2023年高考情況如何？2023年高考命題有何趨勢？想必這是2023年高考生所關注的，近日，2023年度高考藍皮書《中國高考報告（2023）》（以下簡稱《報告》）已面向全國發(fā)行?！秷蟾妗窂母呖济}特征、未來高考命題方向等幾方面對2023年高考的詳情進行了說明，下面就跟隨小編一起來看看2023高考命題方向是什么。

一、2023年的高考趨勢如何判斷？

答：立德樹人，直接面對熱點

《報告》指出，將立德樹人這一根本任務融入高考試題命制中，是新時代高考內容改革的鮮明特征和堅定方向，這在過去幾年的高考命題中得到了充分體現(xiàn)，也將是2023年高考命題的核心要旨。

2023年高考試題的特點是直接面對熱點，在引導課堂教學與日常學習的過程中，有意識地關注現(xiàn)實熱點和生產生活實踐。從2022年高考命題立意來看，2023年命題將延續(xù)這一風格，聚焦時代重大現(xiàn)實問題、關鍵歷史事件、社會熱點話題、科技前沿進步、偉大建設成就等，著重考查學生的家國情懷、奮斗精神、責任擔當與理想信念，以及美育、體育、勞動等領域的道德品質。

二、2023年高考將注重考生什么樣的能力？

1、實現(xiàn)從“考知識”向“考能力”的轉變

《報告》判斷指出，聚焦關鍵能力考查，突出思維品質與創(chuàng)新精神，實現(xiàn)從“考知識”向“考能力”的轉變，高考試題考查的關鍵能力包括但不限于信息獲取與加工、邏輯推理與論證、科學探究與思維建模、批判性思維與創(chuàng)新思維、語言組織與表達等，2023年高考命題也將圍繞上述關鍵能力進行加強和優(yōu)化。

2、聚焦“關鍵能力”和“思維品質”的考查

高考評價體系聚焦“關鍵能力”和“思維品質”的考查，有助于將學生從傳統(tǒng)的對知識的簡單占有中解放出來，引導學生強化關鍵能力、學科素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)培育，推動高水平創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。

三、未來高考命題的基本方向是什么？

答：以“三線（核心價值金線、能力素養(yǎng)銀線、情境載體串聯(lián)線）”為框架。

不論是全國統(tǒng)一命題還是分省命題，高考評價體系是高考命題的根本指南；以“三線（核心價值金線、能力素養(yǎng)銀線、情境載體串聯(lián)線）”為框架，命題呈現(xiàn)出“無價值，不入題；無思維，不命題；無情境，不成題”的典型特征；堅持穩(wěn)中求進，加大試題區(qū)分度，增強高考選拔功能；有效引導教學，打破“以綱定考”，實現(xiàn)“教考銜接”。

因此，有效應對高考的策略應該是“授人以漁（加強關鍵能力和學科素養(yǎng)的訓練）”而非“授人以魚（傳授解題套路和題海戰(zhàn)術）”。

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