人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
爸爸作文字篇篇一豆大的雨珠淋濕了我,也令我的心隨之變得濕嗒嗒了。昨天因為考試沒考好爸爸罵了我,我想今天他應(yīng)該不會來了。
“李粲!”熟悉的聲音叫住了我,轉(zhuǎn)頭望去,原來是爸爸冒著風(fēng)雨來接我了,看著爸爸滿頭的大汗,我情不自禁的問了一句,“爸爸你累嗎?”“沒事,爸爸不累”,爸爸笑著說,眼角流露出幾許欣慰。
這一刻,我覺得我似乎長大了。
還有一天,我和媽媽一起出去看電影,只剩爸爸一個人看店。等我們回來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點了,黝黑的天際像是被黑色幕布籠罩著,而爸爸還在辛苦的工作,我問:“爸爸,你累嗎?”而爸爸依然回答,“沒事,爸爸不累”。
這兩句似曾相識的話,讓我回憶起了那個雨天,也讓我回憶著在風(fēng)雨中一直陪伴著我的爸爸為我做的點點滴滴。
親愛的爸爸,我愿化作一縷清風(fēng),為您拂去心中的憂愁;我愿化作一陣細雨滋潤您干涸的心田;我愿化作一雙手套為您送去一絲溫暖;我愿化作一把傘,為您遮風(fēng)擋雨,在您需要的時候為您撐起一片天。
我永遠愛你!爸爸!
爸爸作文字篇篇二他叫狗蛋,他叫樂樂。
他們倆在一個學(xué)校,一個教室,是同桌。
有一天,老師布置了一個題目,說:“明天介紹你的爸爸。”這個題目對于別人來說很普通,可對于這兩位同學(xué)來說,可就……
他,樂樂,村長的兒子。雖然家里錢不多,但也是村里的首富,樂樂又是他家中唯一的男孩,所以家里人都拿他當(dāng)作掌上明珠,尤其是樂樂的爸爸,非常愛樂樂,而樂樂每天的任務(wù)就是學(xué)習(xí),所以樂樂生活很幸福。
他,狗蛋,說起這孩子,也算命苦,從小沒了爸爸,后來,他媽也改嫁了,狗蛋就跟了他的叔叔。本來他叔叔家就不富裕,又來了一個狗蛋,生活就更難了,但他叔叔很愛他,可狗蛋心里過意不去,就天天幫他叔叔干家務(wù)。狗蛋這孩子從小招人喜歡,不僅叔叔喜歡他,在學(xué)校老師也喜歡他。
樂樂回到家問村長:“爸,老師讓我介紹你,咋說?”
村長說:“你就說我怎么疼你、愛你唄!”
于是樂樂奮筆疾書,打了一個草稿,名字叫“我的好爸爸”。
狗蛋回到家什么也沒說,呆呆的坐著。狗蛋從小就沒有爸爸,也沒感受到父愛。爸爸?在狗蛋腦子里根本沒有這個概念,但是狗蛋知道叔叔愛他,老師愛他,于是狗蛋開始編,編的很牽強。
第二天,老師讓他們開始介紹,很快到了樂樂,樂樂站起來介紹,介紹完了,樂樂的好爸爸同學(xué)們羨慕不已,接著到了狗蛋,狗蛋站起來,臉紅紅的說道:
“我沒有爸爸,我從小失去了他,在我腦海中,沒有爸爸的印象。
在家中,叔叔是我最親的人,他非常愛我,給我父親般的愛,他是我爸爸。
在學(xué)校,老師給我無限的幫助,無限的愛,他是我爸爸。
感謝我的兩個好爸爸,我愛他們?!?/p>
狗蛋哭著坐下了,老師眼紅紅的,雷鳴般的掌聲響起。
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