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          2022年校長(zhǎng)演講稿(13篇)

          Ai高考 · 范文大全
          2023-01-29
          更三高考院校庫(kù)

          演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

          校長(zhǎng)演講稿篇一

          大家好!

          作為南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)位委員會(huì)主任,現(xiàn)在,我宣布:

          根據(jù)xx年6月23日南開(kāi)大學(xué)學(xué)位委員會(huì)學(xué)士學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)的決定,授予文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)系、法學(xué)院、周恩來(lái)政府管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)管法試點(diǎn)班、馬克思主義教育學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、軟件學(xué)院、漢語(yǔ)言文化學(xué)院、藥學(xué)院、泰達(dá)學(xué)院的2805名本科畢業(yè)生,南開(kāi)大學(xué)學(xué)士學(xué)位。祝賀你們!

          同學(xué)們,在表達(dá)祝賀的同時(shí),我還要特別向你們表示感謝。xx年,當(dāng)我來(lái)到南開(kāi)大學(xué),你們是我迎進(jìn)門(mén)的第一屆學(xué)生。4年之后你們畢業(yè)了,而我這個(gè)校長(zhǎng)還沒(méi)“畢業(yè)”,還要不斷努力做一名稱(chēng)職、能夠受你們信任和歡迎的校長(zhǎng)。

          過(guò)去的4年,我們有了許多共同的經(jīng)歷。我們都在想辦法讓教書(shū)的安心把書(shū)教好,讓讀書(shū)的安心把書(shū)讀好,讓食堂把菜炒好,讓我們的南開(kāi)更好。我還記得你們給我打來(lái)的電話(huà),發(fā)來(lái)的郵件,座談會(huì)上的提問(wèn),還有貼在“我愛(ài)南開(kāi)”上的留言。你們給我這個(gè)新校長(zhǎng)出了很多主意,有的是客氣的,也許有的是不客氣的,但無(wú)一例外,都是珍貴的。就這樣,我們一起變成了南開(kāi)人,那種見(jiàn)到“河南開(kāi)封”都會(huì)首先念出“南開(kāi)”這兩個(gè)字的南開(kāi)人。

          此刻,站在這里,我有很多感言想要送給你們,最先想到的,是張伯苓老校長(zhǎng)在那篇《對(duì)于南開(kāi)校友的展望》當(dāng)中說(shuō)到的:“我希望我們南開(kāi)的校友一齊燃燒起來(lái),做事‘不自私’、‘肯為公’、‘持之以誠(chéng)’、‘繼之以勇’,努力于有益國(guó)家的事業(yè)!”

          我希望今天的畢業(yè)生能夠記住這句話(huà),記住開(kāi)學(xué)典禮時(shí)就講過(guò)的“公”、“能”二字,為了這個(gè)民族的復(fù)興,去“燃燒”你自己。

          去年,南開(kāi)大學(xué)建校90周年,到學(xué)校對(duì)大家發(fā)表講話(huà),希望我們“堅(jiān)持走南開(kāi)的道路,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)南開(kāi)的品格,堅(jiān)持南開(kāi)的精神”。

          溫說(shuō):“南開(kāi)人總是把自己的命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是在建設(shè)時(shí)期,這一點(diǎn)表現(xiàn)得非常清楚?!?/p>

          同學(xué)們,今天是你們一段南開(kāi)生活的結(jié)束之日,也正是你們把個(gè)人命運(yùn)同民族命運(yùn)更加緊密地聯(lián)系在一起的開(kāi)始之日。

          你們不能松懈。因?yàn)槭郎先杂叙囸I、戰(zhàn)爭(zhēng)、傷痛、失學(xué),因?yàn)橹腥A民族仍未實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,南開(kāi)人“知中國(guó)服務(wù)中國(guó)”的使命不會(huì)停止。

          你們?nèi)砸M(jìn)步。因?yàn)殡m然在南開(kāi)的本科學(xué)業(yè)已經(jīng)結(jié)束,但新的學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始?!盁o(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)”。

          今天,我們慶祝你們從這個(gè)校園畢業(yè)了,我們也祝愿你們此后的人生沒(méi)有不及格——因?yàn)椤皰炜啤笨梢匝a(bǔ)考,人生只有一次。

          在這里,我戀戀不舍地為你們送別。

          我知道,南開(kāi)留給你的不會(huì)只是光榮和快樂(lè),一定也會(huì)有委屈和苦惱。但我相信,以后你會(huì)越來(lái)越想念新開(kāi)湖畔的梧桐、圖書(shū)館前的燈影、馬蹄湖里的荷花、大中路上的白楊,那是一種家的感覺(jué)。想家的時(shí)候,就?;丶铱纯?,不要跟家里斷了聯(lián)系。

          親愛(ài)的新校友們,請(qǐng)記得,南開(kāi)的品格因你們而發(fā)揚(yáng)光大,南開(kāi)的精神因你們而生生不息!

          90多年了,南開(kāi)大學(xué)一直在這里。從1920xx年至今,南開(kāi)錄取過(guò)90屆學(xué)生,總數(shù)不足16萬(wàn)人。但南開(kāi)之所以受人尊重,就是因?yàn)檫@些學(xué)生的表現(xiàn)。今天,我不再重復(fù)歷屆校友中的那些熟悉的名字,將來(lái),你也是其中的一個(gè)!

          加油吧,我親愛(ài)的學(xué)生們。讓我聽(tīng)到你們的好消息!

          校長(zhǎng)演講稿篇二

          各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家好!

          首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì);其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì),使自己能有幸走上臺(tái)來(lái),參加今天的競(jìng)聘演講。

          曾記得富蘭克林有句名言:推動(dòng)你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。環(huán)顧四下,時(shí)代的列車(chē)風(fēng)馳電掣、呼嘯而過(guò);教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí),正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平?、去追?wèn)、去求索。

          與其隔岸觀(guān)火,不如赤膊上陣,轟轟烈烈的大干一場(chǎng);與其無(wú)動(dòng)于衷,不如激流勇進(jìn),以澎湃的*抒寫(xiě)燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿(mǎn)懷豪情,成就事業(yè)的高度,標(biāo)注精彩的人生。

          也許有人會(huì)問(wèn):你憑什么競(jìng)聘副校長(zhǎng)?此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的只有兩個(gè)字:良心。

          置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說(shuō)良心話(huà),辦良心事,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線(xiàn)、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱(chēng)職;也只有做人稱(chēng)職,做事才會(huì)稱(chēng)心;只有做人稱(chēng)職,做事稱(chēng)心,副校長(zhǎng)的副才能名副其實(shí),名至實(shí)歸。

          我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅(jiān)守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì),共同托起輝煌的明天。

          為此,我站在了今天的演講臺(tái)上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。

          有句話(huà)說(shuō)得好:做人一輩子,做官一陣子。今天,我想借用一下:當(dāng)教師一輩子,當(dāng)校長(zhǎng)一陣子。

          所以我能如愿競(jìng)聘上副校長(zhǎng):

          首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng),都只是一個(gè)崗位而已。副校長(zhǎng)并不是說(shuō)就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號(hào)施令,而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師,可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng),而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé),在自己分工管轄的范圍內(nèi),事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。

          所以,本著一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對(duì)我這樣新手上路,更應(yīng)該甘擔(dān)小學(xué)生,俯下身來(lái),多發(fā)問(wèn)多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問(wèn)計(jì)問(wèn)策,集思廣益,多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,才不會(huì)腸梗阻。

          其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到以為競(jìng)位,以位促為。一個(gè)辦事干練,能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地,才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。

          中國(guó)有句古話(huà):天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。自強(qiáng)不息厚德載物,向來(lái)是國(guó)人追求的人生范式。

          我在此引用這句話(huà),不論當(dāng)選與否,都將恪守自強(qiáng)不息厚德載物的人生信條:對(duì)自己要自強(qiáng)不息,堅(jiān)信天道酬勤,多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲,在布滿(mǎn)荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會(huì)義無(wú)返顧,從頭開(kāi)始;而對(duì)待身邊的人和事,要奉行厚德載物的理念,能悅納一切、寬容一切;滿(mǎn)面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天。

          敬業(yè)奉獻(xiàn),身先士卒,不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿(mǎn)墻,我都將以此警戒自己,砥礪自己。用心多一點(diǎn),用力勤一點(diǎn),用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先,凡工作樂(lè)于傾聽(tīng)。于細(xì)微處見(jiàn)行動(dòng),于細(xì)節(jié)處見(jiàn)高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。

          天高人為峰,一覽眾山小,繩鋸木斷,水滴石穿,讓我們一起努力,一起昂首高歌,高歌猛進(jìn),奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè)。

          今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

          我的演講完畢,謝謝大家。

          校長(zhǎng)演講稿篇三

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家好!

          非常感謝鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,感謝陪我一起成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們這些年來(lái)對(duì)我的支持和勉勵(lì)!是你們不懈的努力,成就了我點(diǎn)滴的進(jìn)步!今天能在這個(gè)舞臺(tái)上作表態(tài)發(fā)言,讓我充分感受到了大家對(duì)年輕一代的期望與信心,更感受到自己肩頭的壓力與責(zé)任!

          在新的學(xué)年,我來(lái)到了有著深厚文化底蘊(yùn),也取得了豐碩教學(xué)成果的栗元史小學(xué),與這個(gè)學(xué)校優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和優(yōu)秀的教師群體一起學(xué)習(xí),一起工作,共同成長(zhǎng)!

          熟悉我的同事們都清楚我曾在這個(gè)學(xué)校譜寫(xiě)過(guò)寶貴的八年青春,對(duì)這個(gè)學(xué)校有著無(wú)盡的留戀與親情,栗元史小學(xué)留給大家的共識(shí)是:學(xué)校教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),有著優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng);領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)強(qiáng),管理務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn);學(xué)生個(gè)性鮮明,熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊師敬長(zhǎng)……我能參加到這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中,與大家一起學(xué)習(xí)、工作和成長(zhǎng),我感到非常自豪。與大家走到一起,真的是一種緣分,我會(huì)珍藏這份緣分,也會(huì)豐富和發(fā)展這份緣分。

          在新的工作崗位上,為了不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校班子和全體教職工對(duì)我的厚愛(ài),不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的期待,我將努力做好以下幾點(diǎn):

          第一、要牢固樹(shù)立為全校師生服務(wù)的意識(shí)。走上新的工作崗位,只是為我在更高層次、更寬廣的領(lǐng)域里為全校師生提供服務(wù)創(chuàng)造了條件,我感到更多的是責(zé)任和義務(wù),我將盡全力做好自己的工作,更好的為全校師生服務(wù)。

          第二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。走上新的工作崗位,我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí):向理論學(xué),學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段的路線(xiàn)、方針和政策,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論;向?qū)嵺`學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);向?qū)W校班子成員學(xué),學(xué)習(xí)我們學(xué)校好的傳統(tǒng);向在坐的老師們學(xué),學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。努力提高自己的理論政策水平和業(yè)務(wù)水平,提高為全校教職工服務(wù)的本領(lǐng)。

          第三、要從嚴(yán)要求自己。走上新的工作崗位,我會(huì)以滿(mǎn)腔的熱情,全部的智慧,辛勤的汗水,投入到每一天的工作中,力求做到工作每一天,成就每一天,精彩每一天。

          第四、要努力進(jìn)取,目標(biāo)明確。要進(jìn)取,必須要有動(dòng)力,而動(dòng)力則來(lái)源于目標(biāo)的遠(yuǎn)大。我們應(yīng)該擁有什么樣的目標(biāo)?我這段時(shí)間思考的結(jié)論是:我們不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)教育教學(xué)先進(jìn)單位的稱(chēng)號(hào),還應(yīng)該成為孟莊特色教育的一面旗幟。那么如何成為“特色教育的一面旗幟”?我的想法是:我們具備了“先進(jìn)的辦學(xué)理念+優(yōu)秀的老師+優(yōu)質(zhì)的管理+優(yōu)質(zhì)的學(xué)生+好的硬件設(shè)施”,欠缺的是特色方向的引領(lǐng),本學(xué)年我將在“糧食粘貼畫(huà)”、“抖空竹”兩個(gè)方面尋求突破,用一年時(shí)間形成規(guī)模,兩年時(shí)間成為孟莊鎮(zhèn)特色建設(shè)窗口學(xué)校。

          同志們,學(xué)校不是哪一個(gè)人的,它應(yīng)該包括我們?cè)谧恳晃唤搪殕T工的名字,校興我榮,校衰我恥。

          我將和大家共同記住這一句話(huà):學(xué)校興亡,我有責(zé)任。讓我們共同努力,共創(chuàng)孟莊教育的新明天!謝謝大家!

          校長(zhǎng)演講稿篇四

          各位家長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué):大家好!

          春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。借著、xx年中考升學(xué)率持續(xù)提升的良好勢(shì)頭,借著課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的強(qiáng)勁東風(fēng),借著山西省搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校剛剛掛牌的喜慶勁兒。我們迎來(lái)了xx年中考百日倒計(jì)時(shí),借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校校委會(huì),向在過(guò)去兩年來(lái)為了學(xué)校的教育事業(yè)、課堂改革,作出努力和貢獻(xiàn)的全體教職員工及各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意和衷心的感謝!

          家校攜手,六月創(chuàng)奇跡;揚(yáng)帆起航,演中譜新篇。新的一年,我們共處于負(fù)重爬坡、逆水行舟的關(guān)鍵時(shí)期。競(jìng)爭(zhēng)與壓力鞭策著我們,機(jī)遇與挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們,責(zé)任與使命激勵(lì)著我們。我校要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)科學(xué)發(fā)展;加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升,進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色,完善教學(xué)模式,提升教育質(zhì)量。創(chuàng)建三晉課改名校,實(shí)現(xiàn)中考持續(xù)。

          各位家長(zhǎng),初中是人生最最重要的養(yǎng)成良好修養(yǎng)的階段,多和班主任聯(lián)系,經(jīng)常和老師交流,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,熟悉孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,探討科學(xué)的教育方法,孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)需要老師的指導(dǎo)幫助,更需要家長(zhǎng)的要求示范。

          初一的同學(xué)們,初中的學(xué)習(xí)生活之路剛從腳下向縱深處延伸開(kāi)去,理想的藍(lán)圖正待你們?nèi)ッ枥L。最自由的是初一,最多彩的也是初一,最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的更是初一。但好的開(kāi)頭等于成功的一半,希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期惜時(shí)、專(zhuān)心、巧念、善思。既要勤奮學(xué)習(xí),注意方法,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,善于思考,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),興趣和目標(biāo),正確規(guī)劃,自主學(xué)習(xí),積極參與課改,大膽展示自我,為今后兩年半培養(yǎng)良好習(xí)慣,贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

          初二的同學(xué)們,是承上啟下的重要階段,初中三年,贏(yíng)在初二,你們最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打,增長(zhǎng)自己的知識(shí),夯實(shí)自己的基礎(chǔ),提升自己的能力,確立自己的目標(biāo),一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)它。

          初三的同學(xué)們,俗話(huà)說(shuō)人勤春來(lái)早。100天后我們將步入考場(chǎng)。此時(shí)此刻,大家一定別有一番滋味在心頭。你們已經(jīng)走過(guò)了初中的大部分路程,最關(guān)鍵的時(shí)刻就要到來(lái)。在剩下的百余天里,我想用一句話(huà)與各位共勉:人生重要的不是自己所站的位置,而是所朝的方向(李嘉誠(chéng)語(yǔ))。

          100天,是一種機(jī)遇:可以創(chuàng)造人生的一個(gè)奇跡,鑄造生命的輝煌,重塑自信的靈魂,放飛理想的翅膀。100天,是一種希望:在學(xué)海,我們已游過(guò)驚濤駭浪,看見(jiàn)彼岸的大旗,在書(shū)山,我們已攀過(guò)陡峭險(xiǎn)峰,看見(jiàn)無(wú)限的風(fēng)光。我們堅(jiān)信,機(jī)會(huì)就在自己手中,離成功只有一步之遙。

          100天更是一種挑戰(zhàn):希望的火炬,雖已點(diǎn)燃,但誰(shuí)能成功摘取圣火,就得靠最后100天的努力。而成功從來(lái)都是青睞目標(biāo)堅(jiān)定,善于拼搏,不斷超越的勇士與智者。

          同學(xué)們:因?yàn)橛心銈?,所以老師存?因?yàn)橛袎?mèng)想,所以你們堅(jiān)持;因?yàn)橛兄锌?,師生的生命?huì)綻放美麗的色彩。因?yàn)橛心銈兊某晒?,才鑄就了演中的輝煌與驕傲。出發(fā)吧,前面有家長(zhǎng)的期待,50目標(biāo)的引領(lǐng);前進(jìn)吧,身旁有老師的鼓勵(lì)支持,同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)互助!滾滾硝煙,隆隆戰(zhàn)鼓,考場(chǎng)對(duì)壘,誰(shuí)敢橫槍躍馬?有我演中學(xué)子!拼搏100天,給父母一個(gè)驚喜,給學(xué)校一個(gè)奇跡,給自己一個(gè)未來(lái)。加油!360位同學(xué)及其家長(zhǎng);加油!22個(gè)初三老師們!我愿做你們的后勤部長(zhǎng):備足糧草,未雨綢繆。

          新的目標(biāo)已經(jīng)確定,新的征程已經(jīng)開(kāi)啟。家長(zhǎng)們,老師們,同學(xué)們,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)活力演中、質(zhì)量演中、和諧演中而共同努力吧!讓我們?yōu)榱四愕暮⒆?,我們的學(xué)生能夠奠定成人成才成功的扎實(shí)基礎(chǔ)共同奮斗吧!

          校長(zhǎng)演講稿篇五

          尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          秋風(fēng)送爽,秋雨微涼,在這宜人的時(shí)節(jié)里,我們迎來(lái)了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為教師代表,首先歡迎你們-我們可愛(ài)的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!

          在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)和學(xué)前班的弟弟妹妹們問(wèn)聲好,大家跟我說(shuō):弟弟妹妹們好!歡迎你們!一年級(jí)和學(xué)前班的小朋友跟我一起說(shuō):哥哥姐姐們好!謝謝你們!

          現(xiàn)在同學(xué)們一起來(lái)向所有的老師們問(wèn)聲好:老師,您好!

          同學(xué)們?cè)谶@短短的問(wèn)候過(guò)程中,你們學(xué)會(huì)了尊重,感受到愛(ài),感受到校園的溫暖。相互尊重,擁有愛(ài)心,我們才能和諧共處,我們才能健康快樂(lè)幸福的生長(zhǎng)!相互尊重,相互關(guān)愛(ài),健康快樂(lè),這是我代表老師們送給大家的第一句話(huà)。同學(xué)們,環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹(shù)木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫(huà),嶄新的玩具,這讓我們的校園更加美麗更加可愛(ài)了。但是如果我們不珍惜不愛(ài)護(hù),所有這些可愛(ài)就會(huì)變得面目猙獰,殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話(huà):珍惜愛(ài)護(hù),安全第一,共創(chuàng)和諧美麗的校園。

          我想問(wèn)同學(xué)們,我們的學(xué)校叫什么名字?余店小學(xué)。好!現(xiàn)在大家一起來(lái)跟我說(shuō):我愛(ài)美麗的校園!我愛(ài)余店小學(xué)!

          孩子們,你們知道嗎?你們又擁有了一個(gè)溫馨的家園,這里有像父母一樣愛(ài)你們的老師,有像哥哥姐姐一樣愛(ài)你們的學(xué)長(zhǎng),還有很多俏皮可愛(ài)的弟弟妹妹。在這個(gè)溫馨的家園里,我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度、明確的目標(biāo):努力學(xué)習(xí)好每一個(gè)科目;認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生!

          老師們、同學(xué)們,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,讓我們以全新的面貌來(lái)迎接我們的新學(xué)期,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)將我們共同擁有的校園余店小學(xué)變得更加美麗溫馨!讓我們?cè)谶@里愉快地工作!快樂(lè)地學(xué)習(xí)!共創(chuàng)余店小學(xué)的美好未來(lái)!

          校長(zhǎng)演講稿篇六

          各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:

          送走了炎熱的酷夏,迎來(lái)了金秋送爽的新學(xué)期。今天,我們?nèi)w教師坐在一起,我代表學(xué)校,向大家說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。

          大家已經(jīng)看到,新的教學(xué)樓已經(jīng)矗立在我們面前,學(xué)生宿舍樓正在加緊施工,第三期工程建設(shè),教師辦公樓已在計(jì)劃之中,校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,縣財(cái)政投資1500萬(wàn)新建的樂(lè)亭縣東部區(qū)域,第一所高標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制初中已初步落成。現(xiàn)已完成了合班并校的第一步,使我們的教育資源進(jìn)一步得到合理使用,同時(shí)也壯大了師資隊(duì)伍,優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。

          現(xiàn)在我們共有教師52名,學(xué)生714名,共開(kāi)設(shè)14個(gè)班。經(jīng)縣教育局和鎮(zhèn)教育組批準(zhǔn),我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)三處一室開(kāi)展工作。校長(zhǎng)室由我負(fù)責(zé),主抓學(xué)校全面工作兼全校班主任工作;政教處由張樹(shù)義副校長(zhǎng)、陳志江副校長(zhǎng)、宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任組成,張樹(shù)義副校長(zhǎng)主抓全校學(xué)生的思想政治工作兼八年級(jí)的教育教學(xué)工作,陳志江副校長(zhǎng)主抓學(xué)生的紀(jì)律和校園衛(wèi)生工作兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理,宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生安全工作兼音、體、美、勞教學(xué)工作;教務(wù)處由高少云教導(dǎo)副主任、陸杰教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成,高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作,陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作;劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成,由劉少明老師負(fù)總責(zé),主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的文字撰寫(xiě)工作;金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。三處一室分工合作,各司其職,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。前幾天,班主任工作的聘任,任課教師的分配,工作很順利,老師們表現(xiàn)出了很高的服從意識(shí),特別是年齡較大的、跨年級(jí)跨學(xué)科的、初次任教新課的老師,更是體現(xiàn)了為學(xué)校擔(dān)重?fù)?dān)的工作熱情。在這里我祝福老師們,感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。

          老師們,過(guò)去的一學(xué)期,我們走過(guò)了艱難的日月,全體師生克服了建校工程帶來(lái)的煩躁雜音。九年級(jí)師生投靠在鄰校教學(xué),七、八年級(jí)改換了幾次教室,教學(xué)活動(dòng)區(qū)域逐步縮小,在這種惡劣的教學(xué)環(huán)境里,期末質(zhì)量檢測(cè)我們?nèi)匀蝗〉昧蓑溔说某煽?jī),八年級(jí)六大學(xué)科均在全鎮(zhèn)首位,七年級(jí)六大學(xué)科同樣位居全鎮(zhèn)首位,九年級(jí)的中考,一中錄取人數(shù)更是令社會(huì)群眾滿(mǎn)意。更值得一提的是,我們八年級(jí)的信息技術(shù)考試,滿(mǎn)分人數(shù)和平均分?jǐn)?shù)首次排在全鎮(zhèn)第一位,為明年的中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體老師功不可沒(méi),這是我們的勝利,我們的驕傲。

          老師們,新的學(xué)期、新的學(xué)校、新的教師、新的學(xué)生,我希望大家更應(yīng)該以新的精神風(fēng)貌、新的師生關(guān)系、新的教學(xué)手段,投入到我們新的教學(xué)工作中。下面我簡(jiǎn)單的對(duì)本學(xué)期的工作提幾點(diǎn)建議。

          一、新的學(xué)期,我們要有新的思想。

          新的學(xué)期,對(duì)于全體教師意味著嶄新的開(kāi)始。學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本。教書(shū)育人是我們的責(zé)任,以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,這些需要我們繼續(xù)去完善,我想我們的每一位教師都想爭(zhēng)做受學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。每一位教師都要“做一個(gè)有責(zé)任心的人”、“要做學(xué)生中的貴人”、“要做教學(xué)中的有心人”。

          二、看清形勢(shì),準(zhǔn)確定位,迎接新的挑戰(zhàn)。

          我校是新建的寄宿制初中,合班并校的第一步,社會(huì)關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)重視,鄰校觀(guān)望,我們應(yīng)該清楚自己所處的位置,感覺(jué)到責(zé)任的重大,擔(dān)子的沉重。同時(shí),我們也應(yīng)該看到,我們與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離,而各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望值也越來(lái)越大。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我們的教學(xué)工作不能松懈,更不能滿(mǎn)足于新環(huán)境的喜悅之中,每個(gè)人的工作更應(yīng)該沉重了。

          三、講團(tuán)結(jié),促協(xié)作,共同發(fā)展。

          我們的教師隊(duì)伍來(lái)自?xún)蓚€(gè)學(xué)校,學(xué)生隊(duì)伍來(lái)自47個(gè)自然村,全體教師應(yīng)注意同事之間、年級(jí)組之間、教學(xué)與非教學(xué)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與學(xué)生之間的互相尊重,通力配合,要講究人性化處理問(wèn)題的方式。大家知道,我們所做的一切是為了學(xué)生的發(fā)展,工作不能偏離教育人這一中心,收獲成績(jī)要講求方法,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志和抗挫折教育,解決學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法問(wèn)題,要力戒急躁,慎用語(yǔ)言。我想請(qǐng)大家在本學(xué)期的工作中,積極探索有利于和開(kāi)啟學(xué)生智力的科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,以此來(lái)幫助我們收獲成績(jī),推進(jìn)自己的工作。

          四、落實(shí)常規(guī),強(qiáng)化檢查,把工作做細(xì)做實(shí)。

          本學(xué)期,我們要在常規(guī)管理上繼續(xù)下很功夫,向常規(guī)工作要成績(jī),這也是縣教育局的指導(dǎo)精神。我希望各年級(jí)組的教師,備課一定要充分,要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選,習(xí)題精選,要真正去研討,課堂教學(xué)要努力提高效率。年級(jí)組、教務(wù)處要推門(mén)聽(tīng)課進(jìn)行檢查指導(dǎo),搞好每周一次活動(dòng)。聽(tīng)完課后,全組教師要及時(shí)反思,針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),學(xué)科內(nèi)容安排評(píng)價(jià)。對(duì)青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)比。采用隨堂聽(tīng)課等多種形式對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。

          五、要堅(jiān)持抓重點(diǎn),抓突破的思想,努力抓好畢業(yè)班工作。

          要充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),尋找有效策略,制定切實(shí)措施,最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前學(xué)生的實(shí)際水平,確定今后工作的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通,資源共享。做到信息互通,資料共用,經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)培優(yōu)工作,做到課內(nèi)外結(jié)合,集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)相結(jié)合;加強(qiáng)協(xié)作,做到年級(jí)組一盤(pán)棋,做到學(xué)科、教師之間的全面配合和全力支持。

          老師們,新學(xué)期要有新氣象,新機(jī)構(gòu)要有新面貌,新崗位要有新作為。我們學(xué)校仍然處在建設(shè)中,對(duì)我們非常關(guān)鍵,既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),我們必須全力以赴、團(tuán)結(jié)一心才能取得更好的成績(jī),讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,社會(huì)認(rèn)可,群眾滿(mǎn)意。我多次引用這樣一句話(huà):“只要精神不滑坡,方法總比困難多。”親愛(ài)的老師們,我們一定會(huì)以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,我們一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

          最后,祝愿我們的寄宿制初中文明、和諧、平安!謝謝大家!

          校長(zhǎng)演講稿篇七

          同志們:

          今天,我很激動(dòng)!我雖然站在這里講話(huà)已很多次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)!我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

          回顧自己成長(zhǎng)的歷程,我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門(mén)市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象,今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上,我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的支持和幫助,每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望!

          為此,任職教導(dǎo)主任以來(lái),我不斷嚴(yán)格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門(mén),哪項(xiàng)工作都馬虎不得,但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事,等忙完財(cái)務(wù)上的事,我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項(xiàng)工作,緊跟時(shí)代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)作,我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類(lèi)期刊,購(gòu)買(mǎi)了大量的教育類(lèi)書(shū)籍,在我的書(shū)架上裝滿(mǎn)了教育類(lèi)書(shū)籍,由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,因此,聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,歷年來(lái)我多次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課,(20xx年參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng),20xx年參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng),20xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課,20xx年參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),在市數(shù)學(xué)讀書(shū)讀報(bào)專(zhuān)題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流。)我堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆,把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫(xiě)成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線(xiàn)教育隨筆專(zhuān)欄開(kāi)了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng),進(jìn)行賞識(shí)教育》、《學(xué)困生教育對(duì)策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表??磿?shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,也得到了大家的認(rèn)可。

          當(dāng)然,回顧和反思自己的工作,我覺(jué)得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:

          一、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。無(wú)論在什么崗位上,我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),因此,我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn),凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做,堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者!

          二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要,同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商量、多溝通,做到少誤會(huì)、少誤解、少抱怨、少埋怨,努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。

          三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無(wú)完人,金無(wú)足赤。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。己所不欲,勿施于人,我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,我會(huì)身體力行,以身作則,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音!

          四、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量,集體的智慧是無(wú)窮的,“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,達(dá)成共識(shí),擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),凡事以學(xué)校整體利益為重,做到不以惡小而為之,不以善小而不為,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,不兩面三刀,不口蜜腹劍,做到言行一致、表里如一、以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

          五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

          同志們,在過(guò)去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有限,工作方法欠妥,再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,有時(shí)候事與愿違,對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,為大家服務(wù)得還不夠好,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,但十九年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我樂(lè)于傾聽(tīng)、善于思考的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線(xiàn)的工作經(jīng)驗(yàn),造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度,我會(huì)擺正位置,當(dāng)好配角,做到到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),繼續(xù)沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作,我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事!用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿(mǎn)意的答卷!

          我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起!

          校長(zhǎng)演講稿篇八

          尊敬的各位評(píng)委、老師們:

          迎著新世紀(jì)滿(mǎn)眼春風(fēng),喜看佤山云海涌動(dòng)。站在新世紀(jì)、新西盟、教育新形勢(shì)的競(jìng)聘臺(tái)上,再一次一種責(zé)任和一種使命鼓舞著我、牽引著我。我深深的知道,在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們以及西盟各族人民在挑選的不僅是一名優(yōu)秀的校長(zhǎng),更重要的是挑選一種成功的教育!

          我叫伍雍,今年48歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,云南省特級(jí)教師;歷任西盟縣政協(xié)第五屆委員,西盟縣人大第九屆代表,中共西盟縣教育局黨委委員?,F(xiàn)任西盟縣第一中學(xué)校長(zhǎng),中共西盟縣委第十屆黨代表;中華職教學(xué)會(huì)云南分會(huì)會(huì)員,普洱市教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事。

          光陰似箭,彈指流光。不覺(jué)中我在教育這塊土地上耕耘了近三十個(gè)春秋,我是1980年高中畢業(yè)后走上講臺(tái)的,1985年8月來(lái)到西盟。從走上講臺(tái)的那天起,我就以“為教育無(wú)私奉獻(xiàn)”要求自己,從來(lái)到西盟那天起、我就以“為邊疆民族教育建功立業(yè)”來(lái)激勵(lì)自己。在西盟工作的二十多年里我經(jīng)歷了“兩個(gè)”螺旋式人生軌跡。

          假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著豐富的教師經(jīng)歷和豐碩的教學(xué)成果作基石。當(dāng)教師,有近20__年的班主任工作經(jīng)歷,經(jīng)歷了從力所鄉(xiāng)中學(xué)到縣民族中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校和縣一中的上升曲線(xiàn),這期間沒(méi)有跳躍,沒(méi)靠運(yùn)氣,也沒(méi)關(guān)系,靠的是一步一個(gè)臺(tái)階;靠的是修養(yǎng)師德,鍛煉師能,躬行師范,建樹(shù)師功;靠的是一次又一次輝煌的教學(xué)成績(jī)。教學(xué)上不斷改進(jìn)教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)法,一心撲在教學(xué)上,一門(mén)心思教學(xué)。天道酬勤,辛勤的汗水換來(lái)了教學(xué)成績(jī)豐收的喜悅。

          連續(xù)4屆4次刷新由自己保持的西盟縣中考數(shù)學(xué)成績(jī)平均分、及格率的好記錄,特別是1999年本人所擔(dān)任的西盟一中初82班數(shù)學(xué)課,50名學(xué)生參加中考,及格49人,及格率為98%,平均分為124.7分,最高分為146分,三項(xiàng)指標(biāo)均為西盟縣數(shù)學(xué)中考好記錄,記錄保持至今,后來(lái)得知這個(gè)成績(jī)?cè)谑欣镆彩敲星懊?,本人?989年、1993年、1999年3次被縣委、縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,__年被評(píng)為思茅地區(qū)“優(yōu)秀教師”,1994年和__年兩次被評(píng)為云南省“優(yōu)秀教師”, __年9月被云南省人民政府評(píng)為“特級(jí)教師”,同年被國(guó)家教育部、人力資源部收錄在《中國(guó)優(yōu)秀教師人力資源庫(kù)》一書(shū)中。數(shù)十篇教育教學(xué)論文發(fā)表在國(guó)家、省、市、縣等刊物上。這是當(dāng)教師的經(jīng)歷軌跡。

          假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和駕輕就熟的管理理念、治校方略以及較為成功的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方法作依靠。熟悉學(xué)校管理各個(gè)層面的工作,感受了西盟一中四代校長(zhǎng)的管理風(fēng)范。我是1993年開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校管理層的,主持西盟一中政教處工作,擔(dān)任副主任、主任等職務(wù),__年8月任西盟縣第二中學(xué)校長(zhǎng)兼書(shū)記,__年9月被調(diào)到縣職業(yè)中學(xué)任校長(zhǎng)、書(shū)記,同時(shí)還任西盟教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng) (主持工作),__年12月調(diào)回西盟一中任校長(zhǎng)。這是當(dāng)校長(zhǎng)的經(jīng)歷曲線(xiàn)。在過(guò)去的學(xué)校管理中推崇了科學(xué)、民主、人本管理,形成了用“心”育人,以“情”感人,以“理”服人的工作方法,提出了教師要“以高尚的品格塑造學(xué)生,以豐富的知識(shí)培育學(xué)生,以無(wú)私的奉獻(xiàn)感化學(xué)生”的育人思想;倡導(dǎo)“教書(shū)育人,情感育人”,堅(jiān)持“育人為中心”不動(dòng)搖;樹(shù)立“有質(zhì)量光榮,以質(zhì)量求生存,求發(fā)展”的質(zhì)量意識(shí)。

          工作中作風(fēng)扎實(shí),善于合作,不搞特權(quán),公正嚴(yán)明,善于培養(yǎng)年輕教師和學(xué)校管理干部,在教育教學(xué)一線(xiàn)和年輕教師培養(yǎng)上舍得花力氣,為西盟縣第二中學(xué)晉升二級(jí)一等學(xué)校立下了汗馬功勞,評(píng)為市級(jí)“文明單位”和“文明學(xué)?!贝蛳铝肆己玫幕A(chǔ);努力使西盟職業(yè)中學(xué)晉升為云南省職業(yè)高級(jí)中學(xué),規(guī)范了內(nèi)部管理,開(kāi)創(chuàng)了西盟職業(yè)教育的新路子;樹(shù)立了西盟一中良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng),加強(qiáng)了內(nèi)部管理,調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性,保持了西盟一中高考上線(xiàn)率連續(xù)3年有較大幅度上升的態(tài)勢(shì)。成功地籌劃了、舉辦了西盟一中五十年校慶活動(dòng),受到了社會(huì)各界的普遍好評(píng)。我本人也分別于__年和__年兩次被縣委、縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”,__年被中共西盟縣委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

          假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著厚重的群眾基礎(chǔ)。過(guò)去任過(guò)校長(zhǎng)學(xué)校的廣大教職工都關(guān)心、理解、信任和支持我的工作,領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)干事的,政令是暢通的,所做的工作得到了上級(jí)的充分肯定和社會(huì)廣泛認(rèn)可。我將在繼承原有的成功治校方略、辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷地提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平、不斷更新辦學(xué)理念,辦學(xué)思想。校長(zhǎng)是學(xué)校管理工作的組織者,提高管理水平的關(guān)鍵在校長(zhǎng)?,F(xiàn)代教育管理必須要以教育思想、教育理論現(xiàn)代化為先導(dǎo),以教育內(nèi)容、教育方法現(xiàn)代化為中心,以教育條件、教育手段現(xiàn)代化為基礎(chǔ),深化教育教學(xué)改革,繼續(xù)樹(shù)立“以德立校,依法治校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想,促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、民主化,科學(xué)化、現(xiàn)代化。十幾年的管理經(jīng)驗(yàn)使我深刻地體會(huì)到:校長(zhǎng)應(yīng)該吃透校情、教情和學(xué)情,把握大局,工作求實(shí)、求細(xì)、求嚴(yán)、求新,以自己清醒的辦學(xué)理念、寬容的民主作風(fēng)、公正的做人品格、扎實(shí)的教育理論、突出的創(chuàng)新能力、科學(xué)的決策能力、有效的協(xié)調(diào)能力和完善的人格魅力影響師生,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校示范性的新目標(biāo)。

          邊疆民族教育發(fā)展正面臨前所未有的新機(jī)遇。怎樣才能報(bào)答佤山人民的重教之情、邊疆人民的興教之恩呢?如何把一個(gè)更加燦爛輝煌的西盟一中推向一個(gè)嶄新臺(tái)階呢?這正是一名成熟的校長(zhǎng)應(yīng)該慎重思索的問(wèn)題,也是一名成功校長(zhǎng)必須理性回答的問(wèn)題!我認(rèn)為西盟一中目前的重點(diǎn)是抓好“一大一強(qiáng)”,即:辦大高中,做強(qiáng)初中。力爭(zhēng)任期內(nèi)高中在校生達(dá)1200人以上,24個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模;進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,使初中民族部教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市邊四縣一中的前列,成為全縣示范性較強(qiáng)的學(xué)校。我們需要建立和實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有特色,教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)。通過(guò)十多年對(duì)學(xué)校管理工作的探索,我總結(jié)出一條自己的辦學(xué)思路:緊緊圍繞一個(gè)指導(dǎo)思想,抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),突出“三線(xiàn)”管理,做到“四個(gè)提高”,體現(xiàn)“五個(gè)強(qiáng)化”,創(chuàng)立示范學(xué)校的“12345”管理思路。

          一、指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,整體推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

          二、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè):一是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),本著愿做、能做、會(huì)做的原則,用人一看人品,二看能力,廣泛征求教職工意見(jiàn),組建的班子要具有凝聚力、感召力。二是建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,對(duì)教師的基本要求是:師德高品位、專(zhuān)業(yè)高學(xué)識(shí)、能力多方位。同時(shí)在政治上信任,思想上幫助、工作上依靠,生活上關(guān)心,為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展空間。

          三、突出“三線(xiàn)”管理:思想政治工作是學(xué)校管理的生命線(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存線(xiàn),教育科研是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。

          四、做到四個(gè)提高:教師道德水平、文化水平和工作能力提高,學(xué)校教育教學(xué)水平提高,學(xué)?,F(xiàn)代化管理水平不斷提高,學(xué)?,F(xiàn)代化教育技術(shù)水平不斷提高。

          五、體現(xiàn)“五個(gè)強(qiáng)化”:強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教育科研工作、強(qiáng)化民主管理、強(qiáng)化公正的績(jī)效分配。在高智能密集的學(xué)校中,我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格黨性鍛煉,使自己達(dá)到“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、作風(fēng)上實(shí)、紀(jì)律上嚴(yán)”的要求。

          作為從事多年學(xué)校管理而今登臺(tái)演講的我,也面臨同樣選擇,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校是一項(xiàng)十分艱辛的工作,它需要激情和智慧。改革的目的是最大程度地推動(dòng)人的才能發(fā)展,所以,我把今天的舞臺(tái)不僅是作為一種意圖,更是一項(xiàng)偉大的責(zé)任!作為校長(zhǎng),這是一種責(zé)任的體現(xiàn),一種事業(yè)的追求。

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,不管我能否繼續(xù)擔(dān)任一所學(xué)校的領(lǐng)頭雁,但我想,西盟的教育不僅需要體制的改革,管理的創(chuàng)新、理念的升華,更需要一種精神,一種艱苦創(chuàng)業(yè),吃苦耐勞的精神。教育是教師奉獻(xiàn)的事業(yè),教育也是教師成就自我的事業(yè),作為校長(zhǎng),幫助教師不斷超越自我,展示自我,體現(xiàn)生命的價(jià)值是我應(yīng)盡的不竭之力。我們唯有堅(jiān)持團(tuán)結(jié)拼搏是基礎(chǔ),負(fù)重奮進(jìn)是要求,自加壓力是動(dòng)力,敢于爭(zhēng)先是目標(biāo),共同鑄造西盟教育的新輝煌,為西盟教育改革和發(fā)展的不懈動(dòng)力!

          乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海。我們的事業(yè)魅力無(wú)限,我們的事業(yè)任重道遠(yuǎn),讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任、振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志來(lái)迎接挑選,直面人生,面對(duì)未來(lái),我相信有上級(jí)的關(guān)心和全體教職工的共同努力,西盟一中會(huì)更加欣欣向榮,像一顆明珠,閃耀在龍?zhí)逗希l(fā)燦爛、美麗、榮光!

          最后,無(wú)論單鍵結(jié)果無(wú)何,我都會(huì)正確對(duì)待,接受組織的考驗(yàn),勝不驕、敗不餒。我相信,有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任這個(gè)職位的。我將不負(fù)眾望,再接再厲做好自己的工作。

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)演講稿篇九

          尊敬的各位教官、各位老師、家長(zhǎng)代表,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          學(xué)校20--年秋季新生軍訓(xùn)工作,在學(xué)工處、班主任老師的精心組織下,在武漢市大將教育咨詢(xún)有限公司的大力支持下,在全體教官的辛勤努力下,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的頑強(qiáng)拼搏,今天勝利結(jié)束了!看到經(jīng)歷九天軍訓(xùn)后臉龐曬黑、整齊劃一、氣宇軒昂的同學(xué)們,我感到十分高興。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向所有參訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!特別是評(píng)選出來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士、內(nèi)務(wù)標(biāo)兵、優(yōu)秀連隊(duì),希望你們一直成為同學(xué)們的榜樣!

          此次軍訓(xùn),同學(xué)們發(fā)揚(yáng)解放軍戰(zhàn)士敢拼敢贏(yíng)、頑強(qiáng)不屈的精神,九天來(lái),我們700多名參訓(xùn)同學(xué)以教官為榜樣,嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守訓(xùn)練紀(jì)律,克服了天氣忽冷忽熱、條件艱苦、身體不適等困難,做到了隊(duì)列整齊、步調(diào)一致、動(dòng)作規(guī)范、口號(hào)響亮,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。盡管有的同學(xué)身體不適,但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān),堅(jiān)持訓(xùn)練,保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù),還有個(gè)別身體不適合參加訓(xùn)練的同學(xué)也坐在邊上全程參與了此次軍訓(xùn),所有同學(xué)實(shí)現(xiàn)了你們成長(zhǎng)路上的第一次,也是非常重要的一次跨越!

          軍訓(xùn)不僅是身體素質(zhì)和意志品質(zhì)的訓(xùn)練,也是優(yōu)良品德的訓(xùn)練。在“重德崇商”的校園文化氛圍里,此次軍訓(xùn)過(guò)程中涌現(xiàn)出了很多好人好事,同學(xué)們撿到飯卡、錢(qián)包、鑰匙等都及時(shí)上交給教官和老師,班上有同學(xué)不舒服的時(shí)候,不管是白天還是晚上都有很多同學(xué)積極配合教官和老師送同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,這充分的體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?”軍訓(xùn)不僅僅是《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》規(guī)定的必修課程,更是我們同學(xué)成長(zhǎng)路上重要的一課。通過(guò)九天的軍訓(xùn),同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化,文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯提高。吃苦意識(shí)、服從意識(shí)、自理能力明顯增強(qiáng),初步展現(xiàn)了武漢市供銷(xiāo)商業(yè)學(xué)校一名合格中職學(xué)生的精神風(fēng)貌,為同學(xué)們步入未來(lái)的學(xué)習(xí)生活開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)良好的開(kāi)端,也勢(shì)必對(duì)同學(xué)們今后健康快樂(lè)地成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,并留下難忘的記憶。

          我希望全體20--級(jí)同學(xué)以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn),繼承和發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。在學(xué)校、在家里、在社會(huì),自覺(jué)鞏固軍訓(xùn)的成果。嚴(yán)于律己,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)公德,做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、建文明校園。向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向老師充分展示我們良好的素質(zhì)和靚麗的風(fēng)采,以及對(duì)民族、對(duì)未來(lái)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任!明天同學(xué)們還要分班進(jìn)行軍訓(xùn)小結(jié),期待未來(lái)我們一起來(lái)分享,然后再珍藏!如果說(shuō)g20峰會(huì)在杭州西湖上演的晚會(huì)叫《最憶是杭州》,那么我希望軍訓(xùn)匯報(bào)表演結(jié)束后,未來(lái)的某一天你們能想起今天這一幕,應(yīng)該叫《最憶是供?!?。

          最后,我提議讓我們以熱烈的掌聲向教官和老師致敬,也為我們自己來(lái)學(xué)校之后的初戰(zhàn)告捷而喝彩!

          謝謝大家!

          校長(zhǎng)演講稿篇十

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家好!

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn),是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn),更是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的重要籌碼。過(guò)去的一學(xué)期,學(xué)校一切工作發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,社會(huì)各界非常看好,各種輿論評(píng)價(jià)很好,特別是我校在布局調(diào)整以后初中教學(xué)質(zhì)量得到提升,但是我校的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀還不容樂(lè)觀(guān),我們感覺(jué)到責(zé)任很大,擔(dān)子很重,為此,我們今天召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),目的是分析現(xiàn)狀、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距、提供新思路和新方法,為質(zhì)量提升打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          下面,我就本學(xué)期抓質(zhì)量講幾點(diǎn)意見(jiàn):

          一、向管理要質(zhì)量

          1、高度重視,提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立打贏(yíng)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)的必勝信心。全體老師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一意志,隨著“雙高雙普”工作的實(shí)施,大家要明確我校在全縣單設(shè)初中所處的

          位置,我們沒(méi)有理由為失敗找借口,而要樹(shù)立為成功想辦法的信念,必須迎難而上,決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,我相信,只要我們形成“人人關(guān)注質(zhì)量,人人狠抓質(zhì)量”的良好氛圍,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我校質(zhì)量提升的目標(biāo)。

          2、制訂計(jì)劃,統(tǒng)攬全局,提高全校教育教學(xué)質(zhì)量及水平。 教導(dǎo)處要拿出切實(shí)可行的質(zhì)量提升方案,并抓好各項(xiàng)工作貫徹落

          實(shí),要通過(guò)學(xué)校組織的各種檢測(cè),實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,對(duì)質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重下滑的學(xué)科和老師拿出處理意見(jiàn),限期糾改。長(zhǎng)期以來(lái),我校數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩大學(xué)科質(zhì)量一直處于弱勢(shì)地位,相應(yīng)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師好的經(jīng)驗(yàn)和做法,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神,關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,認(rèn)真探索、研究好的教法、學(xué)法,不斷增強(qiáng)教育教學(xué)能力,結(jié)合“三問(wèn)三解三查”教師幫扶困難學(xué)生活動(dòng)做好學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          在教學(xué)指導(dǎo)方面,教導(dǎo)處要多思考、多研究、多指導(dǎo),為科任教師提高質(zhì)量出謀劃策。各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教師“五個(gè)一”、領(lǐng)導(dǎo)“六個(gè)一”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神與責(zé)任意識(shí),逐步提高師德水平,進(jìn)一步提高教師創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。

          3、各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本年級(jí)質(zhì)量負(fù)責(zé),確保質(zhì)量中心不位移。學(xué)校對(duì)各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)將實(shí)行“一線(xiàn)工作制”、“承包責(zé)任制”、“責(zé)任追究制”,包抓領(lǐng)導(dǎo)必須動(dòng)真格、下實(shí)手狠抓質(zhì)量。工作要靠前,一線(xiàn)指導(dǎo),進(jìn)班級(jí),進(jìn)課堂,查自習(xí)、查輔導(dǎo)、查教案、查作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)糾改。工作要細(xì)要實(shí),不留死角,要認(rèn)真探索和實(shí)踐行之有效的質(zhì)量提升精細(xì)化管理辦法,時(shí)刻將質(zhì)量提升記在心上,抓在手上,確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。

          4、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科小組長(zhǎng)要各司其職,落實(shí)抓質(zhì)量的具體措施。

          年級(jí)組長(zhǎng)要從全年級(jí)學(xué)生質(zhì)量提高的大局著眼,小處著手,統(tǒng)籌兼顧,帶領(lǐng)本年級(jí)教師做好學(xué)生的思想教育工作,對(duì)學(xué)生要進(jìn)行前途

          理想教育,鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自信,培養(yǎng)學(xué)生你追我趕、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),互助合作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作意識(shí),善思勤學(xué)、知難而進(jìn)的求索意識(shí),盡一切可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。在日常工作中,年級(jí)組長(zhǎng)要大膽工作,善于創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)和包抓領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決,對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的歪風(fēng)邪氣必須下硬手、出實(shí)招進(jìn)行徹底糾正,保證本年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,為提高質(zhì)量營(yíng)造良好氛圍。

          教研組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,做好本組教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作?!按蜩F還需自身硬”,教研組長(zhǎng)必須不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,關(guān)注前沿教育教學(xué)理論,閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著,具備較高的教育教學(xué)指導(dǎo)能力。要站在本學(xué)科發(fā)展的制高點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)困繞本學(xué)科教師提高質(zhì)量的疑難和困惑,帶領(lǐng)本學(xué)科教師攻堅(jiān)克難,解決制約質(zhì)量提升的瓶頸。

          學(xué)科小組長(zhǎng)要從集體備課入手,帶領(lǐng)本小組教師扎實(shí)備課,做到有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效測(cè)試,不斷提高課堂教學(xué)效率。

          5、科任教師是提高質(zhì)量的第一責(zé)任人,必須不遺余力的落實(shí)質(zhì)量措施。

          科任教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,拓寬教學(xué)視野,苦練基本功,課堂上要善于運(yùn)用賞識(shí)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)等激勵(lì)性語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生動(dòng)手能力。要切實(shí)抓好課堂管理,堅(jiān)決杜絕“只管教,不管學(xué)”的放羊式課堂,落實(shí)好課堂的有效性,向課堂要質(zhì)量。作業(yè)批閱要細(xì)致認(rèn)真,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞,及時(shí)糾改。

          二、向教研要質(zhì)量

          1、繼續(xù)開(kāi)展好“高效課堂暨教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)

          教導(dǎo)處對(duì)本期“高效課堂暨教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)要做出安排,嚴(yán)密組織,通過(guò)評(píng)選,轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法,推動(dòng)課堂質(zhì)量上層次,上水平,對(duì)活動(dòng)中暴露的突出問(wèn)題,要給予及時(shí)有效指導(dǎo)。

          2、引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)。

          先進(jìn)的教學(xué)思想往往對(duì)教學(xué)質(zhì)量提高發(fā)揮著事半功倍的作用。我們要結(jié)合教師“五個(gè)一”活動(dòng)閱讀教育教學(xué)雜志、教育教學(xué)理論專(zhuān)著,提高自己的教育教學(xué)理論水平,促使自己的教學(xué)實(shí)踐不斷走向成熟。

          3、引導(dǎo)老師積極開(kāi)展教學(xué)反思,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

          教學(xué)水平的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程,在教育教學(xué)中,我們要勤于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思不足和失誤,在反思中尋找方法,尋找出路,將自己的思考撰寫(xiě)成教育教學(xué)論文,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)—反思—教學(xué)”的螺旋式上升,從而不斷提高教育教學(xué)水平。

          4、以聯(lián)片教研為平臺(tái),大力開(kāi)展教研活動(dòng),提升教研水平今年,根據(jù)縣局要求,我校與太平中學(xué)、酒店九年制、觀(guān)音河九年制等四所學(xué)校聯(lián)片教研,我們要以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),制訂詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃,帶領(lǐng)各科教師通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式,相互學(xué)習(xí),互相交流,共同探討新形式下教研工作的新方法,提升全體教師的教研水平,共享教學(xué)研究成果。

          “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。各處室人員,各位老師,讓我們以本次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī),立足本職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,本著“調(diào)整狀態(tài),重心下移,抓住常規(guī),靜心實(shí)做”的精神,聚精會(huì)神抓管理,

          一心一意提質(zhì)量,就一定能夠打贏(yíng)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)。

          校長(zhǎng)演講稿篇十一

          各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

          大家好!

          今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的角色,和大家一起分享我的學(xué)校管理理念。

          我一直認(rèn)為21世紀(jì)校長(zhǎng)治校理念的創(chuàng)新對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著巨大的影響作用,在這個(gè)多元化的教育形勢(shì)與背景下,假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)在學(xué)校管理過(guò)程中貫穿與強(qiáng)化和諧、創(chuàng)新這一治校理念,并努力實(shí)踐之。

          這首先應(yīng)該體現(xiàn)在校長(zhǎng)個(gè)人定位上。假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng),我要做到以下兩點(diǎn):

          做一個(gè)“事業(yè)型校長(zhǎng)”。所以要盡量避免“官本位”的誤區(qū)。在擔(dān)任校長(zhǎng)這個(gè)“官職”后,肯能我就會(huì)開(kāi)始為陷入無(wú)從脫身于權(quán)衡各種人事漩渦而煩惱苦悶。無(wú)形與有形的崗位職責(zé),過(guò)多的“瑣事”可能會(huì)使,往往會(huì)制肘一位優(yōu)秀的大學(xué)校長(zhǎng)。對(duì)于大學(xué)校長(zhǎng),假如能把它從一個(gè)官職在認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)化為一種職業(yè),其本人才能夠有意識(shí)地產(chǎn)生一種長(zhǎng)期做事業(yè)的沖動(dòng)與追求。

          做一個(gè)“平民校長(zhǎng)”。我覺(jué)得作為大學(xué)校長(zhǎng),很多人本身也是從教師隊(duì)伍中走出來(lái)的,“取之于民,用之于民”嘛!校長(zhǎng)不僅要關(guān)注學(xué)校運(yùn)作,而且要更多地實(shí)地考察師生的需要問(wèn)題?!爸檬д咴诔啊?,假如我大部分時(shí)間都是花在旅途與會(huì)場(chǎng)或是辦公室里,與主任、科長(zhǎng)們談學(xué)生的需要,還不如到學(xué)生寢室或圖書(shū)館去逛一逛,與普通教師一起共進(jìn)午餐,坐坐校車(chē),更能拉近與師生之間的距離!那么怎么樣做,才能使這種“平民化”道路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)呢?

          那就是強(qiáng)化服務(wù)理念?,F(xiàn)代社會(huì),管理就是服務(wù)的理念已為越來(lái)越多的管理者所接受,和諧校園的建設(shè),要求以人為本的管理,所以必須強(qiáng)化管理者化身為服務(wù)者的理念。大學(xué)校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的行政管理者在職責(zé)履行過(guò)程中的所有的工作,諸如決策,協(xié)調(diào),其根本的出發(fā)點(diǎn)都是為了教師與學(xué)生的發(fā)展,因此我為師生發(fā)展及時(shí)而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的價(jià)值取向,也成了我推崇大學(xué)校長(zhǎng)“平民化”的源由,目的就是為了滿(mǎn)足這種發(fā)展的需要。

          其次,就是在促進(jìn)師生和諧發(fā)展方法上的上的創(chuàng)新。

          現(xiàn)在存在的問(wèn)題是老師的住所一般在市區(qū),而學(xué)校卻遠(yuǎn)在下沙,導(dǎo)致一種現(xiàn)象:為了趕校車(chē),老師匆匆而來(lái),又匆匆而去,很少能夠像以前那樣與學(xué)生進(jìn)行課余的交流。但這并不能成為阻隔老師與學(xué)生平時(shí)交流的“柏林墻”。假如我是校長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流是保證學(xué)校生機(jī)與動(dòng)力的所在。我會(huì)在學(xué)校里實(shí)行一種新的“導(dǎo)師制”——網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制。這一制度是面向所有在校學(xué)生的,一改以往只限高年級(jí)學(xué)生的導(dǎo)師指導(dǎo)制度。因?yàn)樵谛滦^(qū)網(wǎng)絡(luò)資源非常充裕,空間的距離往往可以用網(wǎng)絡(luò)來(lái)彌補(bǔ),學(xué)校在自己的內(nèi)部網(wǎng)站上可以建立一個(gè)導(dǎo)師平臺(tái),給每一位老師設(shè)立一個(gè)師生交流界面,以方便廣大學(xué)生在課余時(shí)間向?qū)熥稍?xún)與交流。

          假如我是校長(zhǎng),我將繼續(xù)倡導(dǎo)德育同伴教育?!暗掠榻逃笔侵妇哂邢嗤尘?、相似經(jīng)歷和年齡的大學(xué)生,在一起分享知識(shí)和觀(guān)念,利用朋輩的影響力,在彼此之間傳遞健康向上的思想、知識(shí),以喚起共鳴,促使教育內(nèi)化,達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲、奮發(fā)向上的一種教育方式。同伴的影響力在一定程度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了家長(zhǎng)和教師的教導(dǎo),“德育同伴教育”倡導(dǎo)的是一種學(xué)生面對(duì)面平等對(duì)話(huà)、交流與溝通的新型教育方式,是教育活動(dòng)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的有益嘗試,可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)的由教師‘單向灌輸’方式的不足,使學(xué)生們?cè)诨?dòng)中更好地審視自我,提升自我,促成學(xué)生個(gè)體的和諧。就我所知,杭師院在開(kāi)展朋輩互助活動(dòng)方面已經(jīng)初顯成效,但這還是不夠的,我覺(jué)得作為校長(zhǎng),對(duì)于新生的有生命力并得到實(shí)踐證明了的優(yōu)秀教育手段與方法,應(yīng)予以開(kāi)發(fā)與支持,甚至可以作為一門(mén)校本課程進(jìn)行研究與實(shí)踐。

          許多媒體都在關(guān)注當(dāng)今大學(xué)生的道德禮儀問(wèn)題,現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)壓力大,競(jìng)爭(zhēng)激烈。大學(xué)生面試時(shí)的道德禮儀往往影響其面試的直接結(jié)果。作為一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng),我覺(jué)得有必要在每個(gè)班級(jí)里設(shè)一個(gè)“禮儀老師”。學(xué)??梢韵日心家慌幸欢ㄘ?zé)任心的志愿者,通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)后再分派到班級(jí)層面上進(jìn)行指導(dǎo)與教學(xué)。例如:坐姿,服飾搭配等。中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀的學(xué)習(xí)一方面可以繼承民族的傳統(tǒng),又可以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)要求,對(duì)大學(xué)生的就業(yè)與人際交往都有這積極的促進(jìn)作用。

          最后,我想談?wù)勱P(guān)于怎樣營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

          現(xiàn)在,我主觀(guān)臆測(cè)當(dāng)初政府部門(mén)建立下沙高教園區(qū)的目的:就是為了充分整合教育資源,加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施方面的建設(shè),達(dá)到高教園區(qū)內(nèi)部分教育資源與基礎(chǔ)設(shè)施的共享。走科學(xué)興城的路子!眼下整個(gè)高教園區(qū)有15所高等院校,全日制在校大學(xué)生11.5萬(wàn),78個(gè)碩士點(diǎn),216個(gè)本科專(zhuān)業(yè),171個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),近萬(wàn)名專(zhuān)職教師……

          我們有這么強(qiáng)大的教育資源,但現(xiàn)在園區(qū)內(nèi)有多少達(dá)到真正的共享了呢?比如,圖書(shū)館資源。假如我是大學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)與其他學(xué)校的校長(zhǎng)積極磋商,開(kāi)展“圖書(shū)一卡通”的政策活動(dòng),實(shí)行圖書(shū)資源共享。下沙高教園區(qū)內(nèi)所有在校大學(xué)生只要憑身份證與學(xué)生證都可以辦理“圖書(shū)一卡通”,此卡可以在園區(qū)內(nèi)任何一所加盟高校的圖書(shū)館中借閱書(shū)籍。圖書(shū)卡可以按刷卡次數(shù)實(shí)行等級(jí)制,等級(jí)制越高,權(quán)限就越大!這只是一個(gè)方面。在校級(jí)學(xué)術(shù)交流方面可以實(shí)行學(xué)術(shù)信息的共享,比如一個(gè)學(xué)校開(kāi)講座,另一個(gè)學(xué)校的同學(xué)也能通過(guò)某個(gè)信息平臺(tái)了解其詳細(xì)情況,并允許其旁聽(tīng)。特別應(yīng)該提到的是,加強(qiáng)學(xué)校之間的就業(yè)信息共享,我們學(xué)校通過(guò)學(xué)生社團(tuán)組織已經(jīng)開(kāi)始在各學(xué)院實(shí)行就業(yè)信息共享,這樣一來(lái)就可以擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),增加其就業(yè)幾率。

          另外一個(gè)下沙發(fā)展的主要瓶頸問(wèn)題在于,下沙高教園區(qū)的建立在客觀(guān)上加寬了各個(gè)學(xué)校的圍墻。由于園區(qū)新建成,沒(méi)有像市區(qū)地段般的繁華,園區(qū)內(nèi)除了少數(shù)民工之外,剩下就全是大學(xué)生了。這就造成了大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程方面的阻礙,缺少社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。大部分學(xué)生的在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的實(shí)習(xí)就集中在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi),花四年學(xué)得的知識(shí),在短短60天內(nèi)就能實(shí)踐完嗎?我不禁要發(fā)出疑問(wèn)。比如師范大學(xué)生想在下沙找一份家教工作,就現(xiàn)在而言簡(jiǎn)直就是一個(gè)“不可能的任務(wù)”,下沙整個(gè)鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生總數(shù)才多少?考慮到時(shí)間與車(chē)費(fèi)問(wèn)題,進(jìn)城做家教許多人也是有心無(wú)力!其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也是一樣!

          “社會(huì)即學(xué)?!?,“教學(xué)做合一”,學(xué)生很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都是由社會(huì)實(shí)踐中得來(lái)的。假如我是大學(xué)校長(zhǎng),學(xué)校就有責(zé)任幫助在校學(xué)生解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題,既然學(xué)生出行比較困難,那么就要把就業(yè)實(shí)習(xí)單位引進(jìn)來(lái),或者積極組織,把學(xué)生推薦出去。在“雙贏(yíng)”理念的基礎(chǔ)上建立一種“校企伙伴關(guān)系”,也就是說(shuō)盡可能多的在學(xué)生與企事業(yè)單位之間搭建交流與溝通橋梁。學(xué)校在與企事業(yè)單位建立一種長(zhǎng)期的穩(wěn)定的伙伴關(guān)系后,可以給學(xué)生提供更多地實(shí)踐理論的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。

          八分鐘的演說(shuō)確實(shí)很短,我只能從以上幾點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)單地表述一下作為“模擬校長(zhǎng)”對(duì)自己工作的一些要求與設(shè)想,我希望通過(guò)這次活動(dòng),能夠與大家進(jìn)行廣泛的交流與學(xué)習(xí),從而提高自身對(duì)高校管理的理解與認(rèn)識(shí)!謝謝大家!

          校長(zhǎng)演講稿篇十二

          親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

          大家好!

          天高云淡,大地流金。收藏起暑假難忘的回憶,今天,我們警鐘街小學(xué)1700名師生又相聚在一起,這,就意味著我們每一個(gè)警小人拉開(kāi)了今秋收獲的帷幕。我代表全體老師向每一個(gè)孩子,特別是才加入警小大家庭的一年級(jí)小朋友真誠(chéng)地說(shuō)一句:歡迎你們!我也要號(hào)召全體孩子向包括新近的所有老師說(shuō)一聲:歡迎你們!!

          在過(guò)去的一學(xué)期,我們的老師用愛(ài)與奉獻(xiàn),寫(xiě)滿(mǎn)畢業(yè)孩子的回憶,構(gòu)筑了仍在警小成長(zhǎng)的孩子騰飛的基石;今天,我們的老師仍然以愛(ài)的名義,用奉獻(xiàn)做雙翼,打開(kāi)警小每一個(gè)孩子夢(mèng)想的大門(mén),起航警小每一個(gè)孩子幸福的人生。

          新的學(xué)期,我要告訴每一個(gè)孩子:“人生小幼,精神專(zhuān)利”?,F(xiàn)在的你們正是求學(xué)最美好的時(shí)光,“少而好學(xué),如日出之陽(yáng)”。我們來(lái)到學(xué)校,就是為學(xué)習(xí)這一件事情而來(lái)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是什么呢?就是學(xué)會(huì)用辦法去解決一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程的同時(shí),我們積淀了知識(shí),掌握了方法,養(yǎng)成了習(xí)慣,形成了思維。我們也會(huì)在集體生活中學(xué)會(huì)交往,明白規(guī)則,懂得安全。有了學(xué)習(xí)的積累和生活的積淀,我們的成長(zhǎng)才會(huì)是一種向上飛翔的美好姿態(tài)。

          老師們,《學(xué)記》中說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”告訴我們,面對(duì)自己教育行為出現(xiàn)的困惑,正是我們作為老師自行刻苦鉆研的生成性資源。一個(gè)學(xué)會(huì)向內(nèi)生長(zhǎng),不斷豐富內(nèi)涵,探尋教育本質(zhì)的老師,他就不單純是孩子教育的園丁,更是自己教育事業(yè)的園丁——這樣的老師,在我們警小的大家庭里有很多,因?yàn)檫@些老師記得:“講論文章,春華也,修身利行,秋實(shí)也”。

          老師們,同學(xué)們,走向警小,是因?yàn)槲覀兊南蛲c熱愛(ài),走出警小,我們因?yàn)槟銈兌湴?。今天,我們警小的乒乓球特色?xiàng)目建設(shè)和善文化建設(shè),在區(qū)域內(nèi)已然顯山露水,甚而芳名遠(yuǎn)播。從金秋開(kāi)始,我們的善教育校本教材正式進(jìn)入課堂,標(biāo)志警小的每一位師生都是學(xué)校文化的代言人。我們將用行動(dòng)共同把警小的文化建設(shè)推向縱深。

          親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:新的學(xué)期,我們所有的夢(mèng)想都從今天出發(fā),我們一切的期待都會(huì)因行動(dòng)而發(fā)芽開(kāi)花。讓我們一步一步把秋的收獲走向更多!

          謝謝!

          校長(zhǎng)演講稿篇十三

          同志們:

          今天,我很激動(dòng)!我雖然站在這里講話(huà)已很多次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)!我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

          回顧自己成長(zhǎng)的歷程,我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門(mén)市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象,今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上,我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的支持和幫助,每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望!

          為此,任職教導(dǎo)主任以來(lái),我不斷嚴(yán)格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門(mén),哪項(xiàng)工作都馬虎不得,但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事,等忙完財(cái)務(wù)上的事,我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項(xiàng)工作,緊跟時(shí)代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)作,我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類(lèi)期刊,購(gòu)買(mǎi)了大量的教育類(lèi)書(shū)籍,在我的書(shū)架上裝滿(mǎn)了教育類(lèi)書(shū)籍,由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,因此,聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,歷年來(lái)我多次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課,我堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆,把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫(xiě)成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線(xiàn)教育隨筆專(zhuān)欄開(kāi)了自己的主題貼—“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng),進(jìn)行賞識(shí)教育》、《學(xué)困生教育對(duì)策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。看書(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,也得到了大家的認(rèn)可。

          當(dāng)然,回顧和反思自己的工作,我覺(jué)得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:

          1、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。無(wú)論在什么崗位上,我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),因此,我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn),凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做,堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者!

          2、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要,同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商量、多溝通,做到少誤會(huì)、少誤解、少抱怨、少埋怨,努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。

          3、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無(wú)完人,金無(wú)足赤。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。己所不欲,勿施于人,我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,我會(huì)身體力行,以身作則,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音!

          4、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量,集體的智慧是無(wú)窮的,“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,達(dá)成共識(shí),擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),凡事以學(xué)校整體利益為重,做到不以惡小而為之,不以善小而不為,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,不兩面三刀,不口蜜腹劍,做到言行一致、表里如一、以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

          5、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

          同志們,在過(guò)去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有限,工作方法欠妥,再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,有時(shí)候事與愿違,對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,為大家服務(wù)得還不夠好,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,但十九年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我樂(lè)于傾聽(tīng)、善于思考的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線(xiàn)的工作經(jīng)驗(yàn),造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度,我會(huì)擺正位置,當(dāng)好配角,做到到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),繼續(xù)沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作,我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事!用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿(mǎn)意的答卷!

          我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起!

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