雄厚的師資培養(yǎng)出一個什么樣的太子呢?結(jié)果令人失望。李承乾同學(xué)表現(xiàn)惡劣,嚴重違反太子道德行為準則——

如果要咱老百姓舉出中國歷史上最賢明的君主，唐太宗恐怕是不二人選。唐太宗卻不能把治國的賢明用到父子關(guān)系上去。頭任太子李承乾從一棵好苗變成一頭魔獸，乃至于意圖篡逆。李世民因此被史書數(shù)落賢明如此卻不了解兒子!

明君李世民也沒走出歷史的怪圈父子關(guān)系君臣化，乃至陌生化，最后敵我化。問題在哪?我們且從性格角度去試著解讀一番，說不定以此解開富一代與富二代的性格之結(jié)。

太子李承乾同學(xué)素質(zhì)分析

唐太宗有14個皇子，其中與賢良的長孫皇后生有三子李承乾，李泰，李治。另外比較重要的皇子有李世民與隋煬帝女兒生的李恪。長孫是皇后，而李承乾又是皇后的長子，理所當然地被立為太子，唐太宗即位那年，8歲的李承乾被立為太子。

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從遺傳上來說，父親是李世民，這個素質(zhì)是沒得說的;母親那一方呢?李承乾的外祖父長孫晟，是隋朝著名的神箭將軍，外交家。一箭雙雕這個成語就來源于此公的一次箭藝表演。四肢發(fā)達，智商如何?當年能只身在突厥挑撥各部落的關(guān)系，智商跟箭法一樣漂亮。兩邊的素質(zhì)加起來，想不優(yōu)秀都難。

且李承乾是頭胎，遙想李二當年十八，長孫初嫁了，二人愛情系數(shù)峰值正處最高期，身體機能亦同前。這樣制造出來的產(chǎn)品，想不優(yōu)質(zhì)都難，故而史上說李承乾機敏聰慧，很善于處理事情。

唯一缺陷跛子，但仍有行走功能。

太子教育團師資力量表

李綱曾經(jīng)先后是隋朝太子楊勇，唐朝太子李建成的老師。當年敢于當面頂撞隋文帝。不過有點玄乎，他似乎是太子的災(zāi)星，輔佐一個滅一個。

師資鑒定結(jié)果優(yōu)良。

張玄素曾經(jīng)是隋朝的景城戶曹，竇建德攻陷景城，要處死張玄素，結(jié)果老百姓替他求情“連張大人這樣的清官都要殺，真是沒天理?！备]建德釋放并重用他。后來歸于李世民，曾經(jīng)直言勸阻李世民在洛陽建乾陽殿，并罵唐太宗跟隋煬帝沒區(qū)別，反而受到唐太宗獎賞。

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于志寧曾經(jīng)是隋臣，當年李淵攻入長安的時候，對他特別禮遇。唐太宗在內(nèi)殿設(shè)宴席，于志寧執(zhí)拗著不去，唐太宗誠惶誠恐特地給于先生另外加一桌宴席。

師資鑒定結(jié)果優(yōu)秀。

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杜正倫隋朝仁壽年間，杜正倫、杜正藏、杜正玄三兄弟考取秀才，大家別以為這個秀才是清朝的秀才，哪個村里都有，在隋朝，天下一年才錄取十幾個秀才，杜家一家就中了三個。

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孔穎達32歲時就擔任隋朝的太學(xué)助教，估計是工程院院長助理之類的。這個職務(wù)是擊敗很多宿儒才得到的，當時有人請刺客要干掉他，幸虧楊玄感及時保護。

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魏征此公素質(zhì)如何，大家都清楚，也就不用麻煩我來翻書了。

優(yōu)質(zhì)老師教出“垮掉的一代”

雄厚的師資培養(yǎng)出一個什么樣的太子呢?結(jié)果令人失望。李承乾同學(xué)表現(xiàn)惡劣,嚴重違反太子道德行為準則

喜好田獵、聲色，生活奢靡。

生活作風不正派，搞斷背，戀上男歌星稱心，唐太宗怒殺稱心，李承乾為其畫像焚香，垂淚徘徊于畫像前。

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好吃偷竊。特制一口八尺高的銅爐，一個有六個格子的大鍋子，偷來民間的牛馬放在鍋子里自己親手烹飪，不論良賤，大家都是兄弟，一起打超級大邊爐。

大搞行為藝術(shù)，娛樂至死。在東宮搭起帳篷，穿突厥人服裝，梳突厥人發(fā)型，學(xué)突厥人牧羊、宰羊，然后學(xué)突厥人葬禮，自己裝死去的可汗，躺地上，周圍人騎馬環(huán)繞，痛哭并割破臉皮。然后李承乾忽然跳起說我要去突厥，我要當突厥人。

拒不接受教育，反而想弒師。雇用刺客刺殺老師于志寧，刺客見于志寧一副忠心耿耿的苦相，不忍下手。雇人打昏老師張玄素。最后于643年圖謀造反，被廢?？傊楣?jié)十分惡劣。

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