同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素。

成都樹德中學(xué)(原成都九中)師資力量

據(jù)2015年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有四川省特級(jí)教師16名，成都市特級(jí)教師4名，四川省教學(xué)名師2人，四川省優(yōu)秀教師2名，成都市首批未來教育家培養(yǎng)對(duì)象2名，5人入選成都市首批名師名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人，成都市學(xué)科帶頭人11名，成都市優(yōu)秀教師22名，成都市教壇新秀5名，高級(jí)教師286名，一級(jí)教師332名，其中，具有碩士研究生以上學(xué)歷的教師70多人。

四川省特級(jí)教師(16名)：劉聯(lián)文、李桃、李勇、陳吉萍、李家煜、何建明、習(xí)輝、程學(xué)琴、郭子其、張曉華、鄧文光、李丹、張寧、魏康華、袁學(xué)民、蔡六四。

成都樹德中學(xué)(原成都九中)硬件設(shè)施

根據(jù)2015年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有寧夏街校區(qū)前教學(xué)樓、光華校區(qū)體育館、網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、教室多媒體設(shè)備、校園書屋、校園超市、光華校區(qū)學(xué)生宿舍、光華校區(qū)體育場(chǎng)、光華校區(qū)餐廳等服務(wù)設(shè)施，其中多媒體教室45間，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2間，多功能階梯教室1間，實(shí)時(shí)課程攝錄編功能室1間，各個(gè)辦公室實(shí)了多媒體網(wǎng)上辦公。

成都樹德中學(xué)(原成都九中)學(xué)校獲獎(jiǎng)

截至2015年4月，學(xué)校先后評(píng)為四川省首批省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、首批國(guó)家級(jí)示范性普通高中、中國(guó)德育工作先進(jìn)集體、中國(guó)各族青年團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體獎(jiǎng)、省級(jí)校風(fēng)示范校、省貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)集體、省代教育技術(shù)示范校、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省心理健康教育示范校、中國(guó)籃球高水平試點(diǎn)校等。

成都樹德中學(xué)(原成都九中)教師成績(jī)

根據(jù)2015年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校出版專著年均5本以上，國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)文章每年有100篇左右。

2015年3月，該校教師羅琴在成都市初中英語教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中獲說課大賽一等獎(jiǎng)。

2014年11月，李家煜名師工作室成員肖興佳在四川省高中中青年數(shù)學(xué)教師賽課中獲省一等獎(jiǎng)。

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對(duì)中考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。