學校在招生的時候一般都會發(fā)布學校的招生代碼，不過也有一些學校暫時還沒有發(fā)布學校的招生代碼。不過同學們也不用太過緊張，報考一所學校還是要從學校的教育設施、師資力量、辦學成績等各個方面來判斷這所學校適不適合去報考。

成都市樹德實驗中學招生代碼：02002

成都市樹德實驗中學簡介

成都市樹德實驗中學是成都市第一所“公辦民助”辦學體制改革學校，前身系創(chuàng)辦于1935年的成都市第一中學。它是以成都市樹德中學為依托，由成都一中和成都市樹德中學共同舉辦的國家所有、實行“公辦民助”的全日制學校，為獨立建制由教育局直接管理的中學;是一所集樹德中學和成都一中兩校辦學經驗和教育資源、融公立和民辦兩種辦學模式優(yōu)勢的新機制學校。

成都市樹德實驗中學師資力量

構筑辦學核心競爭力。高素質、高品位、高專業(yè)、高技能的教師隊伍是學校發(fā)展的根本。在12年的改革實驗中，學校構建起了以“名師促進民助，民助呼喚名師”為特征的內外因互動的教師隊伍建設新機制?！肮k民助”辦學體制使每一位教職工清醒地認識到，優(yōu)質、高效的教育是實現(xiàn)“民助”的根本。新的辦學體制有效地激發(fā)了教職工教書育人的內在潛能，為建設高素質的教師隊伍，形成辦學核心競爭力提供了有力的體制保證。學?，F(xiàn)有省、市、區(qū)優(yōu)秀(青年)教師、模范班主任56人次，特級教師、市、區(qū)學科帶頭人12人，中高級教師占任課教師總數(shù)的78%，教育碩士研究生7名，在讀、在職教育碩士研究生3人，研究生課程進修班結業(yè)10余人，青年骨干教師后備人選10人。

學校的招生代碼一般都會在學校招生時發(fā)布，不過判斷一所學校好不好要從其辦學質量、師資力量、辦學成績等方面進行考量。大家不僅要去了解學校的招生代碼，也要去收集學校各方面的信息。選擇學校，就要了解學校的概況，知道學校的綜合實力，能夠分出上下高低。