高中第三年怎么樣總復(fù)習(xí)才能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好呢?答案的第一步就是回歸課本,把高中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)全部先熟悉一遍。回顧課本知識(shí),通讀并熟悉課本的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。查漏補(bǔ)缺并在做題中不斷檢測(cè)知識(shí)的熟悉程度。
第一步:回顧課本知識(shí),通讀并熟悉課本的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
高三一般分三輪復(fù)習(xí)階段,第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間一般比較長(zhǎng),從開(kāi)學(xué)到次年二月份左右。這個(gè)環(huán)節(jié)需要老師帶領(lǐng)學(xué)生從高一第一章節(jié)開(kāi)始復(fù)習(xí),但是不是從基礎(chǔ)開(kāi)始細(xì)細(xì)講解,而是一掠而過(guò)的講重難點(diǎn)。
所以老師的講解節(jié)奏會(huì)很快,這個(gè)時(shí)候需要學(xué)生把握住復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)和復(fù)習(xí)節(jié)奏和注意聽(tīng)講,學(xué)生們爭(zhēng)取做到當(dāng)天復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)當(dāng)天總結(jié)消化。
回歸課本復(fù)習(xí)的過(guò)程中需要時(shí)刻提醒自己復(fù)習(xí)的目的是什么,就兩點(diǎn):第一,把基礎(chǔ)知識(shí)全部回憶起來(lái)并熟悉記憶;第二,把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不漏地找出來(lái)并徹底解決。
第二步:查漏補(bǔ)缺并在做題中不斷檢測(cè)知識(shí)的熟悉程度。
高三第一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中回顧課本知識(shí)的同時(shí)還要不斷進(jìn)行習(xí)題練習(xí),目的就一個(gè)就是時(shí)刻檢測(cè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)情況。查漏補(bǔ)缺的過(guò)程也就是查出不會(huì)的問(wèn)題然后解決問(wèn)題的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程就像去醫(yī)院體檢一樣,把身上全部檢查一遍看看哪里出問(wèn)題了,出了問(wèn)題就及時(shí)解決問(wèn)題即可。高三總復(fù)習(xí)也是同理。
復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意著重復(fù)習(xí)課本中提到的一些字眼段落和章節(jié),比如課本中出現(xiàn)了“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很容易出錯(cuò)”或者出現(xiàn)了“上一節(jié)已經(jīng)講過(guò)的內(nèi)容”以及出現(xiàn)了“以下內(nèi)容需要很重要”等等。
當(dāng)你看到課本中一些類似以出版人的口吻說(shuō)話的內(nèi)容就需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)了,特別是語(yǔ)句有重復(fù)意向的內(nèi)容更要注意細(xì)節(jié)復(fù)習(xí)和記憶。有時(shí)候一個(gè)段落或者一個(gè)例題都需要熟悉好幾遍才可以??傊?,這第二步查漏補(bǔ)缺的過(guò)程是高三總復(fù)習(xí)中很重要的一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。
第三步:加強(qiáng)自控能力并正面積極面對(duì)自身問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,不要拖延。
高三復(fù)習(xí)的過(guò)程中其實(shí)很容易出現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵不是學(xué)習(xí)本身的問(wèn)題,而是問(wèn)題更容易出現(xiàn)在學(xué)習(xí)者自身上面。比如自己的懶惰找借口不學(xué)習(xí),自己的自控能力差不能按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)內(nèi)容等,這些問(wèn)題的出現(xiàn)都會(huì)間接導(dǎo)致高三復(fù)習(xí)效果出現(xiàn)下降。
所以,想要保證高三復(fù)習(xí)有一個(gè)良好的狀態(tài),就要先加強(qiáng)自身的自控能力,控制好自己的情緒和行為,這樣才能更有助于高三總復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行。
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1、能背誦的知識(shí)一定要背,背是最簡(jiǎn)單的。沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備就沒(méi)有答題基礎(chǔ)。且基礎(chǔ)又是最重要的。
2、要有錯(cuò)題本。做題不在做多在做精。
(1)把錯(cuò)題本身修正后總結(jié)題目背后所考的知識(shí)點(diǎn)。
(2)并且反復(fù)做題練習(xí)該知識(shí)點(diǎn)(可以上網(wǎng)搜集類似題目)。
(3)隨后發(fā)散思維,把該知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3、研究出題答題的邏輯思維。
4、專項(xiàng)練習(xí),不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方向。哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。
5、學(xué)會(huì)猜考點(diǎn),有自己的學(xué)習(xí)框架與側(cè)重點(diǎn)。除了掌握不會(huì)的知識(shí)也要學(xué)會(huì)掌握所謂重點(diǎn)知識(shí)。
6、學(xué)會(huì)不要把時(shí)間花在不需要再花時(shí)間的地方。如果做一件事不能給你帶來(lái)多大的效益就不要再做了。
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