嘉興學(xué)院2023年浙江省三位一體綜合評價(jià)什么時(shí)候考試？考試地點(diǎn)在哪？更三高考為2023年高考考生整理了“2023年嘉興學(xué)院浙江省三位一體綜合評價(jià)在哪考試？什么時(shí)候?？?？”相關(guān)信息內(nèi)容，供2023年高考生參考。

一、嘉興學(xué)院2023年浙江省三位一體綜合評價(jià)考試安排

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二、嘉興學(xué)院2022年浙江省三位一體綜合評價(jià)考核安排

官網(wǎng)原文：

（一）書面評審

學(xué)校對考生申請材料進(jìn)行書面評審，根據(jù)書面評審成績，師范類按照不超過該類別招生計(jì)劃數(shù)6倍的比例（不含直接獲得測試資格的考生），物理類和普通類按照不超過各類別招生計(jì)劃數(shù)7倍的比例（不含直接獲得測試資格的考生），確定我?！叭灰惑w”綜合評價(jià)招生通過書面評審的入圍考生名單，末位同分按入圍處理。書面評審成績?yōu)榭忌膶W(xué)業(yè)水平測試折算成績，成績折算標(biāo)準(zhǔn)（下同）為A等計(jì)10分，B等計(jì)7分，C等計(jì)4分，D等不計(jì)分。學(xué)業(yè)水平測試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)等第以“浙江省高校招生考試信息管理系統(tǒng)”下載數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

經(jīng)認(rèn)定，符合報(bào)名條件的以下兩類考生可直接獲得我?！叭灰惑w”綜合素質(zhì)測試資格，不占通過書面評審的人數(shù)比例。

直接獲得測試資格（一）：學(xué)業(yè)水平測試成績A等加B等數(shù)大于等于8個(gè)，且A等數(shù)不少于4個(gè)的考生。

直接獲得測試資格（二）：符合以下專項(xiàng)條件之一的考生。

1.科技創(chuàng)新類：高中階段以第一作者在全省青少年科技創(chuàng)新大賽或全省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲得省級三等獎(jiǎng)及以上；或在全國“明天小小科學(xué)家”競賽中獲全國三等獎(jiǎng)及以上。

2.語言文學(xué)特長類：高中階段在“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽（主辦單位：中國當(dāng)代文學(xué)研究會），或新概念作文大賽（主辦單位：中國福利會），或全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽（主辦單位：中國寫作學(xué)會），或“外研社杯”全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽(主辦單位：北京外國語大學(xué))獲全國三等獎(jiǎng)及以上。

3.藝術(shù)特長類：高中階段在浙江省教育廳、浙江省文化和旅游廳主辦的中學(xué)生藝術(shù)賽事中獲得三等獎(jiǎng)及以上（限個(gè)人項(xiàng)目）；或獲得浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試A級證書。

4.體育特長類：高中階段在浙江省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會、浙江省中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上獲前6名（限個(gè)人項(xiàng)目）；或高中階段在國家教育部、國家體育總局舉辦的中學(xué)生體育賽事中獲前8名（限個(gè)人項(xiàng)目）；或?yàn)閲叶壖耙陨线\(yùn)動(dòng)員。

書面評審結(jié)果將在我校招生網(wǎng)上公布，也可通過招生報(bào)名系統(tǒng)查詢。

（二）綜合素質(zhì)測試

通過書面評審的考生須參加我校組織的綜合素質(zhì)測試。綜合素質(zhì)測試采用面試的方式，成績滿分為100分?？疾鞂W(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)潛質(zhì)，具體測試內(nèi)容和要求另行通知。綜合素質(zhì)測試結(jié)束后，原則上按不超過各測試類別招生計(jì)劃1:5的比例確定入圍考生名單，末位同分按入圍處理。

入圍考生名單將在學(xué)校招生網(wǎng)上進(jìn)行公示，并報(bào)浙江省教育考試院備案。

時(shí)間安排

（一）考生報(bào)名：2022年2月26日至3月13日；

（二）書面評審：2022年3月14日至3月25日；

（三）評審結(jié)果查詢、繳費(fèi)：2022年3月26日至3月31日；

（四）測試通知書打?。?022年4月12日至4月17日；

（五）綜合素質(zhì)測試：2022年4月17日（以具體通知為準(zhǔn)）；

（六）綜合素質(zhì)測試結(jié)果查詢：2022年4月25日起。

三、嘉興學(xué)院2022年浙江省三位一體綜合評價(jià)招生簡章

點(diǎn)擊查看：嘉興學(xué)院2022年“三位一體”綜合評價(jià)招生章程

報(bào)考綜合評價(jià)的利弊

綜合評價(jià)優(yōu)勢

1、緩解考生高考壓力，高考雙保險(xiǎn)

2、增加考生進(jìn)入名校的機(jī)會

3、可報(bào)考的幾乎都是優(yōu)勢專業(yè)和熱門專業(yè)

4、相對于強(qiáng)基計(jì)劃來說，選擇范圍更大

5、激勵(lì)學(xué)生增加個(gè)人閱歷，提升綜合能力

6、部分院校提供獎(jiǎng)學(xué)金，可減輕經(jīng)濟(jì)壓力

7、與其他特殊招生不沖突

綜合評價(jià)弊端

1、招生有嚴(yán)格區(qū)域限制

盡管近年來隨著熱度上升，綜合評價(jià)的招生區(qū)域及實(shí)施院校院校在不斷擴(kuò)大，但目前仍僅在江蘇、浙江、山東、浙江省三位一體和廣東等少部分地區(qū)實(shí)施，在招生區(qū)域上有比較大的限制。

2、部分高校存在鎖檔

江蘇、浙江等省份部分高校存在鎖檔政策，即考生在沒有公布高考成績時(shí)，先確定綜合評價(jià)志愿，報(bào)考這些高校綜合評價(jià)后，一旦被錄取就不能參與其他批次的錄取。每年都有很多考生因?yàn)椴涣私狻版i檔”規(guī)則而錯(cuò)失名校錄取機(jī)會。