中考是每個(gè)同學(xué)們都要經(jīng)歷的過(guò)程，這也是同學(xué)們?nèi)松闹匾獣r(shí)刻，也是決定同學(xué)們?cè)撨x擇怎么樣的學(xué)習(xí)方向，因?yàn)橹锌汲煽?jī)公布后就要開始填報(bào)志愿，找自己的高中學(xué)校。在這之前同學(xué)們可以提前去了解一下學(xué)校的資料和招生信息，確定好了要選擇的學(xué)校就可以進(jìn)行填報(bào)。所以提前做準(zhǔn)備才是最重要的，因?yàn)闄C(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。

杭州市蕭山區(qū)第二高級(jí)中學(xué)招生代碼：暫未公示

杭州市蕭山區(qū)第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)特色

學(xué)校德育效果顯著。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“以德育人、以生為本”的傳統(tǒng)，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的橫向德育管理網(wǎng)絡(luò)和“校長(zhǎng)——分管校領(lǐng)導(dǎo)——政教主任——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任及任課教師”的五級(jí)縱向德育管理網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)德育工作的內(nèi)在規(guī)律，堅(jiān)持“班主任重點(diǎn)教育、學(xué)科教師滲透教育、主題活動(dòng)養(yǎng)成教育”的全員育人、全面育人、全程育人的模式，促使學(xué)生精神面貌不斷升華。

學(xué)?？蒲蟹諊鷿夂瘛V大教師自覺(jué)投身教科研，以落實(shí)教改實(shí)驗(yàn)為抓手，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路。近三年來(lái)，我校涌現(xiàn)了一大批科研型教師，獲獎(jiǎng)或發(fā)表了140余篇省、市、區(qū)級(jí)教研論文，主編或參與編寫了多部教研專著，在較大范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響。

杭州市蕭山區(qū)第二高級(jí)中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校素質(zhì)教育扎實(shí)。多年來(lái)，我們以“培養(yǎng)優(yōu)秀的人格、培養(yǎng)科學(xué)的精神、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力”為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育并取得了豐碩的成果。2002年，獲杭州市中學(xué)生“頭腦奧林匹克”競(jìng)賽高中組第一名;2003年，許可鋒等4位同學(xué)參加“奕陽(yáng)杯”浙江省青少年電子制作錦標(biāo)賽，一舉奪得四塊金牌;2004年，鄭蕓蕓等5位同學(xué)參加全國(guó)青少年電子制作錦標(biāo)賽，1人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)。2005年3月，我校又有2位同學(xué)在全國(guó)青少年電子制作錦標(biāo)賽中分獲二、三等獎(jiǎng)。

堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)、濃郁的文化底蘊(yùn)、雄厚的師資力量和充滿活力的管理機(jī)制，必將推動(dòng)蕭山二中的新一輪發(fā)展。回眸歷史，我們有理由相信：二中的明天更美好!2008年，根據(jù)浙江省精神文明建設(shè)委員會(huì)下發(fā)的浙江省文明單位的復(fù)評(píng)結(jié)果，繼續(xù)保留“浙江省省級(jí)文明單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校在招生的事實(shí)都是比較謹(jǐn)慎的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的招生都是有要求的，而每個(gè)學(xué)校都有自己的代碼，同學(xué)們可以多關(guān)注一下，而代碼和招生計(jì)劃人數(shù)都是不一樣的，代碼是固定的，而招生人數(shù)這些都是每年都在變的，所以同學(xué)們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的招生資料，然后選擇適合自己理想的高中。