽區(qū)一等獎。

杭州市余杭第二高級中學(xué)辦學(xué)理念

未來三年，學(xué)校將按照區(qū)《振興余杭教育三年行動計劃(2012—2014年)》的要求，認(rèn)清當(dāng)前學(xué)校承載的重任，堅持且不斷深化學(xué)校的辦學(xué)理念，把學(xué)校核心理念“關(guān)愛生命，促進(jìn)發(fā)展”的重點落到“拓展生命的價值”的高位挑戰(zhàn)之中，把“自我教育，自主學(xué)習(xí)”辦學(xué)特色的創(chuàng)建活動落到“仰望天空，腳踏實地”的艱苦努力之中，把“卓越、和諧”的愿景追求落到“新姿態(tài)、新思路、新舉措、新成就”的務(wù)實追求之中，秉承“求是務(wù)實、內(nèi)涵發(fā)展、品位提升”的辦學(xué)思路，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)深化課程改革，使理念轉(zhuǎn)化成全體師生真實的行動。

以推進(jìn)素質(zhì)教育，大幅度提高教育質(zhì)量為主要目標(biāo)，以激勵教師“熱心思想工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺高效地刻苦學(xué)習(xí);潛心教學(xué)研究，促使學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績快速提高”為重點內(nèi)容，以加大任用、研訓(xùn)、考核和獎勵制度改革力度為主要抓手，腳踏實地地推進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的快速發(fā)展，拉高標(biāo)桿，力創(chuàng)佳績，為余杭率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為共創(chuàng)和諧幸福新余杭，作出二高人應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

中考分?jǐn)?shù)是同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)校的一個硬性標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)不同對生源要求肯定也是不同的，家長們在了解學(xué)校的時候感覺適合的我們可以多了解一下，如果覺得分?jǐn)?shù)差異大的我們可以直接放棄，這樣會節(jié)約很多時間。