我們在學(xué)習(xí)生物的過程中,首先必須抓住生命基本特征這根主線,理清每個章節(jié)的基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容,把所學(xué)內(nèi)容有機(jī)地與人類的生產(chǎn)實踐、日常生活相結(jié)合,此外,還要密切關(guān)注生物科技的最新發(fā)展動態(tài)。
1.簡化記憶法
即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”,即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
2.聯(lián)想記憶法
即根據(jù)教材內(nèi)容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。在背誦知識點時,可以發(fā)散思維,利用自己熟悉的事物和想象來促進(jìn)記憶。
3.衍射記憶法
以某一重要的知識點為核心,通過思維的發(fā)散過程,把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復(fù)習(xí),也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。
4.綱要記憶法
生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶,可將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來,作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。
首先,興趣是最好的老師。我們心里非常的清楚,如果我們對這件事情沒有興趣的話,那就很難把這件事情做好,學(xué)習(xí)也是如此。生物學(xué)是高中眾多課程中比較容易拿分的一門課程,只要你能夠花點心思在這門課程里,想要拿高分是很有可能的。
其次,上課要聽老師講課,這是做好選擇題的好途徑。很多人覺得生物會比較簡單,上課就不那么認(rèn)真來聽課,其實這是非常不對的。認(rèn)真聽老師講課,這對于你的選擇題是有很大幫助的,是你自學(xué)所彌補(bǔ)不了的。
認(rèn)真做好習(xí)題。練習(xí)是比較重要的,即使你把課本都背下來了,也不見得你可以做對題目,很多的題目是要在做練習(xí)的過程中練出來的。必要的習(xí)題量還是得認(rèn)真的完成,但是也不要一昧的做題,要懂得選擇,或許這對于你成績的提高會有很大的幫助。
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