現(xiàn)在的學(xué)生和家長(zhǎng)找報(bào)考學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，會(huì)擔(dān)心學(xué)校環(huán)境好不好，管理嚴(yán)不嚴(yán)格，師資力量如何，但最重要的一點(diǎn)還是學(xué)校的收費(fèi)情況，由于國(guó)家政策的調(diào)整，現(xiàn)在公立學(xué)校的費(fèi)用是比較低的，相當(dāng)于義務(wù)教育，但是私立學(xué)校學(xué)費(fèi)就會(huì)比較貴，畢竟教學(xué)資源、環(huán)境可能會(huì)有很大的差異。

通江縣永安中學(xué)校學(xué)費(fèi)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

通江縣永安中學(xué)校安全管理

安全管理實(shí)行“固定工作有流程，臨時(shí)項(xiàng)目有參照，突發(fā)事件有預(yù)案”的模式推進(jìn)，構(gòu)建了平安穩(wěn)定的和諧校園。學(xué)?！叭珕T化、自主化、精致化、規(guī)范化、人文化”的管理風(fēng)格日臻完善，“民主開放、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、文明守紀(jì)、和諧包容、激情高效”的校風(fēng)日臻成熟，學(xué)校步入了發(fā)展的快車道。

通江縣永安中學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

德育工作中，學(xué)校根據(jù)加德納多元智能理論，改變單一的用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，開展校園文明、友善、環(huán)保、管理、勤學(xué)、巧學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、進(jìn)步等“星級(jí)學(xué)生”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，扶植了學(xué)生的自信之樹。開展“五自五美”即“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”“美德、美言、美行、美儀、美藝”和感恩教育等系列活動(dòng)，教育學(xué)生成才先成人。教學(xué)工作中，“注重思維，優(yōu)化過(guò)程”，形成了“準(zhǔn)、實(shí)、活、新”的特色，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)，尤其是高考連年上臺(tái)階，多項(xiàng)指標(biāo)位居同類學(xué)校首位。教學(xué)科研務(wù)真求實(shí)，成效顯著，形成了“一體兩翼”的目標(biāo)體系和三級(jí)教學(xué)科研管理模式。截止2015我校有市級(jí)科研課題3個(gè)，有37人次分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)科研一、二、三等獎(jiǎng)。

同學(xué)們，每所學(xué)校的學(xué)費(fèi)收費(fèi)，是家長(zhǎng)同學(xué)們比較關(guān)心的問(wèn)題，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候，也要提前了解一下學(xué)校的收費(fèi)情況在進(jìn)行報(bào)考。一定要根據(jù)自身的家庭情況報(bào)考適合自己的學(xué)校。而且學(xué)校的收費(fèi)一直是考生們比較關(guān)注的，所以同學(xué)們也可以了解學(xué)校的助學(xué)政策。