“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)方案篇一

對(duì)于愛(ài)情，我們都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)于大學(xué)愛(ài)情，不同的人持有不同態(tài)度：武漢大學(xué)校長(zhǎng)劉經(jīng)南說(shuō)：“我十分理解大學(xué)愛(ài)情，但不提倡?！保鐣?huì)學(xué)系教授周云清說(shuō)：“我是公開(kāi)主張大學(xué)生應(yīng)該談戀愛(ài)的，并且大學(xué)生要談好戀愛(ài)?！?，易中天也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)先生說(shuō)：“武大的風(fēng)景這么美，不談戀愛(ài)可惜了?！?/p>

有人理解，有人提倡，有人惋惜，大學(xué)愛(ài)情是所有關(guān)心大學(xué)生活的人的共同話題。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是戀愛(ài)的一個(gè)潛目的，然而對(duì)于愛(ài)情僅僅有著懵懂認(rèn)識(shí)的我們，又該如何正確看待愛(ài)情，理解愛(ài)情呢？有人因?yàn)閻?ài)情奮力拼搏，有人因?yàn)閻?ài)情荒廢學(xué)業(yè)。

愛(ài)情是什么？有人說(shuō)愛(ài)是包容而不是放縱，愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài)，愛(ài)是相互交融而不是單相思，愛(ài)是百味而不全是甜蜜；也有人說(shuō)真愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到；也有人說(shuō)當(dāng)你困惑不解時(shí)你就明白了它的含義，這樣的答案或許是種回避，但終究道出了對(duì)于這種感情的追問(wèn)，許是一場(chǎng)無(wú)言的結(jié)局。與其苦苦追問(wèn)陷于愛(ài)情的定義中不能自拔，不如把愛(ài)情當(dāng)作大學(xué)里的一門課，仔仔細(xì)細(xì)的上，認(rèn)認(rèn)真真地想。

預(yù)期活動(dòng)時(shí)間：

11月11日

（1） 首先，邀請(qǐng)學(xué)工部副部長(zhǎng)、心理健康教育中心主任、臨床心理學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師唐海波教授（兼任財(cái)務(wù)1405班班導(dǎo)）就關(guān)于大學(xué)生如何建立正確的愛(ài)情觀開(kāi)展講座。

（2） 聽(tīng)完唐海波老師的講座后，隨即以“關(guān)于愛(ài)情，我們有話說(shuō)”展開(kāi)自由交流。首先，會(huì)議主持人提出有關(guān)愛(ài)情的問(wèn)題（我們?nèi)绾螌?duì)待失戀？你是怎樣看待畢分族的？）。其次，由在場(chǎng)的與會(huì)人員就此展開(kāi)討論交流，其中可以包括是戀愛(ài)同學(xué)與單身貴族們分享戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，幫助其早日找到屬于自己的愛(ài)情；或者贊成大學(xué)戀愛(ài)的同學(xué)與持反對(duì)意見(jiàn)者來(lái)一次友情辯論，各抒己見(jiàn)，相互學(xué)習(xí)。

（3） 在交流之后，我們以“以你之口，表我之心”為題進(jìn)行愛(ài)情互動(dòng)活動(dòng)。先給每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)分發(fā)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳夏涿麑懴伦约合胍戆讌s沒(méi)有表白或想對(duì)自己喜歡的人要說(shuō)的話。寫好之后，將紙張全部收集起來(lái)攪亂，每個(gè)同學(xué)從中抽取一張，按照同學(xué)們座位順序依次念出手中紙張中的內(nèi)容，讓不曾說(shuō)出的話借由他人表達(dá)自己的心意，讓愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。

（4） 為加強(qiáng)此次活動(dòng)的趣味性及實(shí)踐性，恰逢活動(dòng)當(dāng)天為“光棍節(jié)”，于晚上策劃一些集體活動(dòng)，一則讓“光棍們”盡情放松玩笑，二則拉近班級(jí)成員之間距離，三則鼓勵(lì)或有戀愛(ài)可能的同學(xué)邁出自己追求幸福的步伐。

：a.團(tuán)購(gòu)電影“****”

b.開(kāi)展綜合“快樂(lè)大本營(yíng)”和“非誠(chéng)勿擾”相綜合的的娛樂(lè)性活動(dòng)。

c.與其他院或者外校進(jìn)行班級(jí)聯(lián)誼

（5） 幫助同學(xué)們建立起正確的愛(ài)情觀，正確處理自己的愛(ài)情，讓同學(xué)們的身心得以健康的發(fā)展。

（6） 讓每個(gè)同學(xué)都勇敢面對(duì)愛(ài)情，能夠很好地兼顧愛(ài)情和學(xué)業(yè)。

（7） 打造一個(gè)溫暖的大家庭，將同學(xué)們更好地緊密聯(lián)系，讓每個(gè)人都融入班級(jí)。

團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)方案篇二

全力以赴 備戰(zhàn)末考

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，在這寒冷的冬日，我們即將迎來(lái)新一年的期末考試，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，不久后每位同學(xué)就會(huì)坐在考場(chǎng)上，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，鼓足干勁，作最后的沖刺，掀起一陣轟轟烈烈的冬學(xué)冬訓(xùn)的高潮。

期末考試將近，我們希望在最后的三個(gè)星期，努力讓我們班實(shí)現(xiàn)零掛科現(xiàn)象。因此，我們邀請(qǐng)了大二的學(xué)姐為我們講述，如何復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)末考。

20xx年12月28日

經(jīng)管1008班全體同學(xué)

新校區(qū)a座105

經(jīng)驗(yàn)講述

我們邀請(qǐng)了大二優(yōu)秀的學(xué)姐為我們講解，如何復(fù)習(xí)，才能夠使所學(xué)發(fā)揮較大的作用，努力實(shí)現(xiàn)零掛科的目標(biāo)。

同學(xué)交流

在我們班級(jí)中也有很多學(xué)習(xí)較努力，在之前的學(xué)習(xí)中，知識(shí)掌握牢靠的同學(xué)。我們請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講他們期末將如何復(fù)習(xí)。

團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)方案篇三

文明沈農(nóng)，園藝先行

文明之風(fēng)，是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)立校之本。在大學(xué)里，文明之風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。它體現(xiàn)的是一個(gè)年級(jí)風(fēng)氣的好壞，群體風(fēng)氣好壞的重要特征。文明之風(fēng)建設(shè)更是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要條件。它影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

既然如此，我們更應(yīng)該樹(shù)立文明之心，倡導(dǎo)文明之風(fēng)。那么，文明沈農(nóng)，園藝先行的團(tuán)會(huì)活動(dòng)更是恰逢其時(shí)的到來(lái)了，她讓文明之風(fēng)伴著春的腳步吹遍沈農(nóng)的每一個(gè)角落。

一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能營(yíng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德素質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何作用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。而文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

在這青春似火，激情四溢的季節(jié)。為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，我院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展文明沈農(nóng)，園藝先行的主題團(tuán)會(huì)。希望通過(guò)本次團(tuán)會(huì)及相關(guān)的延伸活動(dòng)，使同學(xué)們了解建設(shè)文明校園對(duì)我們學(xué)生的重大意義。讓學(xué)生們了解校規(guī)校紀(jì)不是對(duì)學(xué)生的約束而是為了讓我們學(xué)生在一個(gè)更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)、發(fā)展。讓遵守校規(guī)校紀(jì)成為學(xué)生的習(xí)慣而不是負(fù)擔(dān)。讓建設(shè)文明校園的意識(shí)在每個(gè)學(xué)生心中深化，呼吁每個(gè)學(xué)生參與到建設(shè)文明校園的建設(shè)中來(lái)，在學(xué)校中營(yíng)造文明和諧的氛圍，從我做起，從身邊做起。

親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)踏入我們美麗的校園，新鮮的空氣迎面而來(lái)，花兒的芬芳，綠草如茵，湖面波光粼粼，我們校園如畫(huà)般迷人。古樸的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而這一切都要我們用心來(lái)呵護(hù)，針對(duì)校園文明氛圍的營(yíng)造，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、不亂丟果皮、紙屑

二、不踐踏草坪，小草也有生命我們應(yīng)該尊重保護(hù)他們

三、不曠課、不遲到早退

四、校園內(nèi)不吸煙、不喝酒

五、使用文明用語(yǔ)，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好

六、養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在校園內(nèi)時(shí)刻謹(jǐn)記校規(guī)校紀(jì)

同學(xué)們，美麗的校園需要我們攜手建設(shè)，良好的氛圍也需要我們共同營(yíng)造，讓我們從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，共建我們文明校園?；顒?dòng)種類：園藝學(xué)院一零級(jí)團(tuán)會(huì)

第一教學(xué)樓南區(qū)210教室

輔導(dǎo)員：董老師趙老師胡老師

學(xué)生會(huì)主席：卜曉晨（樓委會(huì)部長(zhǎng)）

生活部部長(zhǎng)：劉恩喜

紀(jì)檢部部長(zhǎng)：葉鵬峰

體育部部長(zhǎng)：xxx

女生部部長(zhǎng)：李卓然

辦公室部長(zhǎng)：楊淑涵

學(xué)習(xí)部部長(zhǎng):王峰

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：吳曉星

網(wǎng)絡(luò)管理部部長(zhǎng)：趙悅

人力資源部部長(zhǎng)：王一恒

學(xué)術(shù)實(shí)踐部部長(zhǎng)：陳一鳴

政教部部長(zhǎng)：姜明

勤工助學(xué)部部長(zhǎng)：馬銀波

宣傳部部長(zhǎng)：王金一

活動(dòng)參加人員：一零級(jí)全體學(xué)生

第一項(xiàng)ｐｐｔ展示，主持人引出團(tuán)會(huì)主題，宣布團(tuán)會(huì)開(kāi)始

第二項(xiàng)視頻dd身邊的那些不文明

第三項(xiàng)節(jié)目展示階段