在了解學(xué)校的時(shí)候，除了去了解學(xué)校的基本情況，分?jǐn)?shù)線及招生計(jì)劃等，還要了解學(xué)校的招生要求、報(bào)名條件。無(wú)論報(bào)考哪所學(xué)校，同學(xué)們想要進(jìn)入理想的學(xué)校，只是達(dá)到學(xué)校的分?jǐn)?shù)線還不夠，還要達(dá)到學(xué)校的招生要求，才能被你喜歡的學(xué)校錄取。同學(xué)們可以了解下學(xué)校的招生要求，看看自己是否符合學(xué)校的招生條件。

四川省雙流縣棠湖中學(xué)報(bào)考要求

1.必須是參加2023年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。

2.報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號(hào)和考號(hào))、中考成績(jī)單、身份證(或戶(hù)口薄)復(fù)印件。

四川省雙流縣棠湖中學(xué)課程改革豐富多元

2012年-2015年，我校以課程建設(shè)為核心，積極推進(jìn)課程體系變革。學(xué)校從“因人施教，順木致天”的課程理念出發(fā)，把分層、分科、分類(lèi)作為一個(gè)整體來(lái)構(gòu)架課程體系，在國(guó)家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了棠中特色的“4.0T課程體系”，即特定課程、特惠課程、特長(zhǎng)課程、特創(chuàng)課程四大類(lèi)；

為學(xué)生提供了豐富多元、個(gè)性化選擇的課程，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好，為學(xué)生在高中和大學(xué)之間搭建一座生長(zhǎng)的橋梁，為其特長(zhǎng)發(fā)展、進(jìn)而走上專(zhuān)長(zhǎng)發(fā)展之路提供高排量的動(dòng)力源泉。據(jù)棠湖中學(xué)校友辦統(tǒng)計(jì)，我校學(xué)生升入大學(xué)后，不僅成績(jī)優(yōu)異，而且擔(dān)任各級(jí)各類(lèi)學(xué)生干部的比例超過(guò)70%，深受高校歡迎。

四川省雙流縣棠湖中學(xué)辦學(xué)歷程

作為一所實(shí)施全方位改革的新型學(xué)校，四川省雙流棠湖中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)棠湖中學(xué))自1991年創(chuàng)辦，就按照“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高效益”的建校要求，確立了“改革立校、開(kāi)放辦校、科研興校、民主治校、發(fā)展強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路和“以人為本，為師生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助每位師生走向成功”的辦學(xué)理念；

提出了“六會(huì)一長(zhǎng)”(會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)生活、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造、有特長(zhǎng))的育人目標(biāo)。學(xué)校改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，五年創(chuàng)省重，十年創(chuàng)國(guó)重，2004年榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，2012年獲評(píng)“全國(guó)最佳素質(zhì)教育特色學(xué)?！保?013年成為首批“四川省一級(jí)示范性普通高中”；

先后榮獲“全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)心理輔導(dǎo)特色學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ⌒ｏL(fēng)示范?！?、“四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)?！钡劝儆囗?xiàng)殊榮，產(chǎn)生了蜚聲全國(guó)的“棠中效應(yīng)”，被譽(yù)為“基礎(chǔ)教育超常規(guī)、跨越式發(fā)展的典范”，樹(shù)立了“學(xué)校新、機(jī)制活、發(fā)展快、質(zhì)量高、效益好”的社會(huì)形象。

不同學(xué)校之間的招生條件都大致相同，只有你滿(mǎn)足了學(xué)校的招生要求，學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求，學(xué)校才會(huì)錄取你。所以大家只需要按照學(xué)校的相關(guān)的要求來(lái)報(bào)名就行了，學(xué)校的報(bào)名時(shí)間大多數(shù)都是在一個(gè)固定的時(shí)間段的，同學(xué)們?cè)诖似陂g要抓緊時(shí)間，做好選擇。