【精選】書法作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的書法作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書法作文 篇1經(jīng)過兩年多的培訓(xùn),一個(gè)月來緊張的選拔,我終于可以代表學(xué)校參加萊州市“陽光綠洲工程”寫字現(xiàn)場的匯報(bào)展示了。
開始寫字了,我端正地坐著,認(rèn)真地寫著,力爭把每個(gè)字都寫規(guī)范。正在我寫得入迷時(shí),幾位老師來到我的身邊,輕輕地翻著我的漢字書寫記錄冊,不住地稱贊著,并不時(shí)地詢問我?guī)拙?。我既緊張又有點(diǎn)激動……
是這次活動讓我愛上了書法,是老師的辛勤教導(dǎo)讓我進(jìn)步很大。兩年來,老師手把手地教,一筆一劃地指點(diǎn),我的字越寫越有勁。沒有毅力是練不出好字的,練字讓我磨練了意志,學(xué)會了堅(jiān)持,還幫我養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。
仔細(xì)端詳著自己的字,聽著老師的夸獎,我的心里美滋滋的,我對自己更是充滿信心。今后,我還會在老師的指引下,刻苦練字,讓我的漢字書寫水平如芝麻開花—節(jié)節(jié)高!
書法作文 篇2我有一個(gè)夢,就是希望有朝一日能參加書法比賽。
學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷是枯燥的,有時(shí)你走進(jìn)書法時(shí),能聽見嗚嗚的哭聲,那是在家長的強(qiáng)迫下練習(xí)寫字,因?yàn)閳?jiān)持,手漸漸地靈活起來,字也變得清秀,漂亮了。
前不久,老師給了我一個(gè)比賽的機(jī)會,參加青少年書法比賽。聽到這個(gè)消息,我既興奮又不安,興奮是終于有機(jī)會能去參加比賽了,不安是如果臨場發(fā)揮不好的話,可能辜負(fù)老師對我的期望。
我要臨摹的內(nèi)容是《赤壁賦》,這是趙孟?的作品,字體清透,筆畫粗細(xì)不一,上筆接下筆,有不小的難度。為了發(fā)揮好,在老師的指導(dǎo)下,我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí),仔細(xì)琢磨每一個(gè)筆畫,我越來越自信,老師也向我投來贊許的目光,我對未來充滿了憧憬和向往。
比賽那一天終于到來。
在人山人海的比賽場地,我輕輕吁了口氣,開始臨摹。拿起筆沾了點(diǎn)墨,在宣紙上寫了起來,裁判也在旁邊看著,下手的速度更快了,在裁判的目光下,我不斷地?fù)]著筆,手開始輕盈起來,行云流水,筆墨在燈光下如鉆石般閃閃發(fā)光。我沉浸在自己的世界里。不知過了多久,我將宣紙交了上去,等待著結(jié)果。
一會兒,裁判分獎狀了,一等獎林源……什么,我竟得一等獎了。
我登上頒獎臺,領(lǐng)了獎品,臺下雷鳴般的掌聲從無數(shù)觀眾手里發(fā)出,震得我的心顫顫的,瞬間,我被幸福包圍。不經(jīng)一番寒風(fēng)刺骨,怎得花撲鼻香!
書法作文 篇3小時(shí)候,每當(dāng)看到哥哥寫的那些行云流水般的書法作品時(shí),我心中就不由得羨慕—要是我也能寫這么一手好字,那該有多好?。?/p>
也許是老天猜中了我的心思,在一年級時(shí),媽媽將我送進(jìn)了書法班。我走上了書法之路。那時(shí)候,我的心中滿是好奇與期待,學(xué)習(xí)書法的感覺會是怎么樣呢?
第一次踏進(jìn)書法教室,一股濃郁的墨香迎面撲來,那味道里似乎都蘊(yùn)含著濃濃的文化氣息,使我心曠神怡,仿佛入了仙界。當(dāng)時(shí)我就覺得對了,我愿意和書法結(jié)下不解之緣。
剛開始,老師讓我練習(xí)基本功—橫橫豎豎、畫圓圈串糖葫蘆,據(jù)說這樣是為了讓手更好地控制毛筆。當(dāng)時(shí)我特別開心,心想著:沒想到,書法是如此簡單有趣?。⊥吋埳系哪切┮还P一畫,我的心中不由得生出幾分自豪感。
幾節(jié)課后,我已經(jīng)寫了很多很多筆畫,于是老師讓我接觸了第一種字體—篆書??纯催@些篆書,也跟一幅幅小畫似的。一開始練習(xí)的`時(shí)候,我毫無感覺,所以寫出來的字也是毫無生氣,筆畫歪歪扭扭,像個(gè)醉漢似的??墒?,寫到后來,我居然對這涂鴉似的文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,便開始真心欣賞這種奇特的文字,經(jīng)常練習(xí),于是不經(jīng)意中,我的書法水平也在潛移默化地提高。天長日久,我已變成一個(gè)篆書老手,我的篆書臨帖經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),要知道,我的老師可是一位書法大師,眼界高得很呢!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已走了六年的書法之路,書法水平也是今非昔比。這一段時(shí)間,我在全心全意專攻狂草。在我心中,最難寫的是行書,第二就是草書了,而狂草作為草書的一種,它最大的特點(diǎn),莫過于放縱、豪邁、奔放了,只有真正領(lǐng)悟了這個(gè)特性,才算真正會寫狂草,可是,盡管我練習(xí)了很久,可結(jié)果還是不盡人意。我總寫不出那種感覺,照樣畫葫蘆,像是像了,卻是沒有力道。我曾想過放棄,但轉(zhuǎn)念一想,前面那么多學(xué)習(xí)的難關(guān),我都挺過來了,那這次又為何不行呢?我打算堅(jiān)持。我一有空就觀摩研究名家字帖。張旭的狂草宛如龍飛鳳舞,懷素的狂草則是筆走龍蛇,鋒芒外露……我堅(jiān)持不斷臨帖,再加上老師的指點(diǎn),終于在狂草書寫上小有進(jìn)步。
有時(shí)學(xué)習(xí)之余,想起當(dāng)初自己對書法的看法,我不禁想笑:書法呀,有趣是有趣,可不簡單哦!書法如一爐火,煉就了我持之以恒的耐心與毅力。
書法作文 篇4今天,我去學(xué)書法。那里有位77歲的老爺爺老師,頭發(fā)花白的他教我們書法,這位老師姓張。
老師先示范這些字怎么寫,然后我就開始寫了。我學(xué)的是鉛筆字。張老師可忙了,不但要教鉛筆字,還要教鋼筆字和毛筆字。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力,我終于寫好了一頁字,在等著張老師來批改。
最后,張老師給我留下了書法作業(yè),我回家去做。以后我一定要更加努力。
書法作文 篇5寫毛筆講究心無雜念,如竹甘于孤寂,不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺。還講究學(xué)習(xí)目的明確,竹雖高、直但仍是有目標(biāo)地奮進(jìn)。從不嘩眾取寵,只用自身高尚感化人們。
暑假,我與往常一樣,挎著一個(gè)書包,急匆匆地朝練字課堂大步奔去。剛一進(jìn)門就得到了老師的喜訊:我的作品獲得了永安一等獎、三明一等獎,正準(zhǔn)備送我去省里比賽哩!我一聽可樂壞了。我的努力終究不是白費(fèi)的。
記得剛?cè)W(xué)毛筆時(shí)只覺得好玩,便聽老師的一筆一筆認(rèn)真地“亂寫”就是了。好幾次,我寫著寫著才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了,這時(shí)‘放棄’的念頭就在我心中萌生了。好幾次想放棄。但每一次我都這樣告訴自己:寫毛筆不是你自己想學(xué)的嗎?你不是很羨慕那些赫赫有名的書法家嗎?你不是想做一位優(yōu)秀的書法家嗎?那你現(xiàn)在就不能放棄,加油努力吧!只要堅(jiān)持總有一天會有收獲的!
有一次我無意中聽見老師表揚(yáng)了一個(gè)比賽拿了一等獎的同學(xué)。課后他就得意洋洋地朝我們炫耀。忽然,我茅塞頓開,領(lǐng)悟到寫毛筆也有許多會令人羨慕的地方。
于是我就真正的認(rèn)真起來。一天之內(nèi)學(xué)會了寫字的要領(lǐng):手不能抖、坐姿要端正、字的結(jié)構(gòu)要看好、不能心急,一筆一劃慢慢來。不久,我已會寫許多首古詩了。
回首以前,我那多次想放棄的念頭真是好笑?,F(xiàn)在我已經(jīng)寫了一份又一份的作品了?,F(xiàn)在的我會感謝這樣拼搏努力的自己。
書法作文 篇6同學(xué)們,你們聽說過:“行走的字帖”嗎?今天,“行走的字帖”來到了我們的校園。原來,他是福建省書法家協(xié)會的會長——嚴(yán)祖喜。
嚴(yán)老師來到了我們班上,全班熱烈鼓掌歡迎。接著嚴(yán)老師先寫了一個(gè)字:劉。哇!點(diǎn)從輕到重,橫鏗鏘有力,撇從重到輕……,字寫得那么漂亮,不愧是“行走的字帖”。
嚴(yán)老師又給我們講了他的字為什么能寫得好。原來,嚴(yán)老師也是跟我們的老師一樣,也是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃的慢慢練的。那我們應(yīng)該怎么樣才能寫得漂亮了?嚴(yán)老師提了這個(gè)問題,班里頓時(shí)雅雀無聲,一個(gè)舉手的同學(xué)都沒有。我撓了撓腦袋,很認(rèn)真地想,可是一時(shí)間腦袋一片空白,什么也想不出來?!澳蔷褪且泄P風(fēng)”嚴(yán)老師解開我們的疑惑,“筆風(fēng)就是寫字要有氣勢,有自己的風(fēng)格。這就是要我們多多練習(xí)寫字,認(rèn)真的寫好每一筆每一劃……”我聽得入了迷,原來寫字有那么多要求啊,看來我平時(shí)就是不認(rèn)真才會沒有寫好字的,以后要勤加練習(xí)了,我在心里暗暗告訴自己。
嚴(yán)老師的課接近了尾聲,嚴(yán)老師說:“想不想知道寫好字的三字經(jīng)呢?”同學(xué)們異口同聲的回答:“想!”“這三個(gè)字就是——正,緊,瘦。正——就是要對正,緊——就是要緊湊,瘦就是字瘦長些?!?/p>
丁零零,丁零零……一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了,我們依依不舍地向嚴(yán)老師道了再見,希望嚴(yán)老師可以多多來我們學(xué)校來做客,多給我們講講關(guān)于寫字的各種心得體會,再見嚴(yán)老師!
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