范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

新年國旗下的講話稿篇一

上午好!

光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx年。

在新的一年開始之際，回望20xx，我們每個(gè)人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。同學(xué)們，再過兩天就是我們的新年——元旦節(jié)了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶?；顒?。

同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來慶祝呢?有的同學(xué)說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，更多的同學(xué)還準(zhǔn)備自己的個(gè)性特長表演給老師、同學(xué)看呢!總之，同學(xué)們，你們可以動起腦筋來，想一想、做一做，讓我們一起過一個(gè)安樂、祥和的新年。相信每個(gè)孩子在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個(gè)愿望：希望我們白路完小所有的孩子都能成為一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。所以在新的一年里我們每位同學(xué)都要學(xué)會做人。

學(xué)會做人，這是我們每個(gè)人都要面對的問題。不管一個(gè)人有多少知識，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會獲得真正的成功和幸福。人，從本質(zhì)上講，是社會的人，因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們從小就要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會做個(gè)好少年。

學(xué)會做人，對于每個(gè)人來說，都非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗(yàn)?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子的事情。毛主席講過 “做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！?“學(xué)校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學(xué)們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!

同學(xué)們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學(xué)校管理，人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，你的素質(zhì)一定會有新的提高，你的行為習(xí)慣一定會實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化，你的生活空間一定會有新的擴(kuò)充，你在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最后，我祝愿孩子們在新的一年里成績進(jìn)步，身體健康，祝愿的老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂。孩子們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧!

謝謝大家!

新年國旗下的講話稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們在國旗下，整理剛剛走過的xx年，祈盼20xx年的到來。在此，我向老師和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。

xx年，不論是對于我們國家還是對于我們學(xué)校都是輝煌、成功的一年。回望，我們深情滿懷!邁進(jìn)20xx，我們更加豪邁!新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。在這里我最想對即將參加高考的高三同學(xué)們說：

同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向歲月索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，我們才無愧于華彩青春，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

“千山萬水，無數(shù)黑夜，等一輪明月”漸行漸遠(yuǎn)，我想起了高三的日子。

一年三百六十天，都是橫戈馬上行。

我們于靜悄悄的黎明就開始了語文，英語的晨讀，于夜深人靜時(shí)，瘋狂地求導(dǎo)，玩命地演算，在平衡中移動，在磁場中旋轉(zhuǎn)。試卷，分?jǐn)?shù)，汗水交織在一起，?？?，家長會如影隨形。god is a girl,你又為何這般調(diào)皮，將日子調(diào)撥得如此緊張，連發(fā)呆都成了奢望。

面包會有的，牛奶也會有的，高考終會來的。

有人說，高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢想在那頭。

也有人說，高考是一次靈魂的洗禮，是一次特殊的成人儀式，鳳凰涅槃，飛龍重生。

我說，高考是一場武林的盛宴，既然你我拳腳了得，為何不風(fēng)風(fēng)光光走一遭。如果高考也是華麗殘酷的樂章，它的終場也要你我親手寫上。

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”寶劍已泛青光，你準(zhǔn)備好了嗎?

是身懷屠龍之術(shù)，卻感慨無龍可屠，高考來便來了，來得正好，立斬之于馬下。

還是葉公好龍，日日盼，夜夜盼，高考當(dāng)真來了，卻畏之，難之，敬之，遠(yuǎn)之。

你內(nèi)心惶恐嗎?“怕，怕你就喊”谷子地如是說，喊出壓抑，喊出決心，喊出憤怒，于是，你聽見了嗎?高三的口號，誓言喊得此起彼伏，排山倒海，要于那六月定乾坤，斬樓蘭。十二載的寒窗苦讀，十二個(gè)春夏秋冬，我們銘記所承受過的辛酸，銘記于夜深人寂處的多少次落淚。風(fēng)在吼，馬在嘯，高三的學(xué)子在咆哮，我們整裝待發(fā);號角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰(zhàn)。

高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。在此我想為每一位準(zhǔn)高三同學(xué)提出幾條建議：

(一)要有明確的高考目標(biāo)。

美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績上一個(gè)臺階。

(二)從現(xiàn)在就開始行動。

目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。哈佛圖書館有這樣一句名言：從現(xiàn)在開始永遠(yuǎn)都不晚。

(三)合理的利用時(shí)間。

1、每天列出計(jì)劃。確定每天的目標(biāo)，養(yǎng)成把每天要做的工作排列出來的習(xí)慣。每天早晨頭一件事是考慮第一項(xiàng)工作，先做起來，直至完畢。再做第二項(xiàng)，如此下去，如果沒有全部完成，不要太在意，因?yàn)檎沾宿k法完不了，那么用其它辦法也是做不了的。2、充分地利用你最有效率的時(shí)間。記憶好的時(shí)候讀書，思維好的時(shí)候做理科題，煩躁的時(shí)候做不用動腦的事。3、用好放學(xué)前的10分鐘。許多同學(xué)快到放學(xué)時(shí)間就心不在焉了。其實(shí)，放學(xué)前的10分鐘是“黃金時(shí)間”用好了，可以起到“承前啟后”的作用。這時(shí)候你可以做以下這幾件事：(1)整理課桌(2)整理備忘錄(3)檢查今天工作計(jì)劃(4)擬定明天的工作計(jì)劃。

(四)要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

高三期間，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。這世界上就怕認(rèn)真二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃就一定能完成，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)?！坝兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也要勇往直前，

即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。

同學(xué)們，也許，結(jié)果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應(yīng)該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……

天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

走進(jìn)高三，我們滿懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿志!

同時(shí)我對非畢業(yè)班的同學(xué)說：新的一年里我們該如何做?我想應(yīng)該從以下幾方面著手。

1、學(xué)會尊重：首先是尊重自己，樹立良好的個(gè)人形象，要有做人的尊嚴(yán)，做人的驕傲，要珍愛生命，懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人，尊重他人的勞動，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重師長，在社會尊老愛幼。

2、講究責(zé)任：人自從來到這個(gè)世界上就有一種東西一直伴隨它，這就是責(zé)任,講責(zé)任是起碼的公德，作為學(xué)生，應(yīng)以做好人，讀好書為已任，夯實(shí)好做人成材的基礎(chǔ)，而不應(yīng)沉溺于其它，放棄責(zé)任，虛度生命。

3、建立自信：自信是激勵(lì)自已進(jìn)取的一種心理品質(zhì)，是以高昂斗志、充沛干勁迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒。自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助，失敗了，自信地對自己一笑，然后對著鏡子說“加油吧，你下一次一定會成功的?！?/p>

4、學(xué)會珍惜：明亮的教室，寬敞的操場，高速的網(wǎng)絡(luò)，清晰的投影，良好的師資隊(duì)伍，文明和諧的校園，都是你們成功的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切，珍惜每一天，上好每節(jié)課，做好每道題。成績優(yōu)秀的同學(xué)爭取更上一層樓，暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。我們老師將會為你的成長提供堅(jiān)實(shí)的保障。天道酬勤，只要你付出，一定會有收獲。每個(gè)人的未來都掌握在自己的手里，希望同學(xué)們能真正把握好現(xiàn)在。

5、注重文明：假如我們的學(xué)生滿口的污言穢語、隨手亂扔垃圾、沒有禮貌，那將是我們的奇恥大辱。思想是自由的，但行為應(yīng)該是規(guī)范的。盡管來我校的客人對我校在這方面予以很高的評價(jià)，但我仍然希望在新的一年里，我校能夠有：越來越干凈的校園，越來越文明的語言，越來越整齊隊(duì)伍，越來越響亮親切的師生問候。

6、合理規(guī)劃樹立目標(biāo)刻苦學(xué)習(xí):我們要逐步建立人生規(guī)劃：健康規(guī)劃、親情規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、養(yǎng)老規(guī)劃。明確目標(biāo)：短期目標(biāo)：考上大學(xué)，中期目標(biāo)：和諧幸福的家庭。長期目標(biāo)：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。你有嗎?

老師們，同學(xué)們：已經(jīng)離我們而去。20xx，更廣闊的舞臺、更重大的挑戰(zhàn)在等著我們。20xx，到底有沒有懸念，到底是什么樣的階段性結(jié)果，家長在關(guān)注，社會在關(guān)注，有關(guān)部門和兄弟學(xué)校也在關(guān)注。唯有高昂的士氣、堅(jiān)定的信心、扎實(shí)的努力才是我們通往勝利之門的途徑。為此，我們必須更敬業(yè)、更團(tuán)結(jié)、更科學(xué)，更努力。

最后，再次祝福全體師生在新的一年里幸福安康!happy new year!

新年國旗下的講話稿篇三

尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好!

人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門才會向你敞開;只有奮斗，你才會為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。

人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，成功的道路才會開通。

人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平庸的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。

人生要奮斗?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡!偉人們的豐功偉績，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功!

人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)!因?yàn)?，成功的信念永遠(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗!

人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經(jīng)過奮斗，昨天的夢想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。

人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!

新年國旗下的講話稿篇四

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早晨好!今天我講話的題目是：走好青春每一步。

當(dāng)我聽到這個(gè)題目的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)動人的場景——新綠的草地、一片片盛開的野花，無邊無際，延綿著伸向遠(yuǎn)方。微風(fēng)拂面，明媚的春光下，一群放風(fēng)箏的少年邁著自由奔放的腳步向我跑來，燦爛的笑容如鮮花綻放，清澈的眼睛反射著太陽的光芒。此時(shí)此刻，我的臉也如他們的臉、我的眼也如他們的眼、我的心也如他們的心，綻放著共同的生命色彩。這就是我們共同的青春。

當(dāng)我把自己和你們的青春看作我們共同的青春時(shí)，我就嘗試著用一個(gè)少年的心去祈求實(shí)現(xiàn)我青春的心愿。這時(shí)，第一步和第二步就出現(xiàn)了。

第一步是學(xué)業(yè)的成功。有些同學(xué)來和我說：“從小到大我都在學(xué)習(xí)，老師和家長都說，我只要學(xué)習(xí)成績好，以后就會成功，過上很好的生活。可是，我所看到的并不是這樣。很多企業(yè)家只有很低的學(xué)歷，那些高學(xué)歷的反而在他們手下打工。所以，我在想，我們努力學(xué)習(xí)到底有什么意義呢?”那么，我再問一問，你看到了低學(xué)歷的企業(yè)家成功的一面，你有沒有看到，別人在創(chuàng)業(yè)時(shí)期帶著自卑的心日以繼夜地補(bǔ)習(xí)呢?如果他們當(dāng)初有你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，以他們身上所擁有的雄心和努力，會擁有什么樣的知識儲備呢?所以在我看來，拒絕競爭的弱者得不到任何東西，也沒有東西可以放棄。只有奮斗的人才能豐富這個(gè)世界，貢獻(xiàn)在這個(gè)過程中得到的經(jīng)驗(yàn)和成功的果實(shí)。

而更多的同學(xué)對我說：“我的父母、老師都給我定下了目標(biāo)，我天天努力地向上跳著，想要接近或者達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我真的很想我能做到，可是有時(shí)候我真的很無力。我恨我自己不夠聰明、基礎(chǔ)不夠好、學(xué)習(xí)方法不夠好，我覺得自己真的很沒用?！边@個(gè)世界上每一個(gè)人，都是有限的人。正因?yàn)槟芰τ邢蓿總€(gè)人都要面對自己的無力。你問問成績比你好的同學(xué)，他有沒有自己的無力?你再問問你的老師、校長、?每個(gè)人都有自己的無能為力。既然你現(xiàn)在只有這個(gè)能力，你能不能接納你自己暫時(shí)只有這個(gè)能力?學(xué)會擁抱這個(gè)無力的自己，擁抱我們身邊一個(gè)個(gè)無力的同伴，學(xué)會接受、學(xué)會求助。學(xué)習(xí)的腳步已經(jīng)很累很沉重，為什么我們還要讓這個(gè)腳步，再背上我們的自責(zé)和憂慮?重要的是，你、我，我們所有的同學(xué)和老師，我們握著彼此的手，在一起，一起接受我們的無力，并愿意一起為此作出改變。

第二步是良好的人際關(guān)系。包括我們和同伴、父母、老師的關(guān)系。一個(gè)人不能生活在孤立中，所以生命就是在關(guān)系中的經(jīng)驗(yàn)，它是一面令你發(fā)現(xiàn)自己的鏡子，在彼此中的關(guān)系中，我們發(fā)現(xiàn)別人，同時(shí)也找到自己。

在此我分享一個(gè)人際沖突的例子。有一次我和一個(gè)好朋友一起玩，開始進(jìn)行得很好，后來我們?yōu)橐患∈罗q論起來了，誰都不讓誰。過程中，我們都沒有看到彼此的立場，我們堅(jiān)持自己是唯一真理的維護(hù)者，最后我們都很生氣，頭也不回地回家去了?；氐郊液?，我越想越氣，覺得這個(gè)朋友太不理解我了，我以后再也不想理她了。就在我體會到自己是如此受傷害(覺得我是受害者)的同時(shí)，我突然覺察到一件事，驚覺到我的朋友恐怕也很生氣和受傷(她也是受害者)，因?yàn)樗彩恰拔摇?，那個(gè)受傷害的我。那到底誰是加害者，誰是受害者呢?哦，聰明的同學(xué)們知道了，我們同時(shí)既是加害者，也是受害者。此時(shí)，我覺得很可笑又很清明，于是立刻打電話向她道歉。有意思的是，她也笑著向我道歉。我朋友的體驗(yàn)也和我一樣，體會到了我是另一個(gè)生氣、受傷的自己，而不再是對立的“她”。這就是睜開了“心眼”看到了對方的存在，我就是你，你就是我，我們是一體的。

真正的愛與關(guān)懷就好比你播下一顆種子，為它澆水，認(rèn)清它的需要，給它肥沃的土壤，溫柔親切地照料它。等到它開出了一朵美麗的花，這朵花也同時(shí)開在了你的心里，你們是一體的。如同你父母的快樂就是你的快樂、你同學(xué)的快樂就是你的快樂、這朵花的快樂就是你的快樂。有了愛與美，我們做什么都是對的，都會帶來真正的秩序與和諧。

青春的我們，是新鮮、活潑、充滿著生命力的，當(dāng)我們用自己所有的努力對待自己的學(xué)業(yè)，用所有的真心與愛對待自己和身邊的人時(shí)，每一刻你都像是正在噴發(fā)的火焰，散發(fā)出自己的美。這份努力、這份愛、這份美會進(jìn)入你的同伴、你的父母以及整個(gè)世界，它是不會消失的，而你，也正以這種方式進(jìn)入自己的青春、自己的未來!

我的講話完了，謝謝大家的聆聽。

新年國旗下的講話稿篇五

親愛的教師，親愛的學(xué)生，

大家好!

今天，我講話的主題是生活無處不在是負(fù)責(zé)任的

林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必須承擔(dān)后果。對責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。

1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：

-車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器;

-打開門，讓乘客安全下車;

-發(fā)動機(jī)熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。

他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。

作為司機(jī)，他的責(zé)任是讓乘客安全地想去，他使用生活責(zé)任的解釋。但是，作為高中生，我們可以做什么?

在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔希３止箔h(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無處不在，生活無處不在。

現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。

孔子有一句話：苗條，戚家，統(tǒng)治國家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識，然后用它們來管理家庭，統(tǒng)治國家，使世界和平。我認(rèn)為這句話對今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長的期望，不要逃避建設(shè)社會的責(zé)任。

你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來，我深深體會到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開始，努力工作，肩負(fù)父母和社會的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的年級。我們不再無知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵(lì)的話，不要忘記老師的誠懇的期望。