學(xué)院簡介

學(xué)前教育學(xué)院是根據(jù)四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院以“文化服務(wù)和文化教育”為主體的辦學(xué)理念成立的二級學(xué)院，有一支文化底蘊深厚，師德師風(fēng)良好，專業(yè)技能突出的師資隊伍。

學(xué)前教育學(xué)院有專、兼職教師137人（專職121人，兼職16人），其中教授11人，園長4人、講師52人，碩士研究生及以上學(xué)歷85人。

目前學(xué)前教育學(xué)院只有一個國控專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)，在校生 6104人。學(xué)院至建立以來，一直秉承“融園模式”的特色人才培養(yǎng)模式，“思想引領(lǐng)，藝術(shù)熏陶，實踐鑄就，規(guī)范雕琢”的專業(yè)發(fā)展理念，讓學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)和幼兒園小朋友融為一體，完成幼兒教師成長軌跡。

思想引領(lǐng)

用先進的學(xué)前教育思想引領(lǐng)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，使其成為高品質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)人才。占據(jù)四川學(xué)前教育有力位置，引領(lǐng)四川幼兒教育事業(yè)發(fā)展。

藝術(shù)熏陶

營造濃郁的藝術(shù)氛圍，用藝術(shù)的優(yōu)勢與特色影響、熏陶、感染學(xué)生。打造說、唱、彈、跳、畫、演全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本功底和特色鮮明的藝術(shù)特長，占領(lǐng)就業(yè)制高點。

實踐鑄就

實訓(xùn)、見習(xí)、實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時占比超過三分之二，以絕對的時間優(yōu)勢，保障學(xué)生的教師職業(yè)能力培養(yǎng)，“彌散式”教育見習(xí)貫穿三年培養(yǎng)全過程始終，鑄就學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的幼教師魂。

規(guī)范雕琢

實訓(xùn)設(shè)備

學(xué)院先后投入4000萬打造學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)中心，現(xiàn)設(shè)有電鋼琴房8間，獨立鋼琴房50間，舞蹈教室10間，美術(shù)教室10間，美勞實訓(xùn)室3間，幼兒體適能訓(xùn)練室2間，蒙臺梭利教育實訓(xùn)室2間、奧爾夫音樂教室2間、以及融園教室、幼兒觀察室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、幼兒游戲?qū)嵱?xùn)室、陶藝實訓(xùn)室、計算機實訓(xùn)室、語音實訓(xùn)室等。學(xué)前教育實訓(xùn)中心必將成為“兒童的樂園，幼兒教師成長的搖籃”

師資介紹

鄭國慶 ：學(xué)前教育專業(yè)帶頭人

畢業(yè)于東北師范大學(xué)教育管理專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位班，獲得雙學(xué)士學(xué)位，三級教授。歷任鞍山師范學(xué)院學(xué)報常務(wù)副主編，圖書館館長，教育科學(xué)研究所所長，心理研究所所長；阿壩師范學(xué)院高等教育研究所所長,基礎(chǔ)教育系系主任。

曾任中國教育學(xué)會理事，學(xué)前教育專業(yè)委員會副理事長；四川省高職高專高級職稱評審委員會法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)學(xué)科組成員、副組長。

四川省優(yōu)秀教師，四川省教工職業(yè)道德先進個人。教育部國家教師發(fā)展基金辦公室優(yōu)秀科研教師。

主持完成世界銀行貸款“教師發(fā)展研究”課題：編碼教學(xué)的試驗研究；教育部教師發(fā)展基金十一五規(guī)劃重點課題：西部地區(qū)師資隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與研究；四川省教育廳重點課題：民族藝術(shù)教育與幼兒教師培養(yǎng)研究等科研、教改課題6項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，其中，“論教育與社會實踐相結(jié)合”、“問題教學(xué)法與創(chuàng)新精神培養(yǎng)”2篇被中國人民大學(xué)書報資料教育學(xué)G全文轉(zhuǎn)載；出版專著、教材7部。

杜文秀：學(xué)前教育學(xué)院院長

畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)，副教授，幼兒照護職業(yè)技能證書考評員、考務(wù)人員和督導(dǎo)員，國家二級心理咨詢師，高級公共營養(yǎng)師，高級育嬰師，高級保育員、四川省心理學(xué)會會員。主編十三五規(guī)劃教材3本；在國家級刊物上發(fā)表論文10余篇，其中《學(xué)前心理學(xué)課堂教學(xué)策略的優(yōu)化分析》、《幼兒心理健康教育的家園合作的探討》、《幼兒園繪本閱讀教學(xué)實施策略探討》三篇文章發(fā)表在國家級核心期刊。主持完成了四川省教育廳的課題“大數(shù)據(jù)時代下高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的重塑”；參與完成了綿陽市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目“地方高校與區(qū)域經(jīng)濟耦合性互動發(fā)展探析”。2015被評為學(xué)院優(yōu)秀教師，2018年被評為崇州市“三八”紅旗手。

郭志磊：學(xué)前教育學(xué)院院長助理兼系主任

講師，畢業(yè)于西南民族大學(xué)，美術(shù)學(xué)碩士學(xué)歷，蒙臺梭利高級認證講師，三級美術(shù)師；對雕塑、油畫、環(huán)境創(chuàng)建、攝影、版畫、設(shè)計等專業(yè)都有所涉獵。發(fā)表省刊論文5篇；完成省級課題一項，獲四川省工藝美術(shù)作品展二等獎；研究生畢業(yè)創(chuàng)作入圍四川省美術(shù)作品展，并送北京參加第十二屆全國美展初選；曾在各類學(xué)校擔(dān)任美術(shù)教師，有中小學(xué)及幼兒教學(xué)經(jīng)歷；主持和參與過數(shù)個幼兒園環(huán)境創(chuàng)建工作。就職期間，發(fā)表論文兩篇，完成省級課題一項，18年參加了蒙臺梭利高級教師培訓(xùn)，獲得蒙臺梭利高級教師資格證。

唐藝嘉：學(xué)前教育系主任

2017年參加四川省教育廳“第八屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”榮獲二等獎

2017年在學(xué)院舉辦“第一屆幼兒舞蹈創(chuàng)編大賽”

2017年參加綿竹市“第六屆溫泉旅游節(jié)”受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評

2018年參加綿竹市“櫻花節(jié)”受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評

2018年參加綿竹市“梨花節(jié)”受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評

2019年參加“第六屆韓中國際青少年藝術(shù)節(jié)”榮獲二等獎、三等獎

2019年參加“第七屆韓中亞洲國際藝術(shù)節(jié)”榮獲二等獎

2019年在學(xué)院舉辦“第二屆幼兒舞蹈創(chuàng)編大賽”

2019年參加綿竹市“建國70周年文藝匯演”受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評

2020年參加四川省教育廳“建國70周年暨文藝匯演比賽”榮獲二等獎

2020年參加四川省教育廳“第九屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”榮獲二等獎

2020年參加綿竹市“中國夢第三屆法治文藝匯演”受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評

2020年參加德陽市“第21個中國記者節(jié)”受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評

積極帶領(lǐng)老師和學(xué)生參加學(xué)院和系部的各項演出活動：迎新晚會、期末匯報演出等活動，都受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。

劉姝姝：學(xué)前教育學(xué)院音樂教研室主任

畢業(yè)于四川音樂學(xué)院，碩士研究生，師從杜小麗副教授。從教以來，擔(dān)任輔導(dǎo)員及專職教師，從事《幼兒樂感（鋼琴）》及《古典鋼琴》課程教學(xué)。在教學(xué)過程中，教學(xué)基本功扎實，工作認真負責(zé)，在教學(xué)過程中形成了個人的教學(xué)風(fēng)格。

教學(xué)工作成果：指導(dǎo)學(xué)生參加四川省第八屆和第九屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動，獲得聲樂類普通組二等獎和三等獎，同時個人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

指導(dǎo)學(xué)生參加四川省“慶祝中華人民共和國成立70周年”暨大學(xué)生藝術(shù)專場展演活動，獲得聲樂甲組二等獎，同時個人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

秦瑤：學(xué)前教育學(xué)院教育心理教研室主任

畢業(yè)于西華師范大學(xué)心理健康教育專業(yè)，碩士研究生。教育心理教研室主任、國家心理咨詢師，主攻團體心理輔導(dǎo)。在校和工作期間參與大量的社會實踐活動，擁有豐富的團體心理咨詢與個人心理咨詢的經(jīng)驗。主持并參與了第八屆大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目“低收入家庭兒童學(xué)前教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究—以重慶市璧山城區(qū)為例”；參與了重慶市渝中區(qū)七星崗街道興隆社區(qū)“社區(qū)融合”社會工作專業(yè)服務(wù)項目；參與了重慶市渝中區(qū)解放碑街道蓮花池社區(qū)“獨居老年人精神慰藉”社會工作專業(yè)服務(wù)項目。參與了《學(xué)前教育心理學(xué)》和《學(xué)前教育學(xué)》 教材（校編教材）的編寫，參與校級課題“基于習(xí)近平新時代人的全面發(fā)展理論的幼兒教學(xué)策略研究——以綿竹市綿竹市紅櫻桃幼稚園

彭柳榮：學(xué)前教育學(xué)院文化教研室主任

畢業(yè)于西南大學(xué)藝術(shù)系，在學(xué)前教育專業(yè)，主要授課《幼兒園玩教具設(shè)計與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》及《幼兒手工課程教學(xué)》，教學(xué)基本功扎實，工作認真負責(zé)，在教學(xué)過程中形成了個人的教學(xué)風(fēng)格。注重學(xué)生在手工玩教具方面的技藝及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠獲得行與智的滋養(yǎng)，將實踐能力與創(chuàng)新精神結(jié)合，掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及手工制作能力。

獎項：

2017年7月，參加四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院首屆“新教學(xué)法課程大賽”，獲得三等獎。

2017年8月，獲得四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號。

2017年9月，參加四川省第八屆“大學(xué)生藝術(shù)節(jié)教師組論文競賽(國家一類獎）”，發(fā)表論文《從瓦爾俄足看莎朗姐》，獲得二等獎。

2018年5月，在“中華美育情第二屆全國高校美育成果展演”大賽中，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。

2018年5月，參加“中華美育情第二屆全國高校美育成果展演大賽”，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎（國家二類獎）”。

2018年6月，參加第二屆“國青杯”全國高校藝術(shù)與設(shè)計作品展評教研成果（國家二類獎），發(fā)表論文《羌族盛裝服飾圖案在高職學(xué)前教育專業(yè)課程中的運用》，獲得二等獎。

2018年6月，參加第二屆“國青杯”全國高校設(shè)計與藝術(shù)作品展評，獲得二等獎。

教學(xué)成果

文傳不僅重視學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

更加重視學(xué)生人文素養(yǎng)

為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認知和專業(yè)實踐能力

讓學(xué)生們理論聯(lián)系實踐

開展了系列

豐富多彩的學(xué)生活動

今天就帶大家一起來看看

學(xué)前教育學(xué)院部分教學(xué)成果

2021年“意林杯”四川省第七屆管樂展演活動。學(xué)前教育學(xué)院管樂團演奏的作品《半個月亮爬上來》和《兵馬俑》憑借出色發(fā)揮，獲得了比賽的三等獎，為學(xué)院贏得了榮譽。

學(xué)前教育學(xué)院管樂團榮獲四川省第七屆管樂展演三等獎

學(xué)前教育學(xué)院黨總支“獻禮建黨100周年”期末教學(xué)成果展

眾仁行教育研究院的示范園教研活動

學(xué)前教育學(xué)院舞蹈教研室聯(lián)合開展的舞蹈匯報表演

期末教學(xué)成果匯演暨頒獎典禮

學(xué)生活動

文傳不僅重視學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

更加重視學(xué)生人文素養(yǎng)

為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認知和專業(yè)實踐能力

讓學(xué)生們理論聯(lián)系實踐

開展了系列

豐富多彩的學(xué)生活動

今天就帶大家一起來看看

學(xué)前教育學(xué)院部分學(xué)生活動

“弘揚雷鋒精神演講比賽”

慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年系列活動

“獻禮建黨100周年”期末教學(xué)成果展隆重舉行

第三屆幼兒故事創(chuàng)編大賽”教學(xué)結(jié)合，彰顯專業(yè)特色。

學(xué)生自發(fā)組織活動包括中秋晚會、國慶晚會、畢業(yè)晚會、期末總結(jié)班會、周末團建活動等

“K歌勁舞”決賽

團學(xué)會團建活動

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