一、一個(gè)人不讀書(shū)，就像花朵不接受雨露，就像樹(shù)木不沐浴陽(yáng)光。一個(gè)人不讀書(shū)，就像在旅途上失去了方向，就像在夜晚看不到星星。一個(gè)人不讀書(shū)，就像在沙漠里跋涉而失去了水分，就像在夜幕里沒(méi)有了燭光。

二、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

三、“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”陶行知

四、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金

五、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。徐特立

六、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?？茖W(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

七、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用───朱舜水

八、毛澤東一生最大的愛(ài)好是讀書(shū)。他對(duì)自己的要求是“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。他的讀書(shū)目的十分明確，就是“有為人之學(xué)，有為國(guó)人之學(xué)，有為世界人之學(xué)。為人之學(xué)者，父子夫婦昆弟之道，布帛菽粟之宜也。為國(guó)人之學(xué)者，明其國(guó)歷史地理政教藝俗之學(xué)也。為世界人之學(xué)者，世界觀，國(guó)際學(xué)也”。他用自己的人生之路證明了自己的讀書(shū)意義，即是為尋找救國(guó)救民之真理。

九、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。鄭成功

十、書(shū)是讀不盡的，就讀盡也是無(wú)用，許多書(shū)都沒(méi)有一讀的價(jià)值。多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力,所以須慎加選擇。真正能夠稱(chēng)為“書(shū)”的恐怕還難上十卷百卷。你應(yīng)該讀的只是這十卷百卷的書(shū)。在這些書(shū)中間你不但可以得到較真確的知識(shí)，而且可以于無(wú)形中吸收大學(xué)者治學(xué)的精神和方法。這些書(shū)才能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考。你與其讀千卷萬(wàn)卷的詩(shī)集，不如讀一部《國(guó)風(fēng)》或《古詩(shī)十九首》，你與其讀千卷萬(wàn)卷談希臘哲學(xué)的書(shū)籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國(guó)》。

十一、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”趙樹(shù)理

十二、出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書(shū)只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。高爾基

十三、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。普希金

十四、讀書(shū)是一個(gè)人成長(zhǎng)的必由之路。我們獲得在這個(gè)社會(huì)上良好的生存，讀書(shū)是唯一的捷徑。前人把自己的積累通過(guò)書(shū)籍傳授，為的是延續(xù)文明；我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)，為的是文明能夠延續(xù)。知識(shí)一定是學(xué)習(xí)來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)要靠自己慢慢積累。為了優(yōu)質(zhì)的生存，學(xué)習(xí)知識(shí)代價(jià)最小，積累經(jīng)驗(yàn)代價(jià)最大。所以王充在《論衡》說(shuō)，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。

十五、倘要完全的書(shū)，天下可讀的書(shū)怕要絕無(wú)，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。

十六、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)周恩來(lái)

十七、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。鄭成功

十八、一個(gè)人不讀書(shū)，就像花朵不接受雨露，就像樹(shù)木不沐浴陽(yáng)光。一個(gè)人不讀書(shū)，就像在旅途上失去了方向，就像在夜晚看不到星星。一個(gè)人不讀書(shū)，就像在沙漠里跋涉而失去了水分，就像在夜幕里沒(méi)有了燭光。

十九、識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。諺語(yǔ)

二十、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這句詩(shī)用來(lái)形容讀書(shū)人的心境，也是恰當(dāng)?shù)?。一般情形之下，讀書(shū)人攻城掠地，在知識(shí)的海洋中苦苦求索，都要經(jīng)歷“山重水復(fù)疑無(wú)路”的苦悶階段，其時(shí)身臨遏澀之境，前不見(jiàn)村后不著店，孤苦伶仃，步履維艱，那份愁苦，實(shí)難堪受。而且，讀書(shū)人亦是凡人俗子，哪能沒(méi)有來(lái)自書(shū)外的聒噪？若要跨進(jìn)“柳暗花明又一村”的境界，心里沒(méi)有一番痛苦煎熬的爭(zhēng)斗抉擇，恐怕是難臨其境的。