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智能工程系簡(jiǎn)介

智能工程系服務(wù)京津冀和京雄保地區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要和制造強(qiáng)國(guó)等國(guó)家戰(zhàn)略，以該區(qū)域汽車交通、電力、制造、建筑、市政等行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求為宗旨，深度校企合作、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。現(xiàn)設(shè)有電氣自動(dòng)化技術(shù)和建筑工程技術(shù)兩個(gè)專業(yè)群，包含電氣自動(dòng)化技術(shù)（國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)）、機(jī)電一體化技術(shù)（國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)）、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)（1 X證書(shū)試點(diǎn)專業(yè)）、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、建筑工程技術(shù)和工程造價(jià)7個(gè)專業(yè)。

智能工程系現(xiàn)有智能控制領(lǐng)域國(guó)內(nèi)知名專家1名，第六屆全國(guó)黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師獎(jiǎng)獲得者1名，6名教授，35名副教授和高級(jí)工程師，5名國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師、造價(jià)師。碩士以上學(xué)位占比95%以上，雙師型教師占比90%以上，專兼職教師共計(jì)88名。

智能工程系建有現(xiàn)代電氣控制實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用操作實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、電力電子實(shí)訓(xùn)室、繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、建筑材料、建筑預(yù)算等25個(gè)理實(shí)一體化的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，儀器設(shè)備總值1200余萬(wàn)元。此外，系部建有集產(chǎn)、學(xué)、研、用于一體的智能檢測(cè)技術(shù)研究所和新能源應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心兩個(gè)科研平臺(tái)，同時(shí)擁有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、智能硬件應(yīng)用開(kāi)發(fā)兩個(gè)1 X證書(shū)和高低壓電工、單片機(jī)工程師、測(cè)量員、施工員、預(yù)算員等18種職業(yè)資格鑒定，同京津冀范圍內(nèi)80余家知名企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地，年均就業(yè)率98%以上。

（奮發(fā)向上的智能工程系教師）

（朝氣蓬勃的智能工程系大學(xué)生）

（豐富多彩的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）

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電氣自動(dòng)化技術(shù)

（國(guó)家骨干專業(yè)）

就業(yè)面向：

本專業(yè)主要面向電力系統(tǒng)、工業(yè)自動(dòng)化、智能制造及人工智能等行業(yè)，可在電力系統(tǒng)從事高、低壓電氣設(shè)備生產(chǎn)調(diào)試、檢測(cè)檢修、研發(fā)設(shè)計(jì)及銷售管理；可在電氣自動(dòng)化工程公司、電氣自動(dòng)化設(shè)備與系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)企業(yè)、電氣自動(dòng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)企業(yè)從事電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、售后技術(shù)支持與服務(wù)、電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、電氣自動(dòng)化系統(tǒng)項(xiàng)目技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)；可在智能化設(shè)備制造企業(yè)、人工智能相關(guān)企業(yè)、工業(yè)自動(dòng)控制企業(yè)從事智能產(chǎn)品的生產(chǎn)、操作、運(yùn)維和編程等工作，通過(guò)3-5年工作經(jīng)歷，可升遷為技師或電氣工程師、自動(dòng)化設(shè)備研發(fā)工程師、運(yùn)維工程師、中層管理干部等。

專業(yè)特色：

本專業(yè)實(shí)施“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)雙服、課崗對(duì)接、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，緊跟智能制造新模式，利用“互聯(lián)網(wǎng) 制造業(yè)”打造專業(yè)特色；與京津冀多家規(guī)模以上企業(yè)深度合作；融合共享課程與認(rèn)證課程，建設(shè)書(shū)證融通培養(yǎng)特色；堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)“1 X”證書(shū)制度試點(diǎn)建設(shè)，落實(shí)學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉并重的專業(yè)教育方法。

核心課程：

可編程控制技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線組裝與調(diào)試、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、高壓電氣設(shè)備及檢測(cè)技術(shù)。

職業(yè)資格證書(shū)：

電工操作證，中、高級(jí)維修電工證，單片機(jī)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工程師證，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程等級(jí)證書(shū)。

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工業(yè)機(jī)器人（1 X證書(shū)試點(diǎn)專業(yè)）

核心課程：

電機(jī)與電氣控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)建模、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)。

就業(yè)面向：

本專業(yè)主要面向智能制造、裝備制造、自動(dòng)化生產(chǎn)行業(yè)?？稍跈C(jī)器人集成廠商、機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)從事機(jī)器人及其相關(guān)自動(dòng)化設(shè)備的應(yīng)用、編程和系統(tǒng)集成工作；可在自動(dòng)控制、智能機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)從事自動(dòng)化設(shè)備的操作維護(hù)與集成、設(shè)計(jì)與研發(fā)、應(yīng)用與推廣等工作，主要初級(jí)崗位：機(jī)器人系統(tǒng)集成、機(jī)器人安裝調(diào)試、機(jī)器人運(yùn)維、智能設(shè)備應(yīng)用等眾多崗位，通過(guò)3-5年工作經(jīng)歷，可升遷為初級(jí)崗位對(duì)應(yīng)的技師、工程師或工業(yè)機(jī)器人研發(fā)工程師、中層管理干部等。

職業(yè)資格證書(shū)：

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、高級(jí)維修電工等級(jí)證書(shū)。

專業(yè)特色：

本專業(yè)融合共享課程與工業(yè)機(jī)器人“1 X”認(rèn)證課程，建設(shè)書(shū)證融通培養(yǎng)特色，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，落實(shí)學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉并重職責(zé)，重點(diǎn)培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域高素質(zhì)、高技術(shù)、高技能精英人才。

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機(jī)電一體化技術(shù)

（國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)）

核心課程：

自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、3D打印技術(shù)及逆向設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、AutoCAD計(jì)算機(jī)繪圖、三維數(shù)字化設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及實(shí)訓(xùn)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電工電子技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、電機(jī)拖動(dòng)、機(jī)床電氣控制及PLC應(yīng)用、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目等。

就業(yè)面向：

主要面向京津冀和雄安新區(qū)等地區(qū)裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、機(jī)電產(chǎn)品制造、電氣工程設(shè)計(jì)與安裝施工、電氣設(shè)備生產(chǎn)等相關(guān)企業(yè)。

初入職崗位：工業(yè)機(jī)器人操作技術(shù)員、生產(chǎn)線維護(hù)技術(shù)員、助理制造工程師、助理設(shè)計(jì)工程師、助理電氣工程師等。

可持續(xù)發(fā)展崗位：機(jī)器人操作工程師，制造工程師、設(shè)計(jì)工程師、設(shè)備維修工程師，電氣工程師等技術(shù)崗位和相關(guān)管理崗位。

職業(yè)資格證書(shū)：

高低壓電工上崗證，高級(jí)維修電工等級(jí)證書(shū)，機(jī)械設(shè)計(jì)AutoCAD證書(shū)。

專業(yè)特色：

本專業(yè)是工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字設(shè)計(jì)與智能控制有機(jī)結(jié)合，引入德國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源，面向“中國(guó)制造2025”宏偉藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)京津冀和雄安新區(qū)高端裝備產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野，勝任機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)生產(chǎn)線安裝、運(yùn)行與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、工業(yè)機(jī)器人操作等崗位的高端技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)相關(guān)人才社會(huì)需求量大，就業(yè)范圍寬，前景廣闊。

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智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

核心課程：

單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、Python入門及實(shí)戰(zhàn)、Java程序設(shè)計(jì)、短距離無(wú)線通信應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Android程序設(shè)計(jì)，智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作，Arm高級(jí)單片機(jī)技術(shù)、綜合實(shí)訓(xùn)等課程。

就業(yè)面向：

本專業(yè)主要面向河北省、雄安新區(qū)及京津地區(qū)電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)智能家居等產(chǎn)業(yè)。主要就業(yè)崗位：智能產(chǎn)品分析師、高級(jí)運(yùn)維工程師、Python工程師（人工智能）、單片機(jī)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工程師，智能產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、組裝調(diào)試、銷售以及售后服務(wù)等一線人員；手機(jī)APP軟件的開(kāi)發(fā)、測(cè)試崗位及自動(dòng)控制產(chǎn)品的組裝、調(diào)試、維護(hù)等。

職業(yè)資格證書(shū)：

單片機(jī)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工程師、智能硬件應(yīng)用開(kāi)發(fā)1 X認(rèn)證。

專業(yè)特色：

進(jìn)入21世紀(jì)，日新月異的智能產(chǎn)品技術(shù)不斷催生新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，智慧城市、智慧交通、智慧醫(yī)療等產(chǎn)業(yè)方興未艾，無(wú)人駕駛汽車、智能手環(huán)、3D打印、VR技術(shù)、無(wú)人機(jī)技術(shù)等技術(shù)高速發(fā)展。依托校企合作平臺(tái)，基于生產(chǎn)實(shí)際的工作要求，結(jié)合崗位職業(yè)能力需求，對(duì)課程體系進(jìn)行總體構(gòu)建，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)入” 、“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，培養(yǎng)面向智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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工程造價(jià)

核心課程：

BIM土建項(xiàng)目預(yù)算、BIM安裝項(xiàng)目預(yù)算、市政工程項(xiàng)目預(yù)算、園林工程項(xiàng)目預(yù)算、裝飾裝修項(xiàng)目預(yù)算、工程招投標(biāo)與合同管理、BIM應(yīng)用、計(jì)算機(jī)制圖、鋼結(jié)構(gòu)預(yù)算及各類核心課程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)面向：

本專業(yè)主要從事建筑行業(yè)土建、安裝、市政、園林、裝飾裝修等企業(yè)的造價(jià)員、工程招投標(biāo)代理及BIM操作人員。

職業(yè)資格證書(shū)：

BIM工程師、二級(jí)建造師、二級(jí)造價(jià)師等證書(shū)。

專業(yè)特色：

以建筑類軟件為依托，以工作室模式進(jìn)行項(xiàng)目化實(shí)操訓(xùn)練，采用“理實(shí)一體、項(xiàng)目育人、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，在校學(xué)習(xí)兩年期間完成10余項(xiàng)企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目操作后，第三年進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，帶薪工作。

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建筑工程技術(shù)

核心課程:

建筑識(shí)圖、施工圖平法識(shí)讀、建筑CAD、BIM建模、建筑材料與檢驗(yàn)、建筑工程測(cè)量、建筑法規(guī)、建筑設(shè)備識(shí)圖與安裝工藝、建筑施工技術(shù)、施工組織與管理、鋼結(jié)構(gòu)安裝工程施工、裝配式建筑施工、BIM施工現(xiàn)場(chǎng)三維布置、工程技術(shù)資料的編制歸檔。

就業(yè)面向:

本專業(yè)主要面向建筑施工企業(yè)、建筑行業(yè)咨詢、設(shè)計(jì)單位、建筑檢測(cè)單位等相關(guān)企事業(yè)單位。初入職：施工技術(shù)員、BIM建模員。發(fā)展崗位：施工管理工程師、注冊(cè)建造師，監(jiān)理工程師及相關(guān)管理崗位。畢業(yè)后2年可考取二級(jí)注冊(cè)建造師。

專業(yè)特色：

緊隨快速發(fā)展的建筑市場(chǎng)，本專業(yè)以建造師職業(yè)資格為導(dǎo)向進(jìn)行實(shí)踐能力培養(yǎng)，完成工程的質(zhì)量與安全控制、裝配式建筑、BIM技術(shù)等職業(yè)能力的培養(yǎng)工作。

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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

核心課程：

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD、智能制造導(dǎo)論、傳感器應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集及實(shí)訓(xùn)、智能視覺(jué)技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、可編程控制技術(shù)、工業(yè)MES實(shí)施與應(yīng)用、自動(dòng)生產(chǎn)線數(shù)據(jù)采集與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施與運(yùn)維及實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)面向：

IT企業(yè)、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位所需要的軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、Web前端開(kāi)發(fā)工程師、linux應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師等崗位。

職業(yè)資格證書(shū)：

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施與運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程等證書(shū)。

自動(dòng)生產(chǎn)線機(jī)器人一體化系統(tǒng)

專業(yè)特色：

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)是指通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把設(shè)備、物料、人、數(shù)據(jù)等緊密連接起來(lái)，用以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全流程的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。本專業(yè)培養(yǎng)智能化生產(chǎn)實(shí)施工程師，邊緣設(shè)備接入與數(shù)據(jù)采集工程師，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用架構(gòu)工程師，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解決方案系統(tǒng)運(yùn)維工程師等高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。專業(yè)就業(yè)社會(huì)需求量大，就業(yè)于企業(yè)技術(shù)高端職位，就業(yè)崗位薪資高，就業(yè)環(huán)境好。

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