小學(xué)科技節(jié)活動方案(15篇)

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的小學(xué)科技節(jié)活動方案，歡迎大家分享。

小學(xué)科技節(jié)活動方案1

一、指導(dǎo)思想：

以我?！敖逃罨碧厣砟顬樽谥迹钥萍紕?chuàng)新為主題，通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動主題與口號

主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展

口號：動手動腦，放飛夢想

三、活動目的、要求

活動目的：通過活動，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)造，感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生善思考，勤動手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。

活動要求：

1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。

2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?！敖逃罨鞭k學(xué)特色，注意充分調(diào)動每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，突出每個班級的個性特色。

3.系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。

四、前期活動安排及要求

時間：9月3日-9月28日

1.學(xué)校宣傳發(fā)動：

（1）學(xué)校黑板報與宣傳欄，設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。

（2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

2.班級組織安排：

（1）在四、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動。

（2）各班級更換以科技為主題的墻報內(nèi)容。

（3）挑選組織參加科技節(jié)展示活動的學(xué)生。

五、科技節(jié)具體時間：

9月 28 日

環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人：總務(wù)處

活動安排：

（一）全體集合，領(lǐng)導(dǎo)做動員講話。

（有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有學(xué)生的發(fā)言）

（二）觀看五年級航空模型比賽表演。

比賽的項(xiàng)目：

1.彈射模型滑翔機(jī)留空時間

2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時間

3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離

4.電動線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行

要求：上述前三項(xiàng)五年級每班各出一名學(xué)生參賽；第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。

場地：學(xué)校操場

負(fù)責(zé)教師：z

（三）各場地開始活動

1．四驅(qū)車比賽

場地：南樓科技活動室。

人員：三、四、五年級學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加，自帶賽車，每人兩次機(jī)會。

形式：復(fù)合賽道。

要求：

（1） 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車，但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記，否則不能用于比賽，比賽開始后，不再進(jìn)行賽車的審驗(yàn)登記。

（2）每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。

（3）自愿報名，人數(shù)不限，每人兩次機(jī)會，選取最好成績。

計(jì)分方法：

負(fù)責(zé)教師：z

2．電腦制作類

場地：辦公樓三樓微機(jī)室。

人員：四、五年級自愿報名

形式：（1）提交作品類：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師，老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個方面打分。

（2）現(xiàn)場繪畫類：參賽選手提前報名，現(xiàn)場制作，評委當(dāng)場打分。

負(fù)責(zé)教師：z

4．科技知識競賽

場地：多功能廳

人員：四、五年級每班三人

形式：必答、搶答

負(fù)責(zé)教師：z

5．美術(shù)類比賽（將作品分為三等，按等級計(jì)分）

（1）現(xiàn)場科幻畫：三至五年級每班選3名參賽選手，現(xiàn)場作畫（主題自定），時間2個小時。

地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 。

責(zé)任人：z

（2）泥塑：三至五年級每班限報2名（主題自定），時間：2個小時。地點(diǎn)：泥塑室。 責(zé)任人：z。

（3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙?zhí)亻L的學(xué)生也可參加），時間：2個小時，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責(zé)任人：z。

6．趣味競賽項(xiàng)目

項(xiàng)目一：小小建筑師

人員：一、二年級每班4人，共11組。

比賽規(guī)則：每班準(zhǔn)備一副撲克牌（54張）、一個透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：學(xué)校操場

項(xiàng)目二：紙飛機(jī)留空時間賽

人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人。

比賽規(guī)則：選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機(jī)折疊。（不得將成品飛機(jī)帶入場地，必須有機(jī)身和機(jī)翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據(jù)滯留空中的時間長短來計(jì)算成績。比賽時，一年級每6人為一組（每班1人），二年級每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計(jì)班級成績。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：學(xué)校操場

項(xiàng)目三：創(chuàng)意紙船載物賽

人員：三年級每班限報10名

比賽規(guī)則：三年級提前準(zhǔn)備好5個大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：學(xué)校操場

項(xiàng)目四：雞蛋撞地球

人員：四、五年級各3人

比賽規(guī)則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤（除雞蛋外的所有東西）。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：南樓二樓

項(xiàng)目五：魔方競賽（提前作好學(xué)生調(diào)查，看看他們水平如何）

人員：三、四、五年級每班4人

比賽規(guī)則：魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備，要求選手按要求復(fù)原，以時間少者為勝。比賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時3分鐘。

年級要求：五年級：六面復(fù)原。三、四年級：一面復(fù)原。

負(fù)責(zé)教師：z

場地：學(xué)校操場。

項(xiàng)目六：遙控車?yán)@標(biāo)賽

人員：三、四、五年級，每班學(xué)生數(shù)不限。

比賽規(guī)則：四~五個立柱成直線擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車行走，控制遙控車?yán)@行到并返回計(jì)時。

負(fù)責(zé)教師：z

項(xiàng)目七：搭紙橋比賽

人員：四、五年級學(xué)生每班4名，共12組。

比賽規(guī)則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計(jì)分。

負(fù)責(zé)教師：z

項(xiàng)目八：吹泡泡比賽

人員：一年級每班5人，二年級每班6人， 材料自備 。

比賽規(guī)則：參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績。比賽時，一年級每5人為一組（每班1人），二年級每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計(jì)班級成績。

負(fù)責(zé)教師：z

比賽場地：學(xué)校操場

（四）頒獎

（五）領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。

小學(xué)科技節(jié)活動方案2

一、活動主題：

我身邊的科學(xué)

二、活動目的：

為普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，促使學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動手能力，在競賽中相互提高，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動深入地開展。

三、活動口號：

科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。

四、活動時間、對象

活動時間：20xx年10月

活動對象：三、四、五年級學(xué)生。

五、活動進(jìn)程

本次活動分為三個階段：

1、第一階段：前期準(zhǔn)備階段。（科技節(jié)系列活動宣傳階段，

9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報道及活動方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動的項(xiàng)目，學(xué)生開始準(zhǔn)備科技作品上交。

2、第二階段：正式活動階段（科技節(jié)系列活動實(shí)施階段：10月10日

~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競賽活動場地布置，開展活動。

3、第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動總結(jié)階段：10月20~10月底）

4、人員安排：

六、活動內(nèi)容細(xì)則：

（一）展示項(xiàng)目：

1、科幻繪畫比賽

參賽對象：3~5年級學(xué)生

比賽要求：1、學(xué)生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。

2、作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

2、科技小制作

參賽對象：3~5年級學(xué)生

作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

3、組織科普征文競賽

參加對象：3~5年級全體學(xué)生。

主題：親歷科學(xué)探究

比賽要求：可以是對自然事物和現(xiàn)象的觀察報告；可以是自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；可以是針對生活中的科學(xué)問題，通過自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

4、科學(xué)知識與技能競賽

參加對象：3~5年級

主題：了解身邊的科學(xué)

比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過的科學(xué)知識；并能利用學(xué)過的知識解釋生活中的現(xiàn)象；會根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；會做對比實(shí)驗(yàn)；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。

評獎方法：由科學(xué)名課程團(tuán)隊(duì)的成員、邀請部分教師擔(dān)任評委，每年級評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎一名。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

比賽按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計(jì)入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。

小學(xué)科技節(jié)活動方案3

一、指導(dǎo)思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動校園科技文化活動的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、活動主題、重點(diǎn)及口號

活動主題：放飛科技的夢想

重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽

口號：1.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進(jìn)步

2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量

3.科技——飛翔的翅膀

4.讓科技的光輝照耀校園

5.今日奇思妙想，明日碩果累累

6.科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

三、活動時間：

20xx年10月31日～12月12日

四、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳

1.班班有科普黑板報

活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報，進(jìn)行評比。

活動時間：20xx年年月10月10日～12月12日

2.人人聽科普講座

活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦10場科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節(jié)專題網(wǎng)站”中，利用班會、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀看。

活動時間：20xx年年月10月31日～12月12日

（二）科技競賽

1.奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華）

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：11月14日下午13：30～15：45

報名截止日期：11月9日

報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

競賽地點(diǎn)：少年宮大廳

評比要求：

四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為止。

跑表計(jì)時：以賽車通過起始終止線為準(zhǔn)計(jì)時。

自裁判員發(fā)出“放”的口令開始計(jì)時，至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù)，到達(dá)終點(diǎn)時停止計(jì)時。計(jì)算單位為秒，保留兩位小數(shù)。

比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>

比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。

評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團(tuán)體成績以3名學(xué)生的最好成績相加計(jì)算。

2.現(xiàn)場科學(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：秦奇）

參加對象：一～二年級學(xué)生

比賽時間：11月21日下午13：45～15：15

比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室

報名截止日期：11月16日

報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。各班級同學(xué)應(yīng)全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫作品參評（并由該10名選手參加現(xiàn)場比賽）。

評獎辦法：成品畫（30％）＋現(xiàn)場畫（70％）＝總分（名次）

作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動棄權(quán)。

3.現(xiàn)場電腦繪畫比賽（負(fù)責(zé)老師：鄒泓）

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：11月21日下午13：00～16：15

第一場：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學(xué)生）

第二場：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學(xué)生）

比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房

報名截止日期：11月16日

報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，規(guī)定目錄為“d：7科技節(jié)繪畫”。

現(xiàn)場環(huán)境：人手一機(jī)，本次比賽以windows自帶的畫板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設(shè)備），現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在“d：7科技節(jié)素材”文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。

學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。

4.電子技師（電子拼版）比賽（負(fù)責(zé)老師：魏斌）

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：11月28日下午13：30～15：30

競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115

報名截止日期：11月23日

報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規(guī)定的時間內(nèi)用規(guī)定的電子拼裝零件現(xiàn)場拼裝成一件既具創(chuàng)新意義又有實(shí)用價值的作品。

5.學(xué)?？萍脊?jié)專題網(wǎng)站評比（負(fù)責(zé)老師：鄒泓、沈清）

評比要求：各校在10月31日科技節(jié)開幕式前做好科技節(jié)專題網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu)。網(wǎng)站要體現(xiàn)本次科技節(jié)的主題“放飛科技的夢想”精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)組織機(jī)構(gòu)、活動計(jì)劃、成果展示、活動過程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，并在11月底完成。

評比方式：組委會評委將在科技節(jié)期間遠(yuǎn)程隨機(jī)查閱。

評比時間：11月30日。

（三）創(chuàng)新實(shí)踐（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華、陳宇婕）

科技創(chuàng)新大賽作品和節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境科技作品評比：

作品上交截止日期：20xx年年11月28日

作品上交地點(diǎn)：少年宮a209

作品要求：各校要充分發(fā)動學(xué)生參與，在學(xué)生中開展利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過改進(jìn)后提高了它的工效、延長了使用壽命、擴(kuò)大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護(hù)環(huán)境科技作品參加本屆科技節(jié)評比，為參加省、市青少年創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備（作品需附16k紙說明，并標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。

（四）科技節(jié)成果展示

1.校園景觀模型展（負(fù)責(zé)老師：沈清）

本屆科技節(jié)結(jié)合滄浪區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀沙盤模型一套參加展示。

作品要求：沙盤尺寸：100cm見方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專用材料、模型外面加透明有機(jī)玻璃或玻璃罩，便于長期保存。

作品上交時間：12月10日

展示時間：12月12日

展示地點(diǎn)：少年宮廣場

2.機(jī)器人展示（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華、魏斌）

學(xué)校根據(jù)機(jī)器人科技興趣小組開展的活動內(nèi)容，組裝具有創(chuàng)造性的各種功能的機(jī)器人進(jìn)行現(xiàn)場演示。

活動時間：20xx年年月12月12日

活動地點(diǎn)：少年宮大廳

3.科技節(jié)專題展板展示（負(fù)責(zé)老師：沈清）

展板要求：能反映學(xué)校歷年來參加各級各類科技活動、科技競賽活動成果、開展科普活動情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書以及開展科普活動文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。

作品上交時間：12月10日

展示時間：12月12日

展示地點(diǎn)：少年宮大廳

4.本屆科技節(jié)將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫作品”匯編成冊（負(fù)責(zé)老師：沈清）

五、活動進(jìn)程

本次活動分為三個階段：

（一）第一階段：前期準(zhǔn)備階段（科技節(jié)系列活動宣傳階段：10月份）

學(xué)校組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)?？萍蓟顒樱瑥V泛發(fā)動全體學(xué)生參與，要求達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項(xiàng)科技活動。

1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節(jié)專題海報。（1.宣傳圖畫；2.宣傳口號及活動安排表。）

2.制作本屆科技節(jié)的.橫幅。（陳國榮）

3.黑板報制作（或文字或圖畫或科普資料）。（各班班主任）

4.組織全校學(xué)生觀看本屆科技節(jié)科普專題講座的錄像。（各班班主任）

（二）第二階段：正式活動階段（科技節(jié)系列活動實(shí)施階段：11月份）

（三）第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動總結(jié)階段：12月份）

友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節(jié)”活動安排

時間

地點(diǎn)

內(nèi)容

參加人員

10月31日

少年宮劇場

開幕式暨“科技創(chuàng)新（一）”專題科普講座及參觀。

王曦華、沈清及

20名學(xué)生

11月2日

少年宮a102

“奧迪軌道四驅(qū)賽車”專題科普講座

鈕曉華及5名學(xué)生

11月2日

少年宮a102

“電子拼板（一）”專題科普講座

魏斌及5名學(xué)生

11月2日

少年宮a102

“電子拼板（二）”專題科普講座

魏斌及5名學(xué)生

11月7日

少年宮劇場

科技創(chuàng)新（二）”專題科普講座及參觀

鈕曉華、陳宇婕及

18名學(xué)生

11月9日

少年宮劇場

“科技創(chuàng)新（三）”專題科普講座及參觀。

鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生

11月9日

少年宮a102

校園景觀模型制作（一）”專題科普講座及參觀

沈清、鄒泓及

4名學(xué)生

11月14日

13：30～15：45

少年宮大廳

奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽

鈕曉華及5名學(xué)生

11月16日

少年宮劇場

“科技創(chuàng)新（四）”專題科普講座及參觀

鈕曉華、陳宇婕及

18名學(xué)生

11月16日

少年宮a102

“校園景觀模型制作（二）”專題科普講座及參觀

沈清、鄒泓及4名學(xué)生

11月21日

13：45～15：15

少年宮美術(shù)教室

現(xiàn)場科學(xué)幻想畫

秦奇及10名學(xué)生

11月21日

13：00~14：30

14：45~16：15

少年宮a106、b116電腦房

現(xiàn)場電腦繪畫比賽

鄒泓及4名學(xué)生

11月23日

少年宮劇場

“科技創(chuàng)新（五）”專題科普講座及參觀

鈕曉華、陳宇婕及

18名學(xué)生

11月28日

13：30～15：30

少年宮b114、b115

現(xiàn)場“電子技師（電子拼版）”比賽

魏斌及2名學(xué)生

12月12日

少年宮劇場

科技節(jié)閉幕式暨頒獎典禮及成果展示

王曦華、沈清及

20名學(xué)生

12月12日

少年宮大廳

校園景觀模型展示

沈清

12月12日

少年宮大廳

機(jī)器人展示

鈕曉華、魏斌

12月12日

少年宮大廳

科技節(jié)專題展板展示

沈清

12月12日

少年宮大廳

《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫、電腦繪畫”》畫冊集

沈清

小學(xué)科技節(jié)活動方案4

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高我?？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。

一、活動主題

體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長

二、活動口號

科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧

三、活動內(nèi)容

開展“五個一”活動：讀一本科普讀物；聆聽一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長”為主題的黑板報；參加一次科學(xué)幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。

四、參加對象

全校學(xué)生。

五、活動時間

xx年9月21日—11月10日

六、成立活動組委會

為確保本屆科技節(jié)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立第二屆科技節(jié)組委會，負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。

成員名單：

組長：錢方理

成員：各班班主任 專業(yè)指導(dǎo)師

職責(zé)：

組長：負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的全面工作。

各班班主任：負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動、與家長溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。

專業(yè)指導(dǎo)師：

陳文碧：做好學(xué)生繪畫技能的指導(dǎo)工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專題輔導(dǎo)；做好本?？苹卯嬜髌返脑u選工作。

孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導(dǎo)與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節(jié)比賽。

錢方理：負(fù)責(zé)學(xué)生科技小發(fā)明的指導(dǎo)與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。

何調(diào)溪、周維芳：負(fù)責(zé)學(xué)生電腦作品的指導(dǎo)與評選工作。

七、活動要求

1、各班要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，通過班隊(duì)課、黑板報等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動引向深入。

2、活動落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施，要按規(guī)定及時上報相關(guān)情況及資料。

4、各指導(dǎo)師要盡職盡力，確?；顒淤|(zhì)量與效果。

八、活動安排

本屆科技節(jié)活動分為四個階段進(jìn)行。

第一階段：組織發(fā)動階段：（9月21日——9月30日）

制定好方案以及會徽的征集工作，準(zhǔn)備好宣傳的前期工作。

第二階段：組織宣傳，活動啟動（10月1日—10日）

1、啟動儀式

①錢方理老師作科技小發(fā)明知識講座。

②各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題；

③倡導(dǎo)師生、家長共同參與。

2、營造氛圍

①各班召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動中來；

②利用黑板報及班級文化欄，刊登科普內(nèi)容；

③在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報，在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。

第三階段：方案實(shí)施，活動開展（10月11日—31日）

1、讀一本科學(xué)童話故事書

時間：利用綜合實(shí)踐活動課

活動要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動課時間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。

2、舉行科普知識競賽

3—6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識競賽，競賽內(nèi)容到大隊(duì)部領(lǐng)取。

3、科學(xué)幻想繪畫比賽

總體要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。

4、電腦作品比賽要求

運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時提交psd文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽

科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。

科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問題的一些簡單創(chuàng)意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識和科技含量。

科學(xué)小論文：可以引導(dǎo)學(xué)生寫觀察動、植物的發(fā)現(xiàn)，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。

3—5項(xiàng)各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊(duì)部。

第四階段：評比總結(jié)，成果展示（11月1—11月10日）

本屆科技節(jié)表彰設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。

個人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。

團(tuán)體獎：以班級為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎結(jié)果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個“第二屆科技活動優(yōu)勝班級”。

附件:名額分配、各類作品登記表

小學(xué)科技節(jié)活動方案5

為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)科技教育工作，培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動品牌，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動，具體通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，形成 “學(xué)校有特色、班級有項(xiàng)目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

二、活動主題：

“探究實(shí)踐創(chuàng)新”

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：各中小學(xué)分管校長、科技輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在河包區(qū)電教與裝備中心

四、活動時間

第一階段：20xx年3月，啟動階段；

第二階段：20xx年4月至11月，實(shí)施階段；

第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結(jié)展示階段。

五、活動安排

第一階段：組織動員

制定本?；顒臃桨福龊脛訂T工作，舉辦科技節(jié)活動啟動儀式，3月20前將活動方案電子稿發(fā)至z。

第二階段：方案實(shí)施

（一）學(xué)校普及性活動

1．組織開展“六個一”活動。

舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進(jìn)校園或參觀一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的班會、黑板報或墻報；閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得；開展一次觀看科技電影活動，撰寫觀后感；組織開展一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)游戲活動。

2．結(jié)合森林課堂，組織開展特色科技社會實(shí)踐活動。

3．開發(fā)、開展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項(xiàng)目和科技活動。

4.利用“科普日”、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動。

5.積極參加上級主管部門組織的各項(xiàng)科技活動，并推薦優(yōu)秀作品參賽。

（二）區(qū)級特色活動

1．開展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評選活動（三月份）；

2．舉辦河包區(qū)第四屆電腦機(jī)器人競賽（四月份）；

3．開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽（四月份）；

4．組織開展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競賽活動（六月份）；

5．舉辦科普大講堂活動（九月份）；

6．舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競賽（九月份）；

7. 舉辦河包區(qū)少兒科幻畫大賽（十月份）；

8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（十二月份）。

以上活動的文件另發(fā)。

（三）組織參加各級競賽活動

1．組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（三月份）；

2．組織項(xiàng)目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機(jī)器人競賽；組織參加合肥市第十五屆中小學(xué)生電腦制作活動；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（四月份）；

3．組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競賽；組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第十五屆青少年機(jī)器人競賽（五月份）；

4．組織參加20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動（六月份）；

5．組織參加中國第十五屆青少年機(jī)器人競賽、全國第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國第十六屆中小學(xué)電腦制作活動（七、八月份）；

6.組織各項(xiàng)目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動（十月份）；

7.組織參加省、市青少年信息學(xué)競賽（十一、十二月份）。

（四）積極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校

第三階段：成果展示、總結(jié)表彰

各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動成果，總結(jié)科技節(jié)活動經(jīng)驗(yàn)做法；舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演，開展總結(jié)、交流、表彰活動（評選優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）；收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊。

六、活動要求

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動的組織工作，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動安排，要明確專人具體負(fù)責(zé)活動開展，要加強(qiáng)活動的骨干隊(duì)伍培養(yǎng)，確?？萍脊?jié)各項(xiàng)活動安全有序地開展。

2．精心組織，注重實(shí)效。各中小學(xué)校要圍繞活動主題，精心謀劃，研究制定切合實(shí)際的活動方案。要創(chuàng)新思維，把開展科技節(jié)活動與加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵開展具有本校特色并且符合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)科技活動。要注重普及，確保參與率力爭達(dá)到100%。

3．加大宣傳，營造氛圍。各中小學(xué)校要加大對科技節(jié)活動的宣傳力度，運(yùn)用多種手段，廣泛宣傳活動的進(jìn)展、成效和典型經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)范圍內(nèi)營造更加濃厚的愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會氛圍，不斷把活動引向深入。

七、表彰和獎勵

1．單項(xiàng)競賽設(shè)個人一、二、三等獎，予以表彰和獎勵。

2．對于組織開展科技節(jié)活動工作成績突出的學(xué)校，授予優(yōu)秀組織獎。

3．評選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

4.科技節(jié)活動開展情況，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎”評選的重要依據(jù)。

小學(xué)科技節(jié)活動方案6

一、活動主題：綠色低碳，我愛科學(xué)

二、活動目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

三、活動時間：20xx年11月

四、參加對象：全校學(xué)生

五、活動內(nèi)容：

1、“低碳環(huán)?！眲?chuàng)意作品；

（1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨(dú)立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進(jìn)行科技小制作。

（2）1到6年級以班為單位，上交2?3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點(diǎn)等。

（3）在校科技文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。

2、制作科普板報

活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊(duì)出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。

3、紙飛機(jī)競賽

紙飛機(jī)競賽規(guī)則：

1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。

2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

3、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地（飛機(jī)頭部）的直線距離計(jì)算成績。

4、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會，以最好成績計(jì)算。

4、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動。

（1）時間：11月30日

（2）地點(diǎn)：學(xué)校操場

（3）儀式安排：科技月活動小結(jié)，頒獎，6年級學(xué)生簽名。

小學(xué)科技節(jié)活動方案7

一、指導(dǎo)思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

二、活動主題：

探索、實(shí)踐、創(chuàng)新——倡導(dǎo)低碳生活

三、活動時間：

20xx年5月9日～5月20日

四、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳

1.科普黑板報（負(fù)責(zé)老師：陳學(xué)峰 ）

活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在5月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報，進(jìn)行評比。

活動時間：5月19日～5月20日

2.科普講座（負(fù)責(zé)老師：朱靜 ）

活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座，利用班會、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽講。

活動時間： 5月16日～5月20日

（二）科技競賽

1.1/32遙控車輛模型競速賽（負(fù)責(zé)老師：陳勇 ）

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：5月20日

評比要求：

1/32遙控車輛模型競速賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為止。

跑表計(jì)時：3圈內(nèi)賽車所用的時間，比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>

比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行，出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車，并繼續(xù)本輪比賽。

2.魔法小車競速賽（負(fù)責(zé)老師：錢亞忠 張劍）

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：5月20日

評比要求：

評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時間，以時間最短為最好的成績。

（三）繪畫比賽

1.科學(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：徐春花 許青）

參加對象：一～六年級學(xué)生

比賽時間：5月19日

比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室

競賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在規(guī)定的時間內(nèi)圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（紙上標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。

2.電腦繪畫比賽（負(fù)責(zé)老師：趙靜 周文雅）

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：5月19日

比賽地點(diǎn)：電腦房

參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，現(xiàn)場環(huán)境：人手一機(jī)，本次比賽以windows自帶的畫板軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設(shè)備），現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。

（四）科普文章寫作比賽

參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開展評選活動，每班上交3篇小論文。

作品要求：觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字?jǐn)?shù)要求在500字以上。

探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。

數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等。

上交時間：5月20日放學(xué)前

（五）七巧科技競賽

比賽時間：5月18日

比賽學(xué)生：一到六年級每班3到5名學(xué)生參加

比賽內(nèi)容：

利用手中的七巧板在規(guī)定的時間內(nèi)完成書面的題目，再對其進(jìn)行評分。

五、科技節(jié)總結(jié)。

小學(xué)科技節(jié)活動方案8

五月的顏色是綠色的，在這個美妙的季節(jié)，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動拉開了序幕。盡管時間短暫，但是項(xiàng)目精彩，挑戰(zhàn)刺激，希望給每一位同學(xué)帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣！

活動目的:培養(yǎng)學(xué)生科技動手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養(yǎng)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養(yǎng)靈動健康的季小少年而努力。

活動主題:挑戰(zhàn)極限

活動時間:20xx年5月4日中午

活動口號:時間短暫挑戰(zhàn)無限

活動過程:

項(xiàng)目一：1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離

項(xiàng)目二：4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時間

項(xiàng)目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速

活動內(nèi)容:

項(xiàng)目一：1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離

比賽規(guī)則：

1)1~3年級每班10個名額，按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名；比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放；

2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；

3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)距離極限；

4)比賽共兩輪，每輪5人同時進(jìn)行，兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>

裁判組：z：成績測量裁判z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序

項(xiàng)目二：4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時間

比賽規(guī)則：

1)4~6年級每班10個名額，按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名；比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放；

2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；

3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)滯空時間極限；

4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績?nèi)∑浼眩?/p>

裁判組：z：成績測量z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；

項(xiàng)目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速

比賽規(guī)則：

1）賽前每班發(fā)放4輛星際飆車王，由班主任分配給班級內(nèi)比賽選手，可以由家長參與完成制作，可以升級配件；

2）比賽現(xiàn)場按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名；每班至少參加4人，上不封頂；自己有車的同學(xué)也可以報名代表班級參加；

3）現(xiàn)場賽道起點(diǎn)出發(fā)，開始計(jì)時，跑完兩圈計(jì)算成績；

4）比賽兩輪，一輪結(jié)束排在本組選手最后一位，以用時最短者為佳；

5）學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收，再做處理；

裁判組：z：成績測量裁判郭瓊燕：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；

比賽成績分為學(xué)生個人、班級團(tuán)體成績。

個人年級取前8，班級年級團(tuán)體取前三。

由校統(tǒng)一發(fā)放獎狀和獎品。

報名表附后：上交電子稿（z）

小學(xué)科技節(jié)活動方案9

隨著社會的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開，進(jìn)一步推進(jìn)我?？萍紕?chuàng)新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；

一、時間：20xx年5月20—6月3日

二、參加范圍：全體學(xué)生

三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：安曉兵

副組長：張愛青

組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任

四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新

五、活動目標(biāo)

1．通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。

六、參加項(xiàng)目

1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽（見附件1）

2.科技類活動：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）

（2）家庭親子科普賽

（3）電子設(shè)計(jì)制作比賽

美術(shù)類活動：（1）我為世園獻(xiàn)禮（見附件3）

（2）“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽

七、獎項(xiàng)設(shè)定

比賽設(shè)獎項(xiàng)，并頒發(fā)獎狀和獎品。

小學(xué)科技節(jié)活動方案10

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識，增強(qiáng)青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)他們的動手、動腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時也為了提高我校科技教育水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦Xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動。

二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：

副組長：

組員：

三、活動宗旨及主題

活動宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

活動主題：快樂生活、放飛夢想

四、活動時間、對象

活動時間：20xx年11月18-22日；活動對象：全校學(xué)生（部分項(xiàng)目分年級舉行）

五、獎勵辦法：

1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加Xx縣科技節(jié)比賽。

2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

六、活動內(nèi)容

1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1—6年級）

1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為Ａ4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

2)、作品上交時間：11月20日交政教處

3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。

2、紙飛機(jī)比賽（1—6年級）

1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統(tǒng)一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機(jī)，并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機(jī)只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競賽場地為長50米×寬40米（或指定室內(nèi)場地），投擲區(qū)為長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運(yùn)動員在投擲放飛紙飛機(jī)時，踩線和跨線無效，并計(jì)作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。

2）、競賽時間：11月18日下午課外活動

地點(diǎn)：操場

評委：

評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)測量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽儭Ｈ绯煽兿嗤蓞⒖雌渌喆纬煽兒脡臎Q定名次若仍然相同可加賽決定。

3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）

1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。

2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。

（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上

（2）外包裝長、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計(jì)其合攏的體積）；

3）、評分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者為優(yōu)），時間相同裝置重量越輕越好。

4）比賽時間：11月19日下午課外活動

地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊

評委：

4、創(chuàng)意動力船（三、五年級）

材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動力材料為橡皮筋，制作工具自備。

比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽

（1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。

（2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。

（3）創(chuàng)意動力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。

（4）根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎，在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。

（5）每組均由兩次比賽機(jī)會，取好的一次為最終成績。

比賽時間：11月20日下午15：00

地點(diǎn)：操場

評委：

5、水火箭比賽（四、六年級）

材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。

比賽要求：每班選派2個小隊(duì)參加比賽

（1）每個小隊(duì)用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。

（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績越好。

比賽時間：11月22日下午15：10

地點(diǎn)：操場

評委：

6、自制七巧板比賽（一至六年級）

1、個人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。

2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；

3.試卷分為三大題：

（1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線；

（2）拼出指定圖案若干個，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；

（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；

4、競賽成績統(tǒng)計(jì)：個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計(jì)計(jì)分，計(jì)算總成績

比賽時間：11月21日下午課外活動

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1（低段）實(shí)驗(yàn)室2（中段）實(shí)驗(yàn)室3（高段）

評委：

5、選手人數(shù)：每班2人

七、活動要求:

1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個學(xué)生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。

Xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx年11月

小學(xué)科技節(jié)活動方案11

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃牧Χ?，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，增強(qiáng)其創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

二、活動主題

“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng)新”

三、活動對象

全校同學(xué)

四、活動時間

20xx年11月

五、活動項(xiàng)目及要求：開展“五個一”科技活動

“五個一”即：看一部科普電影；參觀一次科普展覽；參與一次科技實(shí)踐活動；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報。

（一）看科普電影，寫觀后感 。

組織：由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀看科普電影，學(xué)生完成觀后感。

推薦影片：“地球停轉(zhuǎn)之日”、“南極大冒險”、“快樂的大腳”。

（二）參與科技實(shí)踐活動

組織3—6年級同學(xué)參與一次科技實(shí)踐活動

三年級：制作凈水器

利用綜合實(shí)踐課材料材料包制作簡易濾水器，在達(dá)到凈水效果的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地完成，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。

四年級：食品相關(guān)調(diào)查報告

分小組完成一份關(guān)于食品安全的調(diào)查報告表，提高健康意識。

五年級：變廢為寶

利用廢舊物品制作水鐘、小車，培養(yǎng)環(huán)保意識和動手能力。

六年級：天文知識手抄報

設(shè)計(jì)、完成關(guān)于宇宙的手抄報，提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識。

（三）科普展覽

聯(lián)系省博物館安排展示。（請班主任配合教育學(xué)生注意愛惜展板）

（四）“ 金點(diǎn)子” 創(chuàng)意活動

１、“金點(diǎn)子”創(chuàng)新活動是引導(dǎo)同學(xué)們對生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進(jìn)行觀察，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來發(fā)現(xiàn)“問題”存在，然后通過創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創(chuàng)造“新點(diǎn)子”。

２、活動提倡獨(dú)立思考，也可以在家長的指導(dǎo)下完成?！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個模型；不能動手做的，可以科技小論文形式（包括設(shè)計(jì)的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。

（五）優(yōu)秀科普墻報評選

（評選時間：20xx年11月）

內(nèi)容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國主題——“綠色消費(fèi)，你行動了嗎？”。（由少先隊(duì)大隊(duì)部組織評比）

六、組織安排

1、班主任發(fā)動宣傳，組織全體同學(xué)參加，觀看科普電影和和科技實(shí)踐活動主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé)，科普墻報由各班負(fù)責(zé)。

2、科普電影觀后感及各年級科技實(shí)踐活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示。“金點(diǎn)子”創(chuàng)意活動學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評選（單項(xiàng)獎及組織參與獎）。

小學(xué)科技節(jié)活動方案12

一、活動目的：

為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動，更好的培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，推動我校科普教育的發(fā)展。

二、活動主題：

科技給我力量，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢想

三、活動形式：

“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動

四、活動要求：

1、時間：9月27日

2、地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓。

3、參與人員:三到五年級每班8人。

4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求

1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。

2）紙結(jié)構(gòu)要求

A、利用兩張A4紙制作一個結(jié)構(gòu)模型。

B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。

C、一個小時內(nèi)獨(dú)立完成。

3）測試承重要求

A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時裁判開始計(jì)時（總的承重操作時間為4分鐘）

B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開始計(jì)時3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計(jì)算成績），舉手計(jì)算成績后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。

C、按承重礦泉水瓶數(shù)計(jì)算成績。

獎項(xiàng)設(shè)置：每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。

評委：全體美術(shù)教師

小學(xué)科技節(jié)活動方案13

時間：20xx年3月22日14：40

一、 參賽對象

1-2年級學(xué)生自主到班主任處報名，3-6年級到科學(xué)老師處報名，截止日期3月21日。

二、項(xiàng)目組織

三、競賽規(guī)則

1、參加競賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。

2、比賽雷速登遙控車需運(yùn)動員自帶，家長、班主任、同學(xué)等請不要闖入警戒線影響比賽。

3、為防止互相干擾，運(yùn)動員應(yīng)在競賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點(diǎn)保管，未按時交送遙控器的運(yùn)動員將取消競賽資格（每個遙控器上必須有明顯的班級和姓名）。

4、運(yùn)動員每輪競賽結(jié)束后，必須及時將遙控器送到指定地點(diǎn)，違者取消競賽成績。當(dāng)所有運(yùn)動員競賽結(jié)束后，才能取回自己的遙控器。

5、賽前由裁判根據(jù)頻率互不干擾原則進(jìn)行編組，每組2——3名運(yùn)動員，按序進(jìn)行競賽。

6、裁判員用倒計(jì)時“5、4、3、2、1、開始”口令宣布比賽開始，提前觸及起點(diǎn)線的模型將被記犯規(guī)并加罰10秒鐘（由裁判長告知運(yùn)動員本人）。

7、每輪競賽的圈數(shù)為5圈，所用時間少者成績列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運(yùn)動員的該輪成績?yōu)?80秒。

8、在競賽過程中，運(yùn)動員必須在規(guī)定的操縱地點(diǎn)操縱模型，模型必須按照競賽的指定路線行駛，只有按規(guī)定路線行駛的圈數(shù)才計(jì)算成績。

9、模型在行駛中出現(xiàn)故障，允許運(yùn)動員進(jìn)行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競賽，并在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計(jì)算圈數(shù)，但維修時計(jì)時不停止。

10、在行駛過程中全車駛出跑道一次在原成績上加15秒。全車駛出跑道后需立即由裁判員將車放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續(xù)比賽。

11、競賽進(jìn)行2輪，第1輪前60%進(jìn)入第二輪，以該輪成績?yōu)樽罱K成績。

12、競賽規(guī)則如有更改，以補(bǔ)充規(guī)則為準(zhǔn)。

13、行駛路線圖：

四、人員安排

裁判長：（濮）許炯（萬）藍(lán)虹

計(jì)時裁判：（濮）周租青、邵時松、王會麗（萬）曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊

遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬）韓燕、孫燕玲

攝影：（濮）周延明（萬）陸柯請兩位老師提前做好準(zhǔn)備

帶隊(duì)：各班主任

電子屏：（濮）徐群偉（萬）林薇薇

（內(nèi)容）

創(chuàng)新少年低碳達(dá)人——杭州濮小教育集團(tuán)科技節(jié)

勇往直前風(fēng)馳電掣

雷速登遙控車競速賽

時間：14：40-16：00

地點(diǎn)：操場

人員：只要你有雷速登，就可以報名！

五、 評獎和獎勵

不分年級、班級，按總?cè)藬?shù)30%評為陽光北斗星，30%評為科技北極星。

小學(xué)科技節(jié)活動方案14

一、指導(dǎo)思想

營造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動主題

XXXXXXXXXXXX（各校根據(jù)實(shí)際情況自定）

三、活動時間

第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時間）

四、組織機(jī)構(gòu)

為保證科技節(jié)活動順利開展，設(shè)立XXXX學(xué)校校園科技節(jié)組委會。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

具體負(fù)責(zé)：XXXXXXXXXXXXX

五、活動內(nèi)容

（一）校園科普展覽

1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

3.利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。

5.參觀科技館、科普基地、大學(xué)實(shí)驗(yàn)室、工廠、車間。

6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。

（二）科普讀書活動

1.讀一本科普作品，寫讀后感展示或比賽。

2.舉辦科學(xué)故事會、班會、演講賽或辯論賽。

3.組織學(xué)生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。

（三）科技興趣小組活動

1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象

2.組織學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。

3.科技謎語競猜。

4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。

5.制作科普電子報或雜志。

6.學(xué)生社團(tuán)活動、作品成果展示。

（四）校園科技比賽

1.小學(xué)生數(shù)棋比賽。

2.機(jī)器人競賽。

3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

4.科技創(chuàng)新大賽

5.電腦制作比賽

6.“汽車的模、航空模、航海?！比１荣?。

六、活動階段

（一）準(zhǔn)備階段：XX月XX－XX日

1.制定活動的具體實(shí)施方案。

2.安排人員，逐一落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3.準(zhǔn)備場地，落實(shí)器材，動員學(xué)生參與。

4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。

（二）實(shí)施階段：XX月XX－XX日

1.各校按既定方案開展活動。

2.做好學(xué)生參與（參賽或觀摩）工作。

3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。

（三）總結(jié)表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日

1.學(xué)校安排國旗下講話，專項(xiàng)總結(jié)科技節(jié)活動。

2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學(xué)生個人。

3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng)、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。

七、活動方式

1.科技節(jié)的各項(xiàng)活動擬分年段開展。

2.各項(xiàng)活動以學(xué)校為單位組織開展，各項(xiàng)活動內(nèi)容可選擇2－3項(xiàng)活動

3.各?？梢栽谡n余時間或利用綜合實(shí)踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批）。

八、活動實(shí)施

1.各校必須在新學(xué)期開學(xué)初制定好校園科技活動方案，并納入學(xué)校年度或?qū)W期工作計(jì)劃中。

2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學(xué)后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現(xiàn)象。

4.畢業(yè)班可以適當(dāng)安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>

5.各校必須對校園科技節(jié)進(jìn)行總結(jié)和表彰，并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

九、活動要求

1.學(xué)校應(yīng)積極主動參與科技節(jié)活動，做好中小學(xué)校園科技節(jié)各項(xiàng)現(xiàn)活動的組織實(shí)施工作，充分展示學(xué)校科技特色及學(xué)生科技活動風(fēng)采。

2.學(xué)校應(yīng)依據(jù)本校科技工作計(jì)劃，開展符合學(xué)生特點(diǎn)的科技活動。同時，加強(qiáng)對各項(xiàng)科技活動的指導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動、組織實(shí)施、信息收集和總結(jié)表彰工作，保障學(xué)?？萍脊ぷ鞯捻樌_展。

3.各學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項(xiàng)科技節(jié)活動。

4.學(xué)校應(yīng)充分運(yùn)用社區(qū)科技教育資源，形成“家—校—社區(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡(luò)，提高科技活動的實(shí)效。學(xué)校組織學(xué)生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批，確?？萍脊?jié)期間的安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動，豐富“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。

5.各校科技節(jié)相關(guān)活動信息，可在“武進(jìn)區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流。

中小學(xué)校園科技節(jié)活動開展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的精神，切實(shí)提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì)，展示我區(qū)科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實(shí)，全員參與，共同培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養(yǎng)。

小學(xué)科技節(jié)活動方案15

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

二、活動主題

科技筑夢 創(chuàng)新成長

三、活動時間

20xx 年7月1日至 12月30日

四、科技節(jié)組委會

組長：

副組長：

成員：

組委會辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔

攝影：

后勤保障：

五、活動內(nèi)容

(一)科普宣傳

1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語，組織進(jìn)行以“科技筑夢 創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

(二)活動安排

1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)

2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)

3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)

4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)

5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動方案)

【小學(xué)科技節(jié)活動方案】