李斯是怎么飛黃騰達的?為什么晚年會被屈打成招?下面小編就為大家?guī)碓敿毥獯稹?/p>

李斯是秦代十分著名的宰相，他在政治文學和書法方面均有很好的建樹。李斯早年并不是在秦代為官的，而是在楚國當一個小官，他一直都有自己的想法，不甘心一輩子就這樣一直默默無聞做低級的官位，于是，為了達到自己的目的，他辭去官職，前往齊國去學習，跟著當時齊國有名的學者荀卿學習他的整套思想理論，學成以后，李斯再三思考，覺得楚王沒什么大志，留在楚國發(fā)展前景不大，其他國家也在走下坡路，于是他把目光放到了秦國，當時秦國一心想要統(tǒng)一天下，小編我覺得這十分符合李斯想要出人頭地建功立業(yè)的心思，于是他拜別了師傅，前往秦國打拼。

果然，李斯到了秦國以后，很快就得到當時的丞相的賞識，當了一個小官，他獻計給秦王，取得了一定效果，因此也獲得了秦王的認可，但是李斯并不是一直這樣順風順水的，不久后，因為顧忌秦國的強大國力，不少國家派來間諜，使得秦國大臣對比頗有微詞，于是請求秦王下逐客令，驅(qū)逐一切外來國家的人。事業(yè)剛剛有起色的李斯不甘心與就此被逐出秦國，于是寫了一篇諫文，詳細的講述了外來人對歷史其他國家所做的貢獻，并闡明如此逐客令會使秦國人才流失，這也是很大的損失，不利于秦國的大業(yè)。秦王見到這篇文章，明白其中的利害關系，于是逐客令被取消，李斯得以留在秦國，并且受到重用。

李斯雖然有才華，也受到重用，但是在對待比自己有才華的人時，心胸并沒有那么寬廣，反而是害怕自己會失勢，韓非是一個典型的例子。韓非跟李斯是同學，一起跟著荀卿學習，韓非在原來荀卿的知識基礎上，發(fā)展了荀子的思想，是當時十分著名學者，他的著作秦王十分的喜歡，秦王對他的才華十分的贊許，一直想要見一下他，在韓非出使秦國時，秦王見到了韓非，并且對韓非流露了對他的喜愛，此時李斯顯得有點著急，害怕秦王重用韓非而他會壓制下去，因而動了心思，說了一些韓非的壞話。

加之與韓非有過節(jié)的姚賈也附和，使得秦王不再相信韓非，被迫無奈，韓非最后被賜死，李斯順利的鏟除了對自己有威脅的人，從而能繼續(xù)的留在秦王身邊，他為秦王獻計不少，為實現(xiàn)統(tǒng)一天下貢獻了不少的力量。在統(tǒng)一了天下以后，李斯還提出要設立不同的郡縣，這是現(xiàn)在中國最開始的分區(qū)，分開不同的區(qū)域進行管理，這在當時是十分先進的。郡縣確定后，當時有人提出，宗室子弟沒有封地，若發(fā)生事件，該如何處理，李斯則認為是因為百姓讀書太多所致，因而有了后面著名的焚書事件。

這對中國的文化傳承是一個致命性的打擊，許多珍貴的文集書籍都被破壞了，無法傳承，是一個無法估量的損失。李斯通過各種方式使得自己走進朝廷的高層，到達權力的中心，就連他的后代也跟著飛黃騰達。李斯在官至頂點之時，秦王病重去世了，為了自己的權力不至于被削弱，李斯跟趙高聯(lián)合在一起，期間還一直認可秦二世的做法并合理化他的殘暴統(tǒng)治，于是秦二世一直殘暴的鎮(zhèn)壓民間的反抗，生活一直奢靡腐敗，征收大量的賦稅去建造宮殿，使得民不聊生，生活于水深火熱之中。

因為上書讓秦二世減少賦稅的文章，被扣留入獄，最后更是被趙高施詭計，屈打成招，被迫承認謀反，落得處死的悲慘下場，結(jié)束了他的一生。

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