為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇一

1、通過秋游使同學們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情懷;

2、通過秋游增強同學之間的交流和協(xié)作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;

3、通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。

1、活動時間：20xx年10月23日;

2、活動地點：xxx風景區(qū);

3、參加人員：三班所有老師、同學。

1、前期準備

(1)班組負責統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責;

(2)各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段，班組將在學校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;

(3)班組事先與學校聯(lián)系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;

(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應急藥品。

2、活動進程

(1)早上8：45出發(fā)到達目的地。

(2)9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統(tǒng)一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;

(3)15：00各班清點人數(shù)，大家按原路返回。

3、跟班教師安排

秋游管理教師安排(三班)

1、出發(fā)前各班進行安全教育;

2、以班為單位進行統(tǒng)一管理，分小組活動;

3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任。

各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：

1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;

2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;

3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;

4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;

5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇二

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

“飛揚的旋律、歡快的六一”。

1、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節(jié)目的質量，各單位在xx月xx日將節(jié)目內容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。

1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯(lián)系協(xié)商解決。

5、各班于xx月xx日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）

①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學生參與面大的優(yōu)勝。

本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發(fā)給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導老師。

（1）彩排時間：

第一次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時30分）。

第二次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時30分）。

地點：學校內操場。

（2）抽簽時間：xx月xx日第xx周星期xx周前會上。

（3）演出時間：xx月xx日第xx周星期xx9時30分。

（4）出場順序：根據(jù)彩排時的抽簽順序出場。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇三

今年的5月xx日是母親節(jié)，“慈母手中線，游子身上衣。”母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節(jié)”感恩活動。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

陽光、親情。

(一)宣傳發(fā)動階段

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。

2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段，活動內容參考。

1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。

2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)

3、搜集母愛的名言，編印名言集。

4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)

1、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。

2、評選“愛心小天使”，一至六年級，班級推薦，學校表彰。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇四

在20xx年元旦到來之際，通過豐富多彩的活動，以“少年向上，祝福xx”為主題，使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀，擁有一顆積極向上、向善的心靈，充分享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。學校大隊部決定在元旦來臨之前，舉行一次全校性的國歌、紅歌演唱比賽，有關事宜安排如下：

1.訓練時間：某月某日至某月某日

2.比賽時間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)

操場

一至六年級全體學生

1.國歌(必唱歌曲)

2.自選紅歌一首

1.以班為單位，要求全體同學參加，自備紅歌音樂。

2.整個演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。

3.整個比賽過程要求莊重、嚴肅。

1.聲音整齊，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰，音準、節(jié)拍正確，與伴奏配合默契。

2.表達出歌曲的意境。

3.精神飽滿，有朝氣。

4.上下臺安靜、迅速、有秩序。

5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。

6.節(jié)奏準確、到位，富有激情。

1.評委成員：朱綺清、蔡會洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳

2.王文娟老師負責放音樂。

3.劉珍珍、姚麗云老師負責技術指導。

4.音樂老師負責教會學生唱國歌，班主任組織學生練習。

5.馮濤老師負責攝像。

1.本次比賽力求公平、公正，將采取非班主任評分的方式。

2.班主任組織學生規(guī)定時間內到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3.各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4.比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。

5.評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結果。

全校共評出一等獎低中高段各一名，二等獎低中高段各一名，其它為優(yōu)勝獎。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇五

新的一年即將過去，一年來學生在學習上都有了不小的進步，為給學生一次放松的機會，元旦慶祝就是讓學生過一個自由快樂的節(jié)日，給學生的童年留下一個美好的記憶，少先隊在征求學生代表和教師代表意見后制定本次活動方案：

時間：xx-12-31(周六上午)，本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，分別是：

1、班級慶祝：7:40—8:20準備工作：班級布置、活動安排。(領導班子進班祝福)。

2、校級游藝：8:30----9:50共分為八個單人小游戲，每個學生可參加其中三項，分別設一、二、三等獎和相應獎品。(各游戲負責教師8:20到比賽場地就位，準備好比賽用具)。1-3年級從游戲一到游戲四中間選三項比賽，4—6年級從游戲五到游戲八中間選三項比賽?？傌撠熑耍簭埿ｉL;具體負責人：譚承樸，全體教師協(xié)助組織。

游戲一：青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)

比賽規(guī)則：每人五個乒乓球依次投進三米遠處的水盆里，投進兩個及以下為三等獎;投進三、四個為二等獎，投進五個為一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、1班教室;負責人：鄭桂春、賈惠香

游戲二：百步穿楊(需要十只鉛筆和兩個空啤酒瓶)

比賽規(guī)則：身體站直，手握鉛筆放在胸前，把鉛筆投進身體正下方的啤酒瓶里，每人五次機會，投進一個為三等獎;投進二個為二等獎，投進三個及以上為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：一、2班教室;負責人：吳校長、王寶艷

游戲三：呼風喚雨(需要十枚一角硬幣)

比賽規(guī)則：選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻，吹翻兩個及以下為三等獎;吹翻三、四個為二等獎，吹翻五個為一等獎，每人比賽時間限制30秒。地點：一、3班教室;負責人：郝主任、張文學

游戲四：高高再上(需要兩幅象棋)

選手運用自己的智慧，看誰把象棋的棋子擺得更高，12個及以下為三等獎;13--15個為二等獎，16及以上為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：三、1班教室;負責人：張淑俊、高艷榮

游戲五：投籃高手(需要十個籃球)

比賽規(guī)則：每人五次三米外投籃機會，投進兩個及以下為三等獎;投進

三、四個為二等獎，投進五個為一等獎，(女生獲獎標準比男子降低一球)，每人比賽時間限制1分鐘。地點：操場西邊籃球場;負責人：李偉、黃士江(南北各一個)

游戲六：毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)

比賽規(guī)則：每人五次踢毽機會，依次踢進三米遠處的水盆里，踢進兩個及以下為三等獎;踢進三、四個為二等獎，踢進五個為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西1教室;負責人：劉東蓮、周艷華

游戲七：黑夜?jié)撔?需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)

比賽規(guī)則：選手蒙蔽雙眼，需要把盆里的星星送到三米之外的另一個盆里，盆里共有五種形狀的積木，教師選其中之一讓選手運送，送到兩個及以下為三等獎;送到三、四個為二等獎，送到五個為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西2教室;負責人：張杰、劉輝

游戲八：天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)

比賽規(guī)則：選手左手拿著暖壺蓋，右手把乒乓球使勁扔在地上，反彈后，選手要用頭上的暖壺蓋接住，暖壺蓋不得離開頭頂，每人十次機會，接住兩個及以下為三等獎;接住三個為二等獎，接住四個為一等獎，扔完為止。地點：平房西4教室;負責人：王宏英、趙萌

比賽之后負責教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況，最后去領取相應獎品。地點：一樓大廳;負責人：趙桂玲、盧靖宇、翁靜浩、鮑維華。班主任老師為巡場監(jiān)督員。

3、學生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負責。具體事務體育組安排。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇六

慶圣誕

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學會分享。

2、鍛煉學生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)學生的自信心。

1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂》等

2、家長準備：小禮物、祝福語、學生自帶小食品

12月24日晚上7：00點

本班教師、所有學生及家長朋友

1、教師祝詞，活動導入

教師：圣誕節(jié)到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將merry christmas!

2、親子互動游戲：

(1)游戲：許愿星

準備：彩紙、記號筆、油畫棒

游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小朋友。

(2)游戲：大家來占圈

準備：呼啦圈

游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著學生跳進呼啦圈內，依次減圈最后占到圈的為勝利者。

3、開心英語一刻

1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講merry christmas，大聲講的學生可以得到小禮物，英語歌曲小互動。

4、親子游戲

(3)游戲：哪吒尋寶

準備：各類玩具、簍子

游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規(guī)定的時間內，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊，依次排名。

5、宣布比賽結果，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公布比賽結果。

6、圣誕老人(家長)送禮物

教師：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們一起許個愿。

7、互贈禮物

學生拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節(jié)日的快樂! 活動結束：

(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!

(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇七

活動時間：20xx年9月25日12:20

活動地點：普高一班教室

活動策劃：xx、xx

活動組織單位及人員：普高一班全體師生

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗，是團圓的日子，鑒于我班有27位同學住校，不能與家人共度中秋，故在班級舉行中秋午宴，全班過一個團圓的中秋，也為師生搭建一個了解的平臺，同時增進師生情誼。

活動分為三個階段：前期：按照策劃進行活動前的準備;活動：活動后：收尾及相關工作。

前期：

節(jié)目報名：9月23日前，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋，報節(jié)目內容(曲目;樂器)，用時時間。

邀請卡制作及邀請卡送達：9月25日課間操前，邀請卡負責人：xx，送達人：各科代表及xx和xx(校長、劉主任)、xx(季主任)，xx(中專二的xx)。

ppt及音樂制作：ppt負責人：9月24日xx，音樂制作負責人xx。

9月25日7：30晨會，xx安排具體事宜。

會場布置：9月25日12:00-12:20，負責人：xx，全班同學一起行動，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調)。

會場拍攝及照片視頻上傳：xx、xx。

主持人：xx(撰寫主持稿及主持)。

衛(wèi)生負責人：xx(安排具體打掃人員)。

午飯及餐具準備：普高一班全體同學自行準備。

總協(xié)調：xx。

活動：

會場一切準備工作就緒，12：20正式開場

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎參加此次活動的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會閉幕及班主任總結

活動后：

打掃會場，準備上課，13:40前完成。

掃地：xx、xx;拖地：xx

倒垃圾：xx。

xx負責活動宣傳，9月25日下午完成。

策劃人xx于9月26日早自習做活動總結。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦《水調歌頭》時間：兩分鐘

1.《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘

2.《差三歲》原唱：jam時間：四分鐘

3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時間：五分鐘

4.《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘

5.《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘

6.《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘

7.《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘

8.《告白氣球》合唱時間：四分鐘

9.《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇八

20xx年11月9日

親子活動——濟南動物園內容與要求：

1、體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂。

2、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感。

1、在活動前，已通過談話，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長、幼兒了解秋游的地點與內容

2、家長與幼兒共同準備秋游物品。

3、活動前曾開展過討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。

出游前準備——秋游活動——討論交流——延伸——注意事項

一、提本次親子活動的要求、注意事項（安全、衛(wèi)生、守時等）

1、向家長介紹本次活動的實踐意義。

2、在班里開展安全、衛(wèi)生教育。

3、組織幼兒入廁，準備出發(fā)。

二、活動過程（濟南動物園）

1、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內集合（一定要準時）。

2、-------------班車出發(fā)去濟南動物園

3、------------到達動物園后，幼兒在家長的帶領下游動物園,幼兒園教師講解（游玩時不要脫離隊伍）。

4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）

5、------------繼續(xù)游園

6、-----------（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合。

三、討論交流（回家路上）

1、討論話題：今天你玩得開心嗎？為什么？你看到了什么？知道了哪些動物的秘密？

2、家長、教師表揚幼兒進步之處。

四、延伸

1、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流。

2、家長進行書面的小結與反饋。

五、注意事項

1、請各位家長自行開展外出安全工作，活動期間，嚴禁幼兒單獨行動，觀察動物時注意保持適當?shù)木嚯x，請一定看好自己的寶寶。

2、愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，請家長給孩子一個良好的示范和榜樣。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇九

感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

11月24日

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇十

開拓視野，文明禮儀，團隊合作，綜合實踐

1、時間：11月4日（星期五）

2、地點：低年段是火車站，

3、五年段是臥龍山，

4、六年段是朝斗巖。

1、組織學生走進大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)學生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感。

2、培養(yǎng)學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀，做一個有道德的人。

領導小組組長：鐘友飚

副組長：陳家洪

活動具體組織：上官萍萍、陳梅珠（各班負責人及各年段負責人名單詳見附表）

活動后勤負責：陳明財

1、全體學生穿校服、戴紅領巾。

2、學生可帶適量的水，零食，自備點心。每生帶一個以上塑料袋，裝垃圾。

3、活動內容：每班都要有活動主題，開展1到2個與主題有關的活動，如：我是護綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾)、才藝表演活動等。

1、采取“一動員一總結”及“四點名”（出發(fā)前、到達目的地、回校前、到校后）的制度。

2、一切行動聽從班主任和副班主任的安排。

3、到達目的地之后，以班為單位，集體活動，學生要處在老師的視線范圍之內，同學們禁止到河邊等危險地方活動.如發(fā)生突發(fā)事件，請同學們在第一時間通知班主任，或者副班主任。

4、秋游途中同學們不準亂扔垃圾、不準追跑、說臟話，不準在老師沒有允許的情況下單獨行動，如有被發(fā)現(xiàn)，按學校的常規(guī)評分處理，并在秋游總結會上全校通報批評。

5、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，大隊部和各年段負責人總結各年段秋游情況,評出文明班級若干個。

1、11月4日上午8：00到校集中，8點10分開始大隊部對秋游注意事項進行強調。各班正副班主任清點班級學生人數(shù)，強調組織紀律，進一步加強關于秋游安全知識教育及再一次強調秋游注意事項，然后按年段依次出發(fā)。

2、到達秋游地點，班主任清點班級學生人數(shù)，強調注意聽從安排，安全第一！

3、各班組織學生開展有益的活動（如游園的活動、清理白色垃圾等活動）。

4、11：00左右各班整隊,清點人數(shù),回校。

5、到校后，各負責老師組織學生回班總結秋游情況，再次清點人數(shù)，清理校園環(huán)境，組織學生排好路隊回家。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇十一

這次的班級形象大賽是我們社會實踐部主辦的一項大型活動，也是國際學院英語活動月的主要活動，同時也是我在大學里第一次參與組織的大型活動?？粗冻隽俗约盒难幕顒禹樌Y束，心里真的很高興，我覺得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細節(jié)我覺得可以改一改。

和所有大型活動一樣，班形賽前也進行了宣傳，可能是因為在兩個校區(qū)不好進行集中宣傳的原因吧，我覺得宣傳的力度還是不夠大，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報和海報，大多數(shù)字報和海報基本活不過半天。

我覺得宣傳不應該只由我們部門進行，應該要求每個參賽班級都參與宣傳活動，提交每個班的宣傳海報和字報或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內容更加多樣。同時，我們宣傳的形式除了貼海報和字報，還可以發(fā)宣傳單，個人認為發(fā)宣傳單能比貼海報、字報起到更好的宣傳作用。

預賽進行的很順利，中間沒什么差錯，每個委員也都做好了自己應該做的。不過可能是在小教室舉行預賽的原因，預賽的表演現(xiàn)場氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內容都很活躍，但是因為人太少，反響不是很熱烈。

對我來說，決賽舉辦的相當成功，現(xiàn)場氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺真的不一樣。但是決賽也有個比較大的缺陷，那就是評委的問題。從外學院請來評委雖然可以有公平之說，但是我們班形中英文占80%以上，請來的其它學院的領導或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內容。

我覺得賽后宣傳還是有必要進行的，例如宣布獲獎班級及名次，以及希望同學繼續(xù)關注等內容。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇十二

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。

3、畫出你心中的中秋節(jié)。

20xx年x月x日

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習俗、詩歌等)

x(x)班教室

老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

1.齊讀班會的主題

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

2.中秋知識競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

3.故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

2、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》。

(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了，千年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。

5.老師總結

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇十三

為增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，本學期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

通過積極引導，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學期的建設，較大程度地發(fā)掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。

沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

（一）創(chuàng)建內容：

每班可以從學生學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標和內容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

（二）實施步驟

活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。

1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、采取具體措施等，最后由班主任遞交學校德育處備案。

2、授牌階段：學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等）

3、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結，敘述創(chuàng)建過程，并附有關資料）

（2）校評。各班根據(jù)申報的內容開展相應的特色活動及展示，學校成立活動領導小組，對活動展示情況予以賦分，并結合本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證）。

4、監(jiān)督階段：設立舉報箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內容不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。

（三）評估標準

特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學在學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

（四）獎勵辦法：

被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。希望各班充分發(fā)揮學生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。

小學班級活動策劃方案 小學班級活動策劃方案篇十四

快樂的圣誕節(jié)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)學生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓練學生的觀察能力及動手的靈活性。

學校圣誕節(jié)活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1、請學生說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、師把學生所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與學生進行講述。

3、請學生把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"學生看到的圣誕節(jié)"引導學生自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。

4、協(xié)助學生把作品訂成一本小圖書，引導學生講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

學校圣誕節(jié)活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學生根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

2、引導學生觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3、學生傾聽音樂，引導學生大膽積極的做出動作。

(1)學生傾聽音樂，讓學生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請學生為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導學生進行觀察和模仿。

(3)教師把學生表演的動作進行組合，師范表演。

(4)引導學生學習韻律表演，重點指導學生跑跳步的動作。

4、請學生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。