現(xiàn)在的學校是非常的多的，不管是公辦的還是民辦的學校都是很多的，所以家長們在選擇的時候就比較難區(qū)分，其實每個學校都有自己的代碼，家長們平?？赡鼙容^關(guān)注學校好不好，而忘記了學校的招生代碼，一個學校只有一個招生代碼，這個招生代碼是固定的，也不像招生計劃這樣每年都有可能變，只要記住學校的代碼就很容易區(qū)分。

安徽銅陵第三中學招生代碼：暫未公示

安徽銅陵第三中學科研基地

學校植物園創(chuàng)辦于1970年，全國聞名。中華人民共和國教育委員會將三中植物園推薦給聯(lián)合國教科文委員會，生物科技興趣小組活動入選聯(lián)合國教科文組織編制的《中國普通教育》名錄。學校生態(tài)文化科普中心包括五松山文化碑廊、盆景區(qū)、花灌木種植區(qū)等，花卉擁有119科，950多個品種(包括植物品種)，有國家一級和國家二級保護植物，成為一個以植物引種馴化和展示、園藝研究及科普教育為主的綜合性的教科研基地。

安徽銅陵第三中學獲得榮譽

1977年安徽省教育革命先進單位1980年國家體育鍛煉標準省先進單位、安徽省科普先進單位1982年全國勤工儉學單位1984年“全國首屆青年鋼筆書法競賽”集體獎1985年團中央活躍的中學生活先進小組、安徽省中小學實驗室先進集體1987年安徽省電化教學先進集體1990年安徽省中小學實驗室先進集體1991年安徽省電化教學先進集體1992年安徽省中小學實驗室先進集體1993年全國培養(yǎng)體育人才先進學校1995年全國隊報“金獎學?！?、“崔躍勇班”安徽省先進班集體1998年國家電化教育一類達標學校1999年安徽省花園式單位、安徽省科技示范學校2001年全國教育工會先進集體、安徽省教育裝備技術(shù)先進集體2002年安徽省綠色學校、安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體2003年全國綠色學校、全國綠色學校創(chuàng)建先進集體。

所謂的天才其實都是不存在的，也不是說生下來就有學問的，都是經(jīng)過后天的努力而得來的，同學們一定要記住學習是累積的，只有堅持不懈的努力才能獲得收獲良多。招生代碼在同學們解學校的時候也是比較容易的一個信息，因為一個代碼表示一所學校，代碼是固定的，所以同學們在了解學校前可以多多關(guān)注學校的招生代碼.