同學(xué)們在選擇學(xué)校時，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線也是參考因素之一，一般學(xué)校每一年的分?jǐn)?shù)線都是不一樣的，所以在找學(xué)校提前了解是比較好的。那么，小編就為介紹一下射洪縣金華中學(xué)的招生錄取分?jǐn)?shù)線，今年的錄取分?jǐn)?shù)線還沒有出來，同學(xué)們可參考往年最低錄取分?jǐn)?shù)線。

射洪縣金華中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線

射洪縣金華中學(xué)學(xué)校簡介

金華中學(xué)坐落在子昂故里的金華山下，東瀕金華電航工程人工湖，山環(huán)水繞，水光山色四季如畫。校內(nèi)綠樹依依、花香撲鼻，被譽(yù)為“花園式學(xué)校”。 學(xué)校占地100多畝，有教學(xué)樓三幢，實驗樓一幢、綜合樓一幢、宿舍樓七幢、食堂一幢，建筑面積三萬多平方米。有現(xiàn)代化的理、化、生實驗室，語音室，微機(jī)室，多媒體教室，圖書室，閱覽室。有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，足球場和幽靜的花園。育人設(shè)施充足完備。 金華中學(xué)創(chuàng)建于1922年，60年代初就被省政府確定為“四川省紅旗學(xué)校”，一代文豪郭沫若先生親自為金華中學(xué)題寫了校牌。

射洪縣金華中學(xué)教學(xué)管理

“ 爭創(chuàng)一流，打造名校，育世紀(jì)英才”是金中人不懈努力和共同追求。學(xué)校目前師生已達(dá)4000多人，教職工300人，設(shè)有高中48個班、初中18個班。學(xué)校“重基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、勤實踐”的教學(xué)傳統(tǒng)使金中學(xué)子養(yǎng)成了純樸的學(xué)風(fēng)。通過“創(chuàng)新教育”、“聽說能力層級訓(xùn)練”等省、市科研課題的實踐探索和每學(xué)期的“創(chuàng)新教學(xué)大比武”，學(xué)校的教學(xué)模式和教學(xué)經(jīng)驗不斷上升到更高的層次。雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，鍛造了金中學(xué)子優(yōu)良的綜合素質(zhì)。“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心育人、勇于創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，造就了德、智、體、美全面發(fā)展的各類人才。

上級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的表彰及社會各界的口碑，更是激勵了金中人的斗志，使得金中近年來的教學(xué)質(zhì)量完成了“三年三大步”的向前跨躍。(99年高考上線人數(shù)較98年翻了一番，2001年、2002年又分別較上年凈增100多人)校足球隊、籃球隊多次在遂寧市奪冠，學(xué)校被省體育局、教育局、省籃球運動管理中心確定為“四川省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！焙汀八拇ㄊ∏嗌倌陜和@球運動訓(xùn)練點”。

金中人以高昂的斗志，堅實的腳步和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，在新世紀(jì)向前邁進(jìn)! 承載厚重的歷史文化傳統(tǒng)，弘揚儒學(xué)之博大精神，堅持“生命至上，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、安全穩(wěn)校、依法治校”的治校方略，堅持“讓學(xué)生成才，讓家長滿意”的辦學(xué)宗旨，具有百年歷史的金華中學(xué)滋蘭樹惠，興賢育才。

射洪縣金華中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

四川省射洪縣金華中學(xué)2005年被評為“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！?、“四川省文明單位”、“四川省實驗教學(xué)示范?！?、“四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“四川省示范性普通高中”“四川省體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)?！?、“遂寧市最佳文明單位”、“綠化示范學(xué)校”。近年榮獲各級獎勵60余項。繼2006高喜獲美術(shù)、體育全省第一的殊榮后，2007高藝體再攀新高，包攬美術(shù)、體育全省第一，12人上北京體育大學(xué)線、4人上中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院，刷新了全省記錄。

同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，就要準(zhǔn)備預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們和家長們要知道，不僅要預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)線，還要預(yù)測即將要報考的高中分?jǐn)?shù)線。在知道了分?jǐn)?shù)線的情況下，同學(xué)們就要根據(jù)自身的分?jǐn)?shù)情況了努力了，為了心儀的學(xué)校，就算在辛苦同學(xué)們也不要放棄，要知道初三這一年本來就是需要拼搏的。