學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好,對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的,這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。想了解成都機投中學(xué)的同學(xué)可以看看小編整理的這些信息。
成都機投中學(xué)聯(lián)系電話:028-8748763
成都機投中學(xué)地址:成都市武侯區(qū)機投正街86號
成都機投中學(xué)成立于1969年,地處西三環(huán)草金立交旁,毗鄰武侯科技新城,2010年,學(xué)校占地30余畝,建筑面積8600平方米。2010年學(xué)校通過了斥資3500余萬元改建學(xué)校的方案,改建6月動工,年底完成改建的一期工程,并投入使
用。改建后的新學(xué)校建筑面積達14840平方米 ,能容納36個教學(xué)班,各類實驗室、專用教室標(biāo)準(zhǔn)先進,另外配有大容量的階梯教室、塑膠操場以及科創(chuàng)室、陶藝室等符合現(xiàn)代化教學(xué)需要的設(shè)備設(shè)施。
學(xué)校于2016年加入成都西北中學(xué)教育集團,并正式更名為成都市西北中學(xué)外國語學(xué)校。
成都市機投中學(xué)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍。2010年,學(xué)校有專任教師76人中,有高級教師12人,中學(xué)一級教師48人;有武侯區(qū)學(xué)科帶頭人2名,市、區(qū)骨干教師17名,市、區(qū)優(yōu)秀教師22名。學(xué)校特別加大了教師的專業(yè)培養(yǎng)力度,2008年至2010年,教師在各級賽課中獲獎72人次,論文發(fā)表及獲獎130余篇。其中盧玥老師、易傳珍老師在賽課中分別獲全國一等獎和全國二等獎。
成都市機投中學(xué)地處西三環(huán)草金立交旁,毗鄰武侯科技新城,2010年,學(xué)校占地30余畝,建筑面積8600平方米。2010年學(xué)校通過了斥資3500余萬元改建學(xué)校的方案,改建6月動工,年底完成改建的一期工程,并投入使用。改建后的新學(xué)校建筑面積達14840平方米,能容納36個教學(xué)班,各類實驗室、專用教室標(biāo)準(zhǔn)先進,另外配有大容量的階梯教室、塑膠操場以及科創(chuàng)室、陶藝室等符合現(xiàn)代化教學(xué)需要的設(shè)備設(shè)施。
成都市機投中學(xué)堅持以“培養(yǎng)學(xué)生健全人格”為重心,以 “剛毅堅卓 品行雅正”為育人追求,圍繞機投文化村的規(guī)劃,探索并構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)育人途徑,通過多種教育活動,努力使學(xué)生成為健康、堅強、自信、高雅的人。學(xué)校積極營造“以樂促學(xué)、學(xué)有探究;以樂善教、教有研究;以樂優(yōu)管、管有創(chuàng)新”的素質(zhì)教育環(huán)境,全力探索素質(zhì)教育途徑,構(gòu)建“思維活躍,行為規(guī)范”的高效課堂教學(xué)模式。
成都市機投中學(xué)被命名為“成都市體育項目傳統(tǒng)學(xué)校”、“區(qū)文明單位”、“社會治安綜合治理模范單位”、“青少年教育先進單位”、“綠化先進集體”等榮譽稱號。學(xué)?!秳傄銏宰浚沸醒耪?,塑造完美人格》德育成果在2009年度全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中獲全國一等獎;“‘剛毅堅卓,品行雅正’社區(qū)踐行”演講活動榮獲成都市“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌·青年爭先”主題團日活動創(chuàng)意比賽二等獎;學(xué)校在武侯區(qū)第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中榮獲藝術(shù)作品團體一等獎;學(xué)?!靶氯谩薄ⅰ把耪恰钡脑u選活動、“品行雅正進家庭進社區(qū)”等活動,取得極好的育人效果。
成都機投中學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校師資力量也很優(yōu)秀,歡迎條件合適的同學(xué)們多多進行關(guān)注。學(xué)校的客觀辦學(xué)條件重要,但是同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實實地學(xué)習(xí)。成功不會向我們走來,我們必須走向勝利;智慧不會向我們走來,我們必須勤奮思索。
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