山東理工職業(yè)學(xué)院中醫(yī)康養(yǎng)康育學(xué)院

2023年單獨招生、綜合評價招生簡章

Admission Brochure

Admission

Introduction

親愛的同學(xué)

寒窗苦讀十余年

只為這一場命中注定的相遇

為了方便新同學(xué)的了解我們

今天，我們就向你正式的自我介紹一下

01

關(guān)于我們

山東理工職業(yè)學(xué)院是有著 73年辦學(xué)歷史的國有公辦全日制高職院校，山東省高等教育特色名校山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。依托千畝校園建成的學(xué)院“天工園景區(qū)”被評為國家 AAA級旅游景區(qū)，綠色生態(tài)校園為師生工作學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境條件。

中醫(yī)康養(yǎng)康育學(xué)院

根據(jù)國家和省市加強醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策和規(guī)劃，學(xué)院成立中醫(yī)康養(yǎng)康育學(xué)院，對接國際標(biāo)準(zhǔn)，重點打造嬰幼兒托育服務(wù)與管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中藥學(xué)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等專業(yè)組建的康養(yǎng)康育專業(yè)群。在校內(nèi)開辦中醫(yī)藥研發(fā)中心、托育托幼中心和老年健康文化大學(xué)。為實現(xiàn)“健康中國”和“一老一小”的國家戰(zhàn)略，適應(yīng)全球化經(jīng)濟發(fā)展需要和當(dāng)?shù)貙Α翱叼B(yǎng)康育”緊缺的高素質(zhì)專業(yè)化人才需求，學(xué)院正在與相關(guān)機構(gòu)和院校積極探索建立國際交流平臺，全面引進世界領(lǐng)先的社會福祉經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)的“康養(yǎng)康育”教育資源，根據(jù)中國國情，設(shè)計出中國“康養(yǎng)康育”職教方案，培養(yǎng)出大批真正的“康養(yǎng)康育”高素質(zhì)專門技術(shù)技能型人才。

02

專業(yè)介紹

1、嬰幼兒托育服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，擁有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，尊重、熱愛嬰幼兒，掌握嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律、衛(wèi)生保健、早期學(xué)習(xí)等知識，具有能開展積極回應(yīng)性的生活照護與喂養(yǎng)、科學(xué)規(guī)范的安全看護與傷害預(yù)防處理、適應(yīng)時代要求的家庭養(yǎng)育指導(dǎo)等促進嬰幼兒早期發(fā)展與學(xué)習(xí)的能力，并具備較好的溝通能力和現(xiàn)代化信息素養(yǎng)，從事嬰幼兒照護服務(wù)與發(fā)展促進的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

課程體系構(gòu)建原則—— “醫(yī)養(yǎng)教”融合，“課崗賽證”融通。

“醫(yī)”指幼兒衛(wèi)生保健類課程，包括嬰幼兒生理與衛(wèi)生、幼兒疾病預(yù)防與護理、幼兒推拿等。“養(yǎng)”指幼兒照護撫育類課程，包括嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒營養(yǎng)與科學(xué)喂養(yǎng)等。“教”指幼兒活動組織管理類課程，包括音樂藝術(shù)類課程、教育學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、普通話與幼兒教師口語、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等?！罢n證融通”指的是以崗位的典型工作任務(wù)為主線，引入育嬰師、1+X幼兒照護、幼兒園教師資格證等證書標(biāo)準(zhǔn)，將教學(xué)內(nèi)容融入到相應(yīng)課程的教學(xué)之中，將校內(nèi)教學(xué)與資格考試緊密結(jié)合。

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，保障學(xué)生有能力考取幼兒照護職業(yè)資格（技能）證書、幼兒教師資格證、育嬰師、保育員等行業(yè)權(quán)威證書，持證上崗。

就業(yè)方向：

主要在幼兒園、托育機構(gòu)、早教機構(gòu)等從事教育工作，還可在母嬰護理機構(gòu)、健康管理機構(gòu)、兒童發(fā)展中心、社區(qū)衛(wèi)生兒保所、月子會所等從事相關(guān)管理工作。

2、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德，智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群，能夠從事康復(fù)治療、保健調(diào)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

專業(yè)基礎(chǔ)課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、中藥學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、人體發(fā)育學(xué)、運動學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)。

專業(yè)核心課程:康復(fù)評定技術(shù)、臨床疾病康復(fù)、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、言語治療技術(shù)、運動療法技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)。

職業(yè)類證書：

1. 職業(yè)資格證書：康復(fù)治療初級（士）；

2. 職業(yè)技能等級證書：保健調(diào)理師，健康管理師，1+X 老年照護職業(yè)技能等級證書等。

就業(yè)方向：

中醫(yī)康復(fù)行業(yè)就業(yè)前景廣闊，包括但不局限于現(xiàn)代化的康復(fù)中心、各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的康復(fù)治療科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)護理院、療養(yǎng)院、社會福利院、特殊學(xué)校等，從事康復(fù)治療、康復(fù)護理和康復(fù)保健等工作。

3、中藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握從事本專業(yè)必需的中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識及化學(xué)、生物學(xué)基本知識，具備中藥生產(chǎn)、營銷、質(zhì)檢、服務(wù)和管理所必需的職業(yè)技能，面向中藥農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)和健康服務(wù)業(yè)等行業(yè)的中藥學(xué)技術(shù)人員、中藥材種植員、購銷人員、中藥制藥人員、檢驗人員，能夠從事中藥材生產(chǎn)、中藥材種植、中藥調(diào)劑、中藥制劑、中藥購銷、中藥學(xué)咨詢與服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

專業(yè)基礎(chǔ)課程:無機化學(xué)、有機化學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中藥方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)技術(shù)、中藥藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)。

專業(yè)核心課程:中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、藥用植物栽培技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷、中藥加工貯藏與養(yǎng)護。

職業(yè)類證書：

1. 職業(yè)資格證書：執(zhí)業(yè)中藥師、中藥師；

2. 職業(yè)技能等級證書：中藥材養(yǎng)殖員、中藥材生產(chǎn)管理員、中藥炮制工、中藥檢驗工等。

就業(yè)方向：

中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、中藥制藥企業(yè)、中藥銷售企業(yè)等，從事中藥購銷、中藥材生產(chǎn)、中藥制藥、中藥調(diào)劑、中藥炮制、中藥學(xué)咨詢與服務(wù)、中藥質(zhì)檢等相關(guān)工作。

4、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識技能和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的健康管理師、其他健康服務(wù)人員、社會工作等職業(yè)群，能夠從事老年人身心康復(fù)保健服務(wù)、老年人能力評估、養(yǎng)老機構(gòu)主管等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

專業(yè)基礎(chǔ)課程:老年人生理結(jié)構(gòu)與機能、病理學(xué)與病理生理學(xué)、老年人常見疾病與預(yù)防、老年保健養(yǎng)生、老年健康評估、生物化學(xué)、藥物用藥護理、老年法律法規(guī)與倫理、老年服務(wù)倫理與禮儀。

專業(yè)核心課程:老年人生活照護、老年社會工作、老年基礎(chǔ)護理、老年康復(fù)護理、老年心理護理、老年營養(yǎng)與膳食、老年急救護理、養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營管理。

職業(yè)類證書：

職業(yè)技能等級證書：1+X 老年照護職業(yè)技能等級證書，1+X 失智老年人照護職業(yè)技能等級證書，養(yǎng)老護理員，健康管理師等。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生可以從事以下工作崗位：

1. 養(yǎng)老機構(gòu)管理崗位，包括但不限于行政管理、人力資源管理、財務(wù)管理、照護管理、安全管理、老年活動管理、餐飲管理、培訓(xùn)管理崗位；

2. 專業(yè)技術(shù)崗位，包括但不限于社會工作師、營養(yǎng)師、心理咨詢?nèi)藛T、評估師、健康管理師崗位；

3. 養(yǎng)老護理員崗位，主要承擔(dān)照護服務(wù)和技能操作等職責(zé)。

03

專業(yè)技能大賽

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特色社團

學(xué)院現(xiàn)有中醫(yī)康復(fù)社團及中醫(yī)藥實踐協(xié)會兩個特色社團。社團旨在給同學(xué)們提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，交流和分享中醫(yī)康復(fù)及中醫(yī)藥相關(guān)知識的學(xué)習(xí)心得與體會。其主要作用是培養(yǎng)同學(xué)們對中醫(yī)藥濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進同學(xué)感情，加強團體凝聚力，將課堂學(xué)習(xí)的知識用于實踐。

自社團成立以來，積極策劃開展豐富多彩的活動，包括社區(qū)義診、康復(fù)知識技能培訓(xùn)、八段錦健身活動以及艾條制作等。

注：中醫(yī)康復(fù)社團

中醫(yī)藥實踐協(xié)會

05

招生說明

01

招生計劃

一切以山東省教育招生考試院公布專業(yè)代碼、計劃為準(zhǔn)

02

招生對象

高職（?？疲﹩为毧荚囌猩好嫦蛭沂≈械嚷殬I(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員開展，社會人員報考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)歷；

高職（?？疲┚C合評價招生：面向我省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生開展。

03

填報網(wǎng)址

參加單獨招生和綜合評價招生的考生須于2023年2月6日—2月10日，在省教育招生考試院招生平臺（網(wǎng)址：http://wsbm.sdzk.cn/gzdz/）選報高校和專業(yè)（14242山東理工職業(yè)學(xué)院）。

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聯(lián)系方式