在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇一

是一次艱難的長(zhǎng)征

它，翻越過(guò)女?huà)z造人的傳說(shuō)

夏商周的奴役

翻越過(guò)秦皇漢武的豐功

唐宗宋祖的偉績(jī)

翻越過(guò)元曲里的哀怨幽腸

明清小說(shuō)的沒(méi)落與彷徨

才成就了這個(gè)民族的偉岸

以及滄桑

二萬(wàn)五千里的跋涉

是一次艱難的長(zhǎng)征

它，經(jīng)歷過(guò)喋血湘江的腥風(fēng)

四渡赤水的血雨

經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)渡大渡河的驚心

飛奪瀘定橋的動(dòng)魄

經(jīng)歷過(guò)雪山的險(xiǎn)峻

草地的陰險(xiǎn)

成就了這個(gè)民族的脊梁

以及靈魂

八年抗戰(zhàn)的堅(jiān)守

是一次艱難的長(zhǎng)征

它，面對(duì)過(guò)東三省的屈辱

盧溝橋的抗?fàn)?/p>

面對(duì)過(guò)吳淞口的鐵蹄

臺(tái)兒莊的烽火

面對(duì)過(guò)平型關(guān)的熱血

平原游擊隊(duì)的大刀長(zhǎng)矛

才成就了這個(gè)民族的獨(dú)立

以及尊嚴(yán)

六十七年的奮進(jìn)

是一次艱難的長(zhǎng)征

它，聆聽(tīng)過(guò)天安門(mén)的歡呼

大漠戈壁的驚雷

聆聽(tīng)過(guò)十年浩劫的控訴

三中全會(huì)的喜悅

聆聽(tīng)過(guò)春天里的故事

紫荊花盛開(kāi)的旋律

才成就了這個(gè)民族的自豪

以及意氣

如今，新的世紀(jì)

拽在我們手里

炎黃子孫堅(jiān)實(shí)的腳步

向著既定的道路

一步一步，齊心協(xié)力

華夏兒女嘹亮的歌聲

飛躍浩瀚的蒼穹

字字鏗鏘，信心不移

追逐希望和夢(mèng)想

是這個(gè)民族永不落幕的長(zhǎng)征

關(guān)于長(zhǎng)征的3分鐘朗誦詞二：長(zhǎng)征苦難

人類(lèi)從黑暗中走來(lái)，去尋找一個(gè)種族的光明前途，

紅軍從苦難中走來(lái)，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)民族的復(fù)興之路，

有史以來(lái)最偉大的長(zhǎng)征完塑人類(lèi)與華夏最初的形象，

向包括死亡與滅絕在內(nèi)的一切苦難抗?fàn)帲?/p>

而苦難詮釋的永恒我們應(yīng)該提醒自己用追隨記住。

長(zhǎng)征根本不值得紅軍用生命來(lái)宣誓和踐行，

為何要制造更大的苦難來(lái)彌補(bǔ)一場(chǎng)失敗的反圍剿，

因?yàn)橹袊?guó)和中國(guó)人民要活著，

紅軍不甘心也不允許死與滅絕無(wú)止境地毀滅華夏，

他們寧可自己承擔(dān)人類(lèi)空前絕后之大苦大難，

也要用自強(qiáng)不息的靈魂信仰點(diǎn)亮生存與夢(mèng)想的希望。

我們不敢忘記這生而為人應(yīng)堅(jiān)定與堅(jiān)持的活著，

人生的夢(mèng)想和中國(guó)的未來(lái)是一場(chǎng)不會(huì)結(jié)束的長(zhǎng)征，

有的人死了卻把遺志和需正視并超越的苦難留給了我，

讓從苦難中曲折地走來(lái)，長(zhǎng)征一生一世!

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇二

寫(xiě)給父親/父親，您在天堂還好嗎?

您的愛(ài)仍然溫暖我所有的回憶和孤單

一街的燈火便會(huì)讓我走進(jìn)您漫不經(jīng)心的人生

碗中香氣四溢的米酒

一碟花生米，一盤(pán)醬牛肉

您也正端坐于樸素的客廳

新年喜慶的炮竹也遮蓋不了您爽朗的笑聲

積蓄一生的苦難

猶如撫摸身邊一切平常的事物

如今也只是一步之遙

卻只能交流您光潔的靈魂

遠(yuǎn)游如悲傷一樣久長(zhǎng)

在紅塵的圍困中

我是多么感恩和您來(lái)之不易的天意

來(lái)生一定好好陪伴您

寒冷是冬天的幸福

河漢無(wú)聲

鳥(niǎo)翼稀薄

心中玫瑰盛開(kāi)，眼中流淚

回故鄉(xiāng)的小路

清風(fēng)吹在靈魂之上

清明

舊雨新寒桃花夢(mèng)，百感蒼茫情深種。

平原離黍孤煙籠, 弦徴苦齋鎖春重。

酒滴人心念親恩，劍草楊花祭荒冢。

搖落至今愁獨(dú)往， 征鴻月下擺香盅。

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇三

人生哲理散文,模糊藝術(shù)的魅力

我們的世界，是一個(gè)奇妙的世界。

在這個(gè)奇妙的世界里，有的人喜歡把一切說(shuō)得清清楚楚，弄個(gè)明明白白;也有人喜歡遮遮掩掩，故意搞得模模糊糊。其實(shí)，要我說(shuō)，有些事是該清楚，有些事可能糊模更好。模糊是一種美呀，有著巨大的魅力。

古今文學(xué)家在描寫(xiě)中喜用模糊的手法，這些模糊就令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，并在遐想中陶醉。如果有人真要去弄個(gè)明白，可能會(huì)大剎風(fēng)景，索然無(wú)味。比如，古人描寫(xiě)美女常常用“櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十個(gè)字，出盡風(fēng)流，給人豐富的想象。這里不僅是簡(jiǎn)約，更重要的是用的“模糊”，讓人在模糊中想象其美妙的情態(tài)。讀者只要看到“樊素口”這三個(gè)字，就會(huì)想到這個(gè)小嘴多么紅潤(rùn)，笑起來(lái)抿著唇，又是另一番風(fēng)韻，如果再給你一吻……不敢多說(shuō)了。還有“小蠻腰”，更讓人想到她體態(tài)婀娜，亭亭玉立;還可以聯(lián)想到和她手牽手，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?。這種模糊的描寫(xiě)，不僅充分體現(xiàn)了朦朧美，更以少勝多。如魯迅先生寫(xiě)“豆腐西施”楊二嫂，“兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！蹦Ｄ：?，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句，就成了經(jīng)典，這就是魅力。

我有次寫(xiě)了篇文章，文章中有一段描寫(xiě)一個(gè)女孩子在草地飛跑的情態(tài)。我是這么寫(xiě)的：“青青的草地，像一塊碧綠的絨毯，鋪向遙遠(yuǎn)的天際。一個(gè)漂亮的小姑娘飛快地跑來(lái)，像一只美麗的彩蝶在春風(fēng)中飛，又像一只活潑輕快的小鹿，她一雙小手輕輕地?cái)[動(dòng)，就像美麗的天鵝在迎風(fēng)起舞。她白白的瓜子形臉兒，飛出一片紅霞，可愛(ài)極了，還有那鑲嵌著的兩只又黑又亮的大眼睛，忽閃忽閃，就像碧空中兩顆星星?！?/p>

寫(xiě)完我覺(jué)得滿(mǎn)不錯(cuò)的，其中用了不少模糊手法，有點(diǎn)沾沾自喜。正在欣賞，一位朋友來(lái)了，我請(qǐng)他看，他是理科高材生，年輕輕成就不凡。他看后大批評(píng)而特批評(píng)：“你這寫(xiě)的是什么東西?沒(méi)有一句符合科學(xué)。你看，地毯鋪到天邊，那得多大呀?姑娘就是姑娘，一會(huì)兒像彩蝶，一會(huì)兒又變小鹿，一會(huì)兒又成天鵝了，白骨精呀?還有什么飛呀，瓜子形、飛出紅霞呀，極不準(zhǔn)確?！蔽艺?qǐng)他幫我修改，他很認(rèn)真地修改一番，我拿來(lái)一看，真是大跌眼鏡。他修改如下：“一個(gè)小姑娘在春天的草地上跑，她跑得很快，速度為3.8米/秒;跑的時(shí)候，兩只手在不停地?cái)[動(dòng)，其擺幅為0.5米/半徑。她的臉形是上寬下窄，上寬為15厘米，下寬為11厘米，整個(gè)臉長(zhǎng)21厘米 。兩只眼睛長(zhǎng)在離發(fā)際6厘米的地方，眼間距4厘米。她跑的時(shí)候，由于發(fā)熱，原來(lái)很白的臉上現(xiàn)出紅色，其紅白比例為2/3。”

他改得的確是又科學(xué)又準(zhǔn)確，但我真不知道怎么說(shuō)了。朋友們說(shuō)說(shuō)吧。

模糊，不僅是一種描寫(xiě)手法，還是一種表達(dá)方式。比如，我們常見(jiàn)各種報(bào)告，各類(lèi)報(bào)表，都赫然寫(xiě)著增長(zhǎng)百分之幾，又增長(zhǎng)百分之幾，數(shù)字無(wú)不詳盡準(zhǔn)確，一般人看到這里無(wú)不驚嘆：真不簡(jiǎn)單呀!!又增長(zhǎng)這么多!!!許許多多的就是在這些百分比中升上高位的，即使有些沒(méi)有高升的，也要換個(gè)位置，所謂“背心改胸罩，雖然是平調(diào)，位置很重要”是也。葫蘆就是糊涂，每每看到這些光閃閃的數(shù)字，不由想到一則軼事。大約是三十年代吧，北京一家小報(bào)在顯要位置登了一則新聞：北京某著名大學(xué)，當(dāng)年畢業(yè)女生中，有百分之五十的嫁給了本校教師。消息一出，整個(gè)北京輿論嘩然，說(shuō)什么的都有。有的說(shuō)：該校風(fēng)氣不正，戀愛(ài)成風(fēng)，師生戀更是遍地都是，你看，女生百分之五十都嫁給教師了，多可怕喲!有的說(shuō)：學(xué)生輕浮，老師不尊，成何體統(tǒng)啊!有的說(shuō)：校風(fēng)毀矣，師道頹矣，師將不師，校將不校，國(guó)將不國(guó)矣!也有夸贊沖破封建，打破枷鎖，倡導(dǎo)新風(fēng)……有一好事者，趕到該校作實(shí)地考查，發(fā)現(xiàn)這則新聞既真實(shí)又巧妙：當(dāng)年該校畢業(yè)有兩名女生，其中一人嫁給了該校教師。當(dāng)年北京某報(bào)記者也好，當(dāng)今的們也好，都是深諳模糊奧妙之人，葫蘆不及也，就不便評(píng)論了，也在此模糊一回吧。

生活的藝術(shù)就是模糊的藝術(shù)。

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇四

康橋

蘆葦是不老的.

你看,在這深秋,在這蘆花盡落的時(shí)刻,蘆葦沒(méi)有憂(yōu)傷,它用血液里的歌向每一個(gè)步入者傾訴.

此時(shí),我正是蘆葦忠實(shí)的傾聽(tīng)者.一步步走進(jìn)蘆葦坦蕩的慈愛(ài)與溫存.

一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng).蘆葦?shù)囊簧鷱哪菆?chǎng)細(xì)雨之后,飄落了.是的,蘆葦不記得自己落到地上的聲音,也不記得自己長(zhǎng)出泥土的情景,就像我們當(dāng)初不記得自己的啼哭一樣.痛苦是土地的事情,那塊泥土,承接它的泥土,喝的是咸澀的海水.從此,這被稱(chēng)做蒹葭的禾苗,注定要成為海水喂養(yǎng)的孩子.

讓我化作一絲風(fēng)一滴雨甚或風(fēng)雨之中的翅膀,以最親切的方式走進(jìn)……

那個(gè)春天多么美好!還在襁褓中的蘆葦,從土中抬起頭來(lái);和風(fēng)撲面,蘆葦,你聞到了花朵和泥土的氣息;天空中飛翔著鳥(niǎo)兒的翅膀,你伸手就握住了春天;感受陽(yáng)光、感受雨露、感受色彩的流動(dòng)、感受心中流出的音樂(lè),蘆葦,你唯獨(dú)忘記了感受自己的成長(zhǎng);盡情地舒展腰肢,風(fēng)中,你笑著舞著,嫩嫩的芽由小到大,筍樣的身子由細(xì)變粗,地下的根莖也粗壯地匍匐開(kāi)來(lái)……白天的星星呢?你學(xué)會(huì)思考,感覺(jué)頭顱沉重時(shí),夏季已經(jīng)來(lái)臨;圓錐樣花穗含朵朵小花,蘆葦,此時(shí)讓我親切地稱(chēng)呼你葦,初綻新蕾之艷,你站立成風(fēng)中的美男子,在炎炎烈日中,日漸豐滿(mǎn)地瀟灑;這是夏日,葦,請(qǐng)用你的薄翼扇動(dòng)幾縷陽(yáng)光;之后,我將遠(yuǎn)行,而霜將至,雪將至;讓我記住,記住盈盈潤(rùn)潤(rùn)的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;記住你微風(fēng)之中搖搖曳曳漾溢著的星光的氣息;而你,而你是否像我記著你一樣記住了我.

我已在遠(yuǎn)方,在瑟瑟的秋風(fēng)之外;遙望是最深切的祝福.此時(shí),蘆葦,你由綠而黃的旗幟與身后的夕陽(yáng)融為一體,多么輝煌而燦爛的抒情;能與你同唱一首歌嗎?一首無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)悔無(wú)怨的歌;之后,我將不再回眸.

蒹葭蒼蒼,

白露為霜.

所謂伊人,

在水一方.

伊人是我.白羽黑翎頭飾紅冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔著秋水隔著白霧,我仰首唳天、引頸和鳴.

水草交接的遠(yuǎn)岸,秋風(fēng)深了;蘆絮已白,葦,你如海如濤如云如潮的舞動(dòng),我默念于心.

溯洄從之,

道阻且長(zhǎng);

溯游從之,

宛在水中央.

不用逆流而上,葦,我就在水的中央在你的夢(mèng)中：頸修而高腳,赤睛而遠(yuǎn)視,正在水中捕食魚(yú)蝦;看見(jiàn)了嗎?我就是你日思夜想的夢(mèng)中情人,身體潔白羽翼豐滿(mǎn),食于水而喙長(zhǎng),棲于陸而足高而善舞,翔于云而聲聞天;我,古人筆下的遼東鶴,被你所愛(ài)所戀所迷的盤(pán)錦仙鶴,在臨霜而去.天漸漸冷了,我將繼續(xù)向南飛翔;飄洋過(guò)海到達(dá)遠(yuǎn)方的島嶼,那里,所有的日子都溫暖如春,陽(yáng)光從天空而來(lái),也從水上折射而來(lái);到處是盛開(kāi)的花朵……

蒹葭萋萋,

白露未晞.

所謂伊人,

在水之湄……

不要逆流而上,蘆葦,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我歸來(lái);記著,記著我們的故事;這個(gè)冬天,你將不再感到寒冷.

別離是為了再度的重逢,我們?yōu)樽约旱囊淮未伪撑颜业嚼碛?是的,離開(kāi)不是背叛;你一次又一次向我向我們張開(kāi)寬容的懷抱;這是你的生地,渤海灣的灘頭,河海的交界處,我回來(lái)了;歷盡千山萬(wàn)水,風(fēng)霜雪雨,我率領(lǐng)我的眾姐妹回來(lái)了;尋著逝去的夢(mèng),我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,翔回我們的春天!

是的,春天醒來(lái)了.

這個(gè)春天多么隆重：鶴來(lái)了,鷗來(lái)了,大葦鶯也來(lái)了,全世界所有喜歡濕地的鳥(niǎo)兒們都飛到這里來(lái)了……

而你卻睡了,濃濃地睡了;

這個(gè)春天多么溫馨,你在自己的睡眠中開(kāi)花了;靜靜地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我們?cè)谀阈褋?lái)的瞬間,含淚而歌而舞;緊緊地,緊緊地依戀你,我要向你講述我丟失的整個(gè)冬天,把我,把我的靈魂寄托在你無(wú)言的愛(ài)撫和關(guān)切中……

輕輕地,我走出;走出秋天的蘆葦蕩;走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動(dòng).

讓我再一次回首,在回首中說(shuō)：誰(shuí)傾聽(tīng)蘆葦,誰(shuí)就能在蘆花落盡的時(shí)刻,喚回時(shí)光,喚回南飛的眾仙鶴.

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇五

一棵親情樹(shù)

多像一棵香樟

在塵世間郁郁蔥蔥的活著

我們是活在樹(shù)上的一片葉子

祖父生命的葉子落了

父親生命嫩綠的葉子又發(fā)出

父親生命的葉子落了

我生命的嫩芽又發(fā)出

我生命的葉子落了

還有我兒子的葉子在樹(shù)上翠綠

呵親情樹(shù)

高貴的樹(shù)

常青的樹(shù)

落不盡生命

翠綠的葉子繁衍

千年生生不息的蓊郁蔥綠

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇六

若然親情是大海

我已沉沒(méi)在海中央

而海水越深

氧氣越少

我卻會(huì)因此透不過(guò)氣來(lái)

孩子從何時(shí)開(kāi)始

努力的想要學(xué)會(huì)游泳

期待某日可浮出海面

愉快親吻陽(yáng)光與空氣

親情如大海

是寬容無(wú)私的愛(ài)

把我自由盡情深埋

我總盼離開(kāi)

但不忘以最大的努力

回報(bào)這無(wú)邊的愛(ài)

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇七

在一個(gè)叫做感恩的節(jié)日里

用心，我咬開(kāi)

一顆叫做感恩的果子

心情沉重的，象一座綿延的山

或者似天空陰沉的云

而那顆果子，

卻被虔化碎散成

漫天閃熠炫舞的雪花

粘附在塵世間

每一處風(fēng)景的細(xì)節(jié)里

當(dāng)然，包括

小時(shí)候，母親紡線(xiàn)用的旋轉(zhuǎn)車(chē)子

和父親深思凝鎖的眉頭

以及孩子們玩耍時(shí)的笑聲

和我健康脈膊有力的心跳

及萬(wàn)萬(wàn)千千次，陌生而熟悉的

相遇相識(shí)相愛(ài)

在感恩中，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的

一分一秒

在珍惜時(shí)間的相互尊重中

感悟幸福路上

一花一草一木

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇八

思想的河流

我思想的河流

在每一個(gè)衰敗的季節(jié)里泛濫

在每一個(gè)逝去的春日里啜泣

在每一個(gè)落日時(shí)驟集……

彎彎曲曲

仿若永遠(yuǎn)找不到彼岸的宿處

永遠(yuǎn)聽(tīng)不到清晰的回音。

正如那曾經(jīng)的海是我

曾經(jīng)的聲音是我

現(xiàn)在的一切也是我

可一切又仿佛在塑造另一個(gè)我

而且匆匆來(lái) 恍惚去

我不確定究竟在哪兒?

在為什么活?

我飛啊 飛啊

追逐那逝去的流星

直到最后的光也沒(méi)了

我才忍不住大叫大呼了

即使我將所有的鮮血撒種在泥土里

也不覺(jué)得踏實(shí) 也還空虛

我思想的河流啊

定是那銀河系中的一丁點(diǎn)

遵循著并探索者什么

你可以想象多么凄涼 多么孤獨(dú) 多么窒息

但你不得不承認(rèn)那是絕對(duì)神奇的所在

至今讓我思想的河流流動(dòng)——

那還有什么遺憾呢

只是讓思想的河流不止

閃爍著探索的目光

自由在宇宙

這就是我——

一個(gè)衰弱探索者的終極自由書(shū)

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇九

致橡樹(shù) 作者：舒婷

我如果愛(ài)你——

絕不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己;

我如果愛(ài)你——

絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲

也不只像泉源，

常年送來(lái)清涼的慰藉;

也不止像險(xiǎn)峰，

增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠!

我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹(shù)的形象和你站在一起。

根，緊握在地下，

葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意，

但沒(méi)有人

聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。

你有你的銅枝鐵干

像刀，像劍，

也像戟;

我有我紅碩的花朵，

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬。

我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;

我們共享霧藹、流嵐、虹霓，

仿佛永遠(yuǎn)分離，

卻又終身相依。

這才是偉大的愛(ài)情，

堅(jiān)貞就在這里：

愛(ài)——

不僅愛(ài)你偉岸的身軀，

也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇十

今天是個(gè)下雨的日子，這使我想起了白馬湖，因?yàn)槲业谝换氐桨遵R湖，正是溫風(fēng)飄瀟的春日。

白馬湖在甬紹鐵道的驛亭站，是個(gè)極小極小的鄉(xiāng)下地方。在北方說(shuō)起這個(gè)名字，管保一百個(gè)人一百個(gè)人不知道，但那卻是一個(gè)不錯(cuò)的地方。這名字先就是一個(gè)不壞的名字。

據(jù)說(shuō)從前有個(gè)姓周的，騎白馬入湖仙去，所以有這個(gè)名字。這個(gè)故事也是一個(gè)不壞的故事，假使你樂(lè)意搜集，或也可編成一本小書(shū)，交北新書(shū)局印去。

白馬湖并非圓圓的或方方的一個(gè)湖，如你所想到的，這是曲曲折折、大大小小、許多湖的總名。湖水清極了，如你所能想到的，一點(diǎn)兒不含糊，像鏡子。 沿鐵路的水，再?zèng)]有比這里清的，這是公論。遇到旱年的夏季，別處湖里都長(zhǎng)了草，這里卻還是一清如故。

白馬湖最大的，也是最好的一個(gè)，便是我們住過(guò)的屋的門(mén)前那一個(gè)。那個(gè)湖不算小，但湖口讓兩面的山包抄住了，外面只見(jiàn)微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的盡里頭，有一個(gè)三四十戶(hù)人家的村落，叫做西徐岙，因?yàn)樾招斓亩唷?/p>

這村落與外面是不相通的，村里人要出來(lái)得撐船。后來(lái)春暉中學(xué)在湖邊造了房子，這才造了兩座玲瓏的小木橋，筑起一道煤屑路，直通到驛亭車(chē)站。那是窄窄的一條人行路，蜿蜒曲折的。路上雖常不見(jiàn)人，走起來(lái)卻不見(jiàn)寂寞。

尤其在微雨的春天，一個(gè)初到的來(lái)客，他左顧右盼，是只有覺(jué)得熱鬧的。 春暉中學(xué)在湖的最勝處，我們住過(guò)的屋也相去不遠(yuǎn)，是半西式。湖光山色從門(mén)里、從墻頭進(jìn)來(lái)，到我們窗前、桌上。我們幾家連接著，丏翁的家最講究。屋里有名人字畫(huà)、有古瓷、有銅佛，院子里滿(mǎn)種著花，屋子里的陳設(shè)又常常變換，給人新鮮的受用。他有這樣好的屋子，又是好客如命，我們便不時(shí)地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹調(diào)也極好，每回總是滿(mǎn)滿(mǎn)的盤(pán)碗拿出來(lái)，空空的收回去。今天是個(gè)下雨的日子，這使我想起了白馬湖，因?yàn)槲业谝换氐桨遵R湖，正是 溫風(fēng)飄瀟的春日。

白馬湖在甬紹鐵道的驛亭站，是個(gè)極小極小的鄉(xiāng)下地方。在北方說(shuō)起這個(gè)名字，管保一百個(gè)人一百個(gè)人不知道，但那卻是一個(gè)不錯(cuò)的地方。這名字先就是一個(gè)不壞的名字。

據(jù)說(shuō)從前有個(gè)姓周的，騎白馬入湖仙去，所以有這個(gè)名字。這個(gè)故事也是一個(gè)不壞的故事，假使你樂(lè)意搜集，或也可編成一本小書(shū)，交北新書(shū)局印去。

白馬湖并非圓圓的或方方的一個(gè)湖，如你所想到的，這是曲曲折折、大大小小、許多湖的總名。湖水清極了，如你所能想到的，一點(diǎn)兒不含糊，像鏡子。 沿鐵路的水，再?zèng)]有比這里清的，這是公論。遇到旱年的夏季，別處湖里都長(zhǎng)了草，這里卻還是一清如故。

白馬湖最大的，也是最好的一個(gè)，便是我們住過(guò)的屋的門(mén)前那一個(gè)。那個(gè)湖不算小，但湖口讓兩面的山包抄住了，外面只見(jiàn)微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的盡里頭，有一個(gè)三四十戶(hù)人家的村落，叫做西徐岙，因?yàn)樾招斓亩唷?/p>

這村落與外面是不相通的，村里人要出來(lái)得撐船。后來(lái)春暉中學(xué)在湖邊造了房子，這才造了兩座玲瓏的小木橋，筑起一道煤屑路，直通到驛亭車(chē)站。那是窄窄的一條人行路，蜿蜒曲折的。路上雖常不見(jiàn)人，走起來(lái)卻不見(jiàn)寂寞。尤其在微雨的春天，一個(gè)初到的來(lái)客，他左顧右盼，是只有覺(jué)得熱鬧的。

春暉中學(xué)在湖的最勝處，我們住過(guò)的屋也相去不遠(yuǎn)，是半西式。湖光山色從門(mén)里、從墻頭進(jìn)來(lái)，到我們窗前、桌上。我們幾家連接著，丏翁的家最講究。屋里有名人字畫(huà)、有古瓷、有銅佛，院子里滿(mǎn)種著花，屋子里的陳設(shè)又常常變換，給人新鮮的受用。他有這樣好的屋子，又是好客如命，我們便不時(shí)地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹調(diào)也極好，每回總是滿(mǎn)滿(mǎn)的盤(pán)碗拿出來(lái)，空空的收回去。

長(zhǎng)征原文朗誦詞篇十一

不要定義，

父親有多好。

你的感恩，

只是看到了他的渺小。

或者，

不要責(zé)怪。

是你的幸福，

阻擋了去看透他的眼睛。

不信嗎?

如果死神愛(ài)上了你。

如果可以競(jìng)爭(zhēng)，

他會(huì)占為己有。

有時(shí)，

感動(dòng)是一種膚淺。

行動(dòng)吧，

去喂喂父親。