只要你分?jǐn)?shù)達(dá)到了學(xué)校的招生要求，你能夠進(jìn)入學(xué)校讀書的幾率是很大的。很多的學(xué)生都是根據(jù)自身的認(rèn)識(shí)去選擇學(xué)校，這樣選擇的學(xué)校不一定就是好學(xué)校，學(xué)生要去學(xué)校進(jìn)行更為詳細(xì)的了解，只有親身體驗(yàn)了才是最直觀的感受。那么，我們一起來了解下成都普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線吧。

成都市君平街中學(xué)普高招生錄取分?jǐn)?shù)線

成都市君平街中學(xué)辦學(xué)條件

成都市特殊教育學(xué)校主要招收視力障礙、聽力障礙、智力障礙三類殘疾學(xué)生，含蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和中職教育，在校殘疾學(xué)生442人。學(xué)前段開展高起點(diǎn)的盲聾早期教育，義務(wù)段大力實(shí)施素質(zhì)教育，高中段實(shí)行“升學(xué)、就業(yè)”雙軌制教育模式。其中，中職教育開設(shè)中醫(yī)康復(fù)保健(推拿按摩方向)、民間傳統(tǒng)工藝(蜀繡、漆藝方向)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食等專業(yè)。學(xué)校在職教職工106人，其中全國勞模1名、全國優(yōu)秀教師2名、省級(jí)特級(jí)教師3名、市級(jí)特級(jí)教師2名、省優(yōu)秀教師5名、市學(xué)科帶頭人3名、市勞模1名、市優(yōu)秀青年教師13名、市教壇新秀5名、中學(xué)高級(jí)教師共31名。

成都市君平街中學(xué)辦學(xué)思想

成都市特殊教育學(xué)校秉持“鑄造健全人格，練就生存技能，融入主流社會(huì)”的辦學(xué)思想和“建陽光校園、做陽光教師、育陽光學(xué)生”的工作愿景，實(shí)施“精品+帶動(dòng)”的基本發(fā)展策略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)，著力培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)定、興趣廣泛、有一技之長(zhǎng)、能自食其力、殘而有為的合格人才。學(xué)校堅(jiān)持“城市名片、全國一流、特教均衡發(fā)展的推動(dòng)者”的辦學(xué)定位，定期舉辦全市特殊教育師資培訓(xùn)，依托全市特殊教育資源中心，扎實(shí)開展全市隨班就讀巡回指導(dǎo)及咨詢服務(wù)，奮力推進(jìn)全市特殊教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。學(xué)生藝體項(xiàng)目獲得聾人奧運(yùn)會(huì)金牌1枚，全國金獎(jiǎng)5枚，全國、省、市一等獎(jiǎng)320余次;普高高考升學(xué)率超過95%，中職畢業(yè)生就業(yè)率100%，辦學(xué)成績(jī)得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后獲得全國特殊教育先進(jìn)單位、全國體育工作先進(jìn)單位、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等50余項(xiàng)集體榮譽(yù)。

想要上到心儀的高中，同學(xué)們也要自身自己的成績(jī)，要知道：現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，什么能使學(xué)子們?cè)诒娙嗣媲懊摲f而出呢?是知識(shí)，是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)學(xué)子的目標(biāo)，同學(xué)們一定要為自己制定個(gè)理想。不要認(rèn)為理想是學(xué)習(xí)上一種負(fù)擔(dān)，相反，理想往往是你前進(jìn)的動(dòng)力。有了理想就相當(dāng)于你學(xué)習(xí)的方向。