為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

元旦晚會(huì)策劃方案及流程篇一

：慶祝元旦，迎接20xx年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

：元旦放假前一天下午14：50——15：50

各班級(jí)教室

（1）午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。

（2）第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐。

（3）班主任進(jìn)行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。

（5）師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問師生，與大家同賀新年。

（6）聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

（1）師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂祥和的氣氛。

（2）建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

（3）迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的`校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。

元旦晚會(huì)策劃方案及流程篇二

一、活動(dòng)目的

進(jìn)一步豐富廣大學(xué)生的學(xué)校生活，增進(jìn)社團(tuán)之間的感情，構(gòu)筑和諧的學(xué)校生活，促進(jìn)社團(tuán)間的友好與團(tuán)結(jié)。

二、活動(dòng)名稱

社團(tuán)一家親

活動(dòng)主題:社團(tuán)一家親，大家心連心。

活動(dòng)地點(diǎn):北院綜合樓304。

活動(dòng)時(shí)間:11月20號(hào)午時(shí)5:00整。

三、活動(dòng)資料

主持人致開幕詞，活動(dòng)開始。

1:擊鼓傳花道具：小木棒，手絹

主持人拿一個(gè)木棒，背向大家敲桌子。當(dāng)主持人開始敲的時(shí)候就開始傳，由第一個(gè)傳向另一個(gè)，必須將所傳物品放在另一個(gè)人手里，否則算輸。。當(dāng)主持人停止敲桌子的時(shí)候，所傳物品在誰(shuí)的手里誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。

2、心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的成語(yǔ)人數(shù):兩人一組，可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要應(yīng)對(duì)面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測(cè)者），然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看，當(dāng)表演者表演完，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，就算過關(guān)。（注意：動(dòng)作者能夠用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）。（成語(yǔ)或詞語(yǔ)要體現(xiàn)趣味性，能夠是左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名。

3、歌曲接龍人數(shù)：喜歡唱歌的同學(xué)，然后同學(xué)編號(hào)。

游戲規(guī)則：一號(hào)先起頭唱一段或者一句歌，2號(hào)就必須在30秒之內(nèi)接上1號(hào)同學(xué)所唱的歌的最終一個(gè)字(2號(hào)同學(xué)唱的歌必須有1號(hào)同學(xué)歌詞的最終一個(gè)字，依次往后。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒接上，就要表演一個(gè)小節(jié)目（學(xué)小貓，小狗叫，或做10個(gè)俯臥撐等等）。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

必須用品糖果餅干數(shù)斤。

其他用品：

1、主持人解說(shuō)詞（主持人自行準(zhǔn)備）。

2、道具。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王__活動(dòng)策劃人：鄭__活動(dòng)宣傳人：宣傳部全體成員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：周__后勤負(fù)責(zé)人:組織部成員

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

糖:54，

瓜子:44

合計(jì):98

元旦晚會(huì)策劃方案及流程篇三

活動(dòng)地點(diǎn)：__大學(xué)文化學(xué)院800人會(huì)議廳。

活動(dòng)參加班級(jí)：13級(jí)舞蹈學(xué)班、13級(jí)工商管理1班、14級(jí)旅游管理1班、14級(jí)旅游管理2班。

活動(dòng)背景以及目的：為增進(jìn)四個(gè)班級(jí)同學(xué)彼此間的溝通、了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，也為提升班級(jí)的凝聚力。使同學(xué)們感受班級(jí)與班級(jí)之間的活躍氣息和班級(jí)之間的友情，同學(xué)之間的友誼，同時(shí)豐富了大家的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)體觀念、團(tuán)體的義務(wù)感、職責(zé)感、團(tuán)體的榮譽(yù)感、為團(tuán)體服務(wù)的本事，調(diào)動(dòng)每個(gè)團(tuán)體成員進(jìn)取性，構(gòu)成健康進(jìn)取的團(tuán)體輿論和良好風(fēng)氣。并經(jīng)過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，從中獲得知識(shí)，開闊視野，增強(qiáng)思考本事。使同學(xué)們的智慧和特長(zhǎng)得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜歡和別人交往。

活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人員：各班主要班委。

1.13級(jí)舞蹈學(xué)班進(jìn)行物品采購(gòu)（研究到她們班男生僅有一個(gè)，會(huì)場(chǎng)布置交給其他三個(gè)班，并且女生較為心細(xì)會(huì)砍價(jià)）。

2、其他三個(gè)班各分出10名同學(xué)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。

3、攝影拍照人員（攝影人員由教師負(fù)責(zé)，拍照由各班自行拍照）。

4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人員由14級(jí)旅二班去借，也能夠就用學(xué)校里的（旅二班有同學(xué)與學(xué)校樂隊(duì)人員較為熟悉）。

5、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員由各班派出二名，主要工作是管好自我班級(jí)以及其他班級(jí)同學(xué)在會(huì)場(chǎng)上的秩序。

6、食品發(fā)放人員由各班生活委員負(fù)責(zé)。

7、活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地衛(wèi)生打掃各班派出十人。

活動(dòng)形式：以班級(jí)、小組、個(gè)人為單位，開展節(jié)目展示、趣味游戲的班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)場(chǎng)地布置：呈口袋型布局

活動(dòng)資料概述：以增進(jìn)各班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感為中心思想，開展以活躍同學(xué)之間的氣氛，展現(xiàn)自我為主題的班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備及其注意事項(xiàng)：

1、做好活動(dòng)策劃書，經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

2、確定各項(xiàng)人選：①主持人②物品采購(gòu)人員（食物、塑料口袋、道具、氣球、彩帶、塑料袋）③海報(bào)制作負(fù)責(zé)人員④攝影拍照人員（攝影人員由教師負(fù)責(zé)，拍照由各班自行拍照）⑤音響設(shè)備負(fù)責(zé)人員⑥現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員⑦食品發(fā)放人員⑧會(huì)場(chǎng)布置人員⑨活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生打掃人員安排。

3、物品采購(gòu)需保存好各項(xiàng)物品購(gòu)買的票據(jù)，如有遺失，就負(fù)責(zé)采購(gòu)物品人員賠償。

4、各班在班內(nèi)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)宣傳通知。

5、各班節(jié)目排練，準(zhǔn)備相關(guān)歌曲和視頻。

6、物品采購(gòu)、設(shè)備準(zhǔn)備。

7、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)。

活動(dòng)過程：

1、各班級(jí)主要負(fù)責(zé)人先行進(jìn)行場(chǎng)地的布置、音響調(diào)試、座位序號(hào)排列、食物發(fā)放。

2、各班參加人員入場(chǎng)，并按照序號(hào)入座。

3、主持人致活動(dòng)開幕詞，介紹嘉賓，活動(dòng)開始。

4、按照排列的順序進(jìn)行節(jié)目的表演以及游戲的開展。

節(jié)目順序：

1、《sm》旅1

2、《feellikehome》（工管班）

3、《笑忘歌》（旅2）

4、七月火把節(jié)(工管班

5、傣族獨(dú)舞(舞蹈班

6、映山紅獨(dú)唱（舞蹈班）

7、老男孩（旅1）

8、《彝歌清唱》（旅2）

9、小蘋果互動(dòng)群舞（舞蹈班）

游戲：

游戲獎(jiǎng)品到食物領(lǐng)取處領(lǐng)?。ㄎ恢么笾略诳块T處）。

1、腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答（動(dòng)腦合作節(jié)目）

目的：點(diǎn)燃?xì)夥?，讓各組成員活躍起來(lái)，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力對(duì)象：各小組成員道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，

獎(jiǎng)品游戲規(guī)則：1.平均每組有兩到三個(gè)問題。2.主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。3.回答錯(cuò)誤的謎題能夠再度作答。4.每組答對(duì)問題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。（最少三組）

2、心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜（動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目）

道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語(yǔ)人數(shù)：每班各派一組，兩人一組，共四組，一次上來(lái)兩組，每組有一分鐘的時(shí)限，比誰(shuí)猜得多，獲勝組進(jìn)復(fù)賽并決勝處最終獲得者。

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要應(yīng)對(duì)面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測(cè)者），然后由場(chǎng)外一人舉牌給觀眾以及表演者看，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者，猜到的最多為獲勝。（注意：動(dòng)作者能夠用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名，或者由各班班委來(lái)評(píng)定對(duì)方組。（注：成語(yǔ)還有舉牌人由13工管一班準(zhǔn)備）

3、合力吹氣球（動(dòng)手合作節(jié)目）目的：溝通配合本事，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）游戲規(guī)則：1.分兩組，但每組必須要有六人。2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫忙來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

（最少三組）

4、搶椅子

步驟：臺(tái)上置六張個(gè)人凳子，邀請(qǐng)七個(gè)人上來(lái)，放disco音樂，七個(gè)人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，六個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐五張椅子，未坐到者淘汰；最終兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。先倍淘汰的三人表演節(jié)目，一齊也能夠單獨(dú)。其他四人獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品。

5、一只青蛙（此節(jié)目為備選，時(shí)間充裕我們就進(jìn)行，時(shí)間不夠我們就取消）

步驟：參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”；之后“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。