綜合評(píng)價(jià)招生是高校特殊招生的重要途經(jīng)之一,是一種新型的招生錄取模式。江蘇師范大學(xué)2023年綜合評(píng)價(jià)考試時(shí)間是什么時(shí)候?具體考試安排是什么?更三高考整理了“【綜合評(píng)價(jià)】江蘇師范大學(xué)2023年綜合評(píng)價(jià)考試安排是什么?”相關(guān)信息內(nèi)容,希望對(duì)2023年高考生及家長(zhǎng)有所幫助。
一、江蘇師范大學(xué)2023年綜合評(píng)價(jià)考試安排
更三高考將同步江蘇師范大學(xué)招生信息網(wǎng)實(shí)時(shí)更新2023年江蘇師范大學(xué)綜合評(píng)價(jià)考試安排相關(guān)信息,考生可收藏關(guān)注:2023年高校綜合評(píng)價(jià)招生報(bào)考資訊匯總【招生考試|招生政策|報(bào)考錄取】,即可獲知最新資訊。
二、江蘇師范大學(xué)2022年綜合評(píng)價(jià)考試安排
詳情如下:
1.材料初審
學(xué)校組織專家對(duì)申請(qǐng)考生提交的材料進(jìn)行初審,擇優(yōu)確定獲得我校綜合評(píng)價(jià)招生綜合考核資格的考生名單。
5月25日,考生可登錄江蘇師范大學(xué)本科招生網(wǎng)查詢獲得綜合考核資格的考生名單公示信息。
2.網(wǎng)上繳費(fèi)
公示考生須于5月31日前登錄報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)(60元/人)。未繳費(fèi)或繳費(fèi)不成功的視為放棄參加綜合考核資格。
3.綜合考核
綜合考核時(shí)間暫定從2022年6月12日開(kāi)始,具體安排將通過(guò)我校本科招生網(wǎng)另行發(fā)布,請(qǐng)考生及時(shí)關(guān)注江蘇師范大學(xué)本科招生網(wǎng)(http://bkzs.jsnu.edu.cn)。
4.入選名單確定
按照不超過(guò)綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃數(shù)的5倍,按歷史等科目類、物理等科目類分別擇優(yōu)確定入選考生名單。入選名單將于6月下旬在我校本科招生網(wǎng)和江蘇省教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行公示,接受社會(huì)監(jiān)督。
公示無(wú)異議的入選考生須在高考志愿填報(bào)的規(guī)定時(shí)間內(nèi),登錄江蘇省教育考試院高考志愿填報(bào)系統(tǒng),在“綜合評(píng)價(jià)招生”專欄中填報(bào)綜合評(píng)價(jià)招生志愿。同時(shí)獲得多所高校多種招生形式(高校專項(xiàng)計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)招生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì))入選資格的考生,只能選擇其一填報(bào)。如在規(guī)定時(shí)間內(nèi),考生未填報(bào)我校綜合評(píng)價(jià)招生志愿,即視為放棄綜合評(píng)價(jià)招生資格。
三、江蘇師范大學(xué)2022年綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章(2023參考)
2022年江蘇師范大學(xué)綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章對(duì)2023年高考考生有重要參考意義,招生簡(jiǎn)章內(nèi)包含招生計(jì)劃、招生專業(yè)、報(bào)名辦法、考試安排及錄取辦法相關(guān)信息,考生應(yīng)仔細(xì)查看,提前做好報(bào)考準(zhǔn)備。
點(diǎn)擊查看:江蘇師范大學(xué)2022年綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章
四、綜合評(píng)價(jià)招生考試是什么?
綜合評(píng)價(jià)招生考試是以綜合素質(zhì)為主,綜合考量考生高考成績(jī)、高??己私Y(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容。和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)完全是兩碼事!
考試科目:各個(gè)大學(xué)不同,見(jiàn)當(dāng)年招生簡(jiǎn)章,一般各高校會(huì)在3月底4月初發(fā)布當(dāng)年的綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章。
考試內(nèi)容:各個(gè)大學(xué)不同,見(jiàn)當(dāng)年招生簡(jiǎn)章。
考試時(shí)間:一般在4月-5月報(bào)名;6月中下旬進(jìn)行校測(cè)。
作用:能充分考慮考生的稟賦差異和環(huán)境差異,既幫助考生找到自己最為擅長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域,又能夠提升高校招生的精準(zhǔn)性。
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