數(shù)字媒體藝術(shù)

武漢工程科技學(xué)院

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)概述

數(shù)字媒體藝術(shù)是隨著科學(xué)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)需求應(yīng)運(yùn)而生的，它是將電子信息技術(shù)、藝術(shù)門(mén)類(lèi)、傳播學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)及管理學(xué)等諸多學(xué)科的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相互交叉、結(jié)合而形成的新興專(zhuān)業(yè)。因此，要培養(yǎng)具有較高的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和審美能力、熟練掌握數(shù)字媒體藝術(shù)基本理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能的專(zhuān)業(yè)人才。數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)生自身需要具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，才能掌握該學(xué)科整體構(gòu)架和教學(xué)體系，這樣才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型數(shù)字媒體的綜合性人才。與此同時(shí)還要具有較為豐富的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識(shí)和一定交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景，以及需要具備自主學(xué)習(xí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)然個(gè)人素養(yǎng)以及審美觀念也需要得到正確的培養(yǎng)。

什么是數(shù)字媒體

領(lǐng)藝術(shù) 元宇宙

感受科技與數(shù)媒藝術(shù)的浪漫

如果要問(wèn)，數(shù)字媒體藝術(shù)究竟是什么？恐怕很多人會(huì)聯(lián)想到夜生活場(chǎng)景中炫酷多彩的電子屏幕上，那些令人眼花繚亂，瞬息萬(wàn)變的視覺(jué)影像。但其實(shí)，在真正的業(yè)內(nèi)人士看來(lái)，數(shù)字媒體藝術(shù)的價(jià)值遠(yuǎn)不止這些。

數(shù)字媒體藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展也只有不過(guò)十年左右，上海世博會(huì)之后，國(guó)內(nèi)新媒體整體發(fā)展進(jìn)入起步階段，國(guó)內(nèi)大型展館展會(huì)掘地而起；teamLab沉浸式展覽的平地崛起，帶來(lái)了一波席卷中國(guó)的沉浸式觀展熱潮。

伴隨著國(guó)外該領(lǐng)域技術(shù)的蓬勃發(fā)展，國(guó)內(nèi)數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域也如雨后春筍般涌現(xiàn)出不少可圈可點(diǎn)的獨(dú)立創(chuàng)意機(jī)構(gòu)。其中Ether.Studio、CT.LAB、Cloneproduction可謂其中的佼佼者。

在CT.LAB創(chuàng)始人Pd看來(lái)，數(shù)字媒體藝術(shù)不僅是能融入美學(xué)與科技，設(shè)計(jì)與體驗(yàn)的媒介，更是連接人與機(jī)器，人與空間之間的一個(gè)橋梁。人工智能時(shí)代的到來(lái)，使科技與藝術(shù)的聯(lián)系愈加緊密；藝術(shù)展現(xiàn)形態(tài)、信息交互形式、媒介傳播方式都在快速的變革中；技術(shù)的演進(jìn)仿佛一列神奇的校車(chē)，帶著數(shù)媒網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生們一次次在物理世界、信息世界、人文世界之間穿梭遨游，支撐他們通過(guò)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為觀者打造一個(gè)神奇的夢(mèng)幻空間。

數(shù)字媒體藝術(shù)是藝術(shù)學(xué)科與科技領(lǐng)域交融發(fā)展的跨領(lǐng)域?qū)I(yè)方向；是人類(lèi)將藝術(shù)靈感和理性思維融合為一體，以視頻、影像、攝影、綜合造型、裝置和表演等方式為藝術(shù)形態(tài)，發(fā)揮多媒體技術(shù)、交互技術(shù)、人工智能技術(shù)、生命科學(xué)等跨領(lǐng)域?qū)W科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)性和創(chuàng)新性進(jìn)行探索與研究的新藝術(shù)系統(tǒng)。

如今的世界，多學(xué)科交錯(cuò)，互為靈感，跨界已是常事。而在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，這一點(diǎn)尤其突出。在虛擬世界之中，人作為一個(gè)個(gè)支點(diǎn)，通過(guò)無(wú)數(shù)條無(wú)形的線相互聯(lián)結(jié)。從虛擬現(xiàn)實(shí)到增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，從交互裝置到沉浸空間，從大膽想象到理性批判，它們連接著現(xiàn)實(shí)與虛幻、現(xiàn)在與未來(lái)。

古典與現(xiàn)代相融合

數(shù)媒科技再造國(guó)畫(huà)美學(xué)

藝術(shù)作品不再受限于過(guò)去傳統(tǒng)的畫(huà)布、畫(huà)筆等物質(zhì)媒介，數(shù)字技術(shù)就能使其在實(shí)體上面擴(kuò)張。而這樣的方式，我們?cè)诳臻g中便擁有更大程度的自主權(quán)，我們可以操控并使用更大的空間，從而使觀賞者能夠直接地與藝術(shù)作品互動(dòng)。

數(shù)字媒體藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的融合

盡管?chē)?guó)內(nèi)數(shù)字媒體藝術(shù)如今正在如火如荼高速發(fā)展，但普遍的觀點(diǎn)是：我們的行業(yè)仍然處在起步階段。

“數(shù)字媒體藝術(shù)在國(guó)際上的誕生可以追溯到計(jì)算機(jī)的誕生，起初是由科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和工程師來(lái)創(chuàng)建，因此國(guó)際多出優(yōu)秀作品的團(tuán)隊(duì)基本都具有出色的設(shè)計(jì)與軟件開(kāi)發(fā)能力。目前數(shù)字媒體藝術(shù)的比較主流的創(chuàng)作軟件工具都由國(guó)際團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，國(guó)內(nèi)過(guò)度依靠國(guó)外研發(fā)技術(shù)?！盋loneProduction藝術(shù)總監(jiān)呂敏指出了她眼中國(guó)內(nèi)數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題。CloneProduction告訴FRAME，由于數(shù)字媒體藝術(shù)是一個(gè)新興領(lǐng)域，在項(xiàng)目沒(méi)有落地之前，沒(méi)有人想象得到最后的效果，因此維持高頻、深度溝通非常重要。

數(shù)字媒體藝術(shù)體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合，將推動(dòng)文化傳統(tǒng)、文化藝術(shù)的全球化發(fā)展，同時(shí)進(jìn)一步加快我國(guó)文化多元化的進(jìn)程。如果善于將傳統(tǒng)文化符號(hào)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，對(duì)思想傳達(dá)的形式和內(nèi)容方面大膽展現(xiàn)民族的、民間的、鄉(xiāng)土的、傳統(tǒng)的各種象征與神話表述，在保持本民族傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)，融入國(guó)際通用的設(shè)計(jì)語(yǔ)言及現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，能使設(shè)計(jì)獲得強(qiáng)大的精神支撐和生命力。

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)獲獎(jiǎng)情況

最后讓我們感受下來(lái)自

數(shù)媒專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)盛宴

第十屆未來(lái)設(shè)計(jì)師·全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽（NCDA）湖北賽區(qū)獲獎(jiǎng)名單

第十屆未來(lái)設(shè)計(jì)師·全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽（NCDA）省賽評(píng)選結(jié)果近日揭曉。數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參賽作品榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

未來(lái)設(shè)計(jì)師全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽（NCDA）始于2012年，每年舉辦一屆已連續(xù)舉辦九屆。作為一項(xiàng)高規(guī)格、高水平的全國(guó)性專(zhuān)業(yè)賽事，“學(xué)生組”和“教師組”賽事分別入選中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的《全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜》和《全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目》，是高校教育教學(xué)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要競(jìng)賽項(xiàng)目之一，具有廣泛影響力；每年有近1,500所高校的100萬(wàn)人次大學(xué)生參賽，近90%的985、一流大學(xué)和知名設(shè)計(jì)院校參賽。

2022年（第15屆）中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽——

全國(guó)決賽獲獎(jiǎng)名單

“大賽”的目的是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具體落實(shí)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編寫(xiě)的《高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告暨計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，以及教育部高等學(xué)校文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編寫(xiě)的《文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)要求》，進(jìn)一步推動(dòng)高校本科面向21世紀(jì)的計(jì)算機(jī)教學(xué)的知識(shí)體系、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)技能的興趣和潛能，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的人才服務(wù)。中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽（下面簡(jiǎn)稱“大賽”）是由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校軟件工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、中國(guó)教育電視臺(tái)聯(lián)合主辦。

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)前景

數(shù)字媒體藝術(shù)主要培養(yǎng)滿足當(dāng)今信息快速發(fā)展的社會(huì)實(shí)時(shí)需要，在提高學(xué)生圖形圖像技能技術(shù)的同時(shí)豐富對(duì)美學(xué)的修養(yǎng)與造詣，從而使學(xué)生進(jìn)一步系統(tǒng)的掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的相關(guān)軟件技術(shù)的技巧和從事相關(guān)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)的方法。數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才相較于傳統(tǒng)教育人才在新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)崛起中更加重視和需要；相比國(guó)際水平，中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)仍處于起步和發(fā)展階段，但不能否認(rèn)的是數(shù)字媒體已滲透到我們生活的方方面面，數(shù)字媒體藝術(shù)的前景具有相當(dāng)大的潛力。

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