為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

迎新年主題活動方案小學(xué)篇一

中班教室

中班全體幼兒、家長及老師

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全。

1、向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。（攝像、照相、維持秩序）

2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

3、教師選購游戲獎品和新年禮物；準備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。

4．活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案。

教師主持人：

幼兒主持人：

1、老師致歡迎詞。

2、幼兒主持人致新年賀詞。

3、集體舞表演：

4、兒歌表演：

（1）

5、親子游戲：《喂桔子》（每次10個家庭，玩三輪，30個家庭）玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝。

6、親子游戲：小指揮（每次三個家庭，現(xiàn)場報名參與）

道具：氣球、筐、布條

玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者為勝。

7、詩歌表演

8、親子游戲：蒙眼摸寶貝

準備：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。

玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲音起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

10、我的小手變變變（手指游戲展示）

（1）黃老先生有塊地；

（2）石頭剪刀布；

（3）五只小猴蕩秋千；

（4）手指變變變。

11、幼兒自薦表演（可以是學(xué)過或自學(xué)的詩、兒歌、手指游戲、歌曲等）

12、家長游戲：吹氣球比賽

玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破。

13．比比誰的眼光好準備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。規(guī)則：每人有三次機遇。

14、幼兒和家長一起唱《新年好》

15、結(jié)束語。

家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！小一班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家新年快樂！

迎新年主題活動方案小學(xué)篇二

一、活動目的

為慶祝20__年元旦的到來，感受新年新氣象，各部以班級為單位組織開展“迎新年”聯(lián)歡活動。通過活動，回顧20__年的收獲與成功，展望對新一年的夢想與希望；并為孩子們創(chuàng)造一個展示自我、共同分享彼此的成功與快樂的舞臺，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

二、活動主題：

品味20__，展望20__，向著夢想快樂出發(fā)！

三、活動時間：

12月31日下午1-3節(jié)

四、活動地點：

各班教室

五、具體活動內(nèi)容：

1、發(fā)揮集體的智慧，節(jié)目形式不限，力求多樣化，內(nèi)容健康活潑。可確定專項活動，如猜謎語、成語接龍、講故事比賽、歌曲聯(lián)唱、演奏樂器、個人才藝秀等。

2、小組內(nèi)或小組間，交流和暢談自己一年來的收獲（包括成長中的快樂，友情，師生情等）；展望新年的夢想和希望（包括自己的成長目標，小組的發(fā)展目標等）。

六、具體要求：

1、展示學(xué)生特長，每個學(xué)生都要參與。

2、各部要將全體任課教師分配到各個班級，師生共同進行活動。

3、各班以“迎新年”為主題做相關(guān)文化墻報。

4、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。（12月29日放學(xué)前各班級上交方案）。

5、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

6、學(xué)校向各班級統(tǒng)一提供水果，師生間要以精神交流為主，禁止學(xué)生向教師贈送賀禮等。

七、評獎辦法：

政教處將組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對墻報、教室布置進行評比。

八、活動注意事項：

1、各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2、確保節(jié)目表演過程中的安全，不做過于激烈的動作等。要保證表演場地的安全性能。

3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)前學(xué)校對各班衛(wèi)生進行檢查。同時，各班級要預(yù)留足夠的時間對學(xué)生進行元旦假期的安全教育。

迎新年主題活動方案小學(xué)篇三

20__年新年將至，為進一步豐富教師的校園生活，鍛煉教師體魄，營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，全面展示教師的精神風貌，經(jīng)校工會研究，呈報領(lǐng)導(dǎo)同意。決定在20__年元旦前夕舉行教師“慶元旦、迎新年”體育活動。本次活動以“健康快樂”為主體，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體元旦活動策劃方案如下。

一、晚會主題：

“春舞翩然，美在經(jīng)管”

二、晚會具體情況：

1、主辦單位：上海大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團工委學(xué)生會

2、時間：20__年12月20日19：00（暫定）

地點：上海大學(xué)活動中心

三、邀請嘉賓：

校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師以及各院主席團等

四、晚會各階段任務(wù)：

1、晚會策劃及準備期：

前期準備包括申請北繡山活動中心場地。安排各副部和志愿者進行元旦晚會報名節(jié)目宣傳。請辦公室發(fā)飛信通知各班班長準備演出節(jié)目。在微博、人人等各大網(wǎng)絡(luò)媒介上宣傳，加大宣傳力度。分三次節(jié)目篩選，每周一次，安排副部和志愿者分管節(jié)目督促，三周篩選后確定最終節(jié)目。提前聯(lián)系主持人以及各大兄弟部門（女工部、紀檢部等）幫忙主持以及布置會場和安排會場秩序工作。租借演出用服和晚會布置用品（禮花、禮炮等）。做好舞臺屏幕、燈光的申請準備與確定工作。

2、晚會當日主要流程：

晚會當晚要統(tǒng)籌整個元旦晚會的流程，保證前臺后臺的工作流暢。

在觀眾入場階段，采取大屏幕播放校園微視頻，各優(yōu)良學(xué)風班級自我介紹、優(yōu)秀學(xué)生、班主任采訪等。

以創(chuàng)新為整場晚會的主要思想。

晚會過程中設(shè)有互動微博墻，讓在場觀眾參與其中，互動環(huán)節(jié)中通過領(lǐng)導(dǎo)幫忙喊停抽取微博參與幸運觀眾說新年寄語，并且發(fā)放小禮品。

在互動環(huán)節(jié)被選中同學(xué)可以邀請院長、書記、輔導(dǎo)員以及部分老師、班主任一起表演節(jié)目。

在晚會表演結(jié)尾，全體演員、學(xué)生會工作人員上臺謝幕。

晚會結(jié)束后，需要宣傳部就這次元旦晚會進行寫稿拍照，發(fā)送到校、院網(wǎng)站上。晚會結(jié)束的會場打掃。歸還所借的衣物等。

迎新年主題活動方案小學(xué)篇四

新春佳節(jié)即將來臨，為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié)，教育局發(fā)出了《關(guān)于小學(xué)中學(xué)（幼兒園）寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動的通知》（xx教通（20xx）xx號）及《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx教通（20xx）xx號）。根據(jù)教育局的《通知》精神，為使我?！傲羰貙W(xué)生”關(guān)愛活動落到實處，特制定如下方案。

歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。

20xx年1月10日至3月5日。

學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。

xx中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。

第一、準備階段：20xx年1月10日至1月29日（負責人：劉xx）

第二、實施階段：20xx年1月30日至2月25日

（一）走訪慰問

1、時間：2月1日至2月8日。

2、組織者：xx中學(xué)。

3、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。

4、走訪慰問內(nèi)容：春節(jié)前，對我校部分“留守學(xué)生”進行走訪慰問，切實關(guān)心他們的節(jié)日生活，為他們送去慰問信、開展家訪等活動，并填寫好慰問活動記錄表。

5、教室領(lǐng)導(dǎo)走訪活動由各級部負責人安排。

（二）集中慰問

1、時間：20xx年1月31日

2、組織者：xx中學(xué)

3、參加人員：xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、12名留守學(xué)生代表

4、集中慰問內(nèi)容：

（1）召開留守學(xué)生座談會、捐贈慰問品

（2）組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人，并送去慰問品

（3）一起吃“年飯”

（三）新春祝福

1、時間：2月8日至22日。

2、組織者：xx中學(xué)

3、參加人員：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)

第三、總結(jié)階段：20xx年2月26日至3月2日（負責人：劉xx）

匯總、撰寫活動總結(jié)，上報縣教育局。

1、學(xué)習用品12份

2、春聯(lián)12份

3、水果、油、大米

4、留守學(xué)生代表“年飯”

預(yù)計2400元

迎新年主題活動方案小學(xué)篇五

一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，新的一年即將到來之際，為豐富我校教職工的文化生活，增強教師團隊凝聚力，促進教職工之間的交流，增進教職工之間的友誼，創(chuàng)設(shè)文明、健康、和諧的校園文化氛圍，學(xué)校決定在20xx年1月25日舉行“我們都是一家人” 慶元旦聯(lián)歡活動。

方案如下：

一、娛樂對對碰活動

活動目的：通過自主娛樂活動，挖掘教師的才藝潛能，增進教師之間的情感。

活動安排：6人一組推薦組長一名，負責上報本組娛樂活動節(jié)目。

2、組內(nèi)所有成員必須參加其中一首歌曲的演唱。

3、每組必須演出3個以上節(jié)目，要求形式多樣。

4、每組策劃一個可供全體教師參與的游戲。

活動形式：以明七暗七游戲貫穿始終，凡輸?shù)囊唤M由組長指定演出節(jié)目或組織游戲，若出現(xiàn)三分鐘冷場，該小組全體成員予以“懲罰”。中間穿插舞曲表演，要求全體教師參加。本次活動設(shè)特等獎1名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

二、活動準備：中班組負責騰空場地、安排好座位以及烹調(diào)器具準備。大班負責娛樂活動場地氛圍布置。單麗麗負責購買抽獎活動獎品。

三、活動時間：1月25日下午進行娛樂對對碰活動。

迎新年主題活動方案小學(xué)篇六

負責人：

工作人員：

1、本次抽獎采取“人人有獎、永不落空”制；

2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及員工（優(yōu)秀員工）抽??；

3、本次抽獎現(xiàn)場僅抽取“特等獎”至“五等獎”共66名，。

1、15：00搬運獎品到現(xiàn)場；

2、17：30———18：00ktv

3、18：30全體領(lǐng)導(dǎo)及員工入席

4、19：00———20：00抽獎a、19：00主持人致開幕詞b、公司領(lǐng)導(dǎo)致春節(jié)抽獎祝賀詞c、抽獎?wù)介_始d、20：00抽獎結(jié)束

1、資金的到位：3000人民幣

2、獎品的購置：

3、獎品的保存：

4、抽獎券的制作：

5、抽獎券的分發(fā)：

6、抽獎：相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及員工

7、會所的布置：曹

8、獎品運送：

9、電源、音箱等設(shè)備：

10、現(xiàn)場保潔協(xié)助：

11、現(xiàn)場拍照：

抽獎券說明：

1、抽獎券分為正券和副券，正券和副券上印有同樣的號碼及員工姓名，且蓋有公司行政部的有效公章；正券投入抽獎箱內(nèi)，副券持有者保存以做兌獎用。

2、在兌獎時，必須持有效副券前來兌獎，凡無效獎券、獎券損壞無法識別者、獎券丟失者均不予以兌獎。

抽獎工作安排：

1、主持：

2、抽獎前獎箱的管理、獎票投放解說、抽獎協(xié)助等：

3、獎品的派發(fā)及已開獎券的保管、登記：

4、開獎號碼登記：

有關(guān)抽獎條件的說明

1、抽獎從最低獎項開始抽起；

2、中獎獎票抽中后不再投入抽獎箱中；

3、凡持有抽獎券的人員，請將兌獎?wù)谡匠楠勄?個小時投入抽獎箱中。

關(guān)于兌獎的說明

1、此次抽獎實施現(xiàn)場開獎，兌獎、領(lǐng)獎制；

2、所有的獎品必須由本人持兌獎副券到領(lǐng)獎臺登記領(lǐng)取，一律不得代領(lǐng)。

未能到抽獎現(xiàn)場者，其獎品在抽獎結(jié)束后由其本人憑兌獎副券到行政部登記領(lǐng)取。

迎新年主題活動方案小學(xué)篇七

1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。

3、知道我國過年南北方不同習俗。

4、初步了解過年的小常識。

5、樂于探索、交流與分享。

1、認識過年我國南北的習俗。

2、流利講述自己過年的事。

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片（貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等），并把這些圖片集中布置在教室里。

2、音樂：《恭喜發(fā)財》。

3、福字、各種剪紙等‘

1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習俗。

（1）參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的?！薄拔艺J識，這是‘?！郑^年的時候我家門上總是貼它的?！薄?/p>

（2）說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動？“過年了，大家是怎么慶祝的？”

幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以，大家都非常愿意發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

（3）小結(jié)：過年真開心真熱鬧。

2、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。

3、活動延伸

進行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

幼兒園迎新年活動策劃方案4

活動目標：

1、通過欣賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續(xù)體驗節(jié)日的歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

3、讓學(xué)生了解節(jié)日的習俗。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動過程：

一、聆聽表現(xiàn)

1、幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的快慢來動作。

二、欣賞感受

1、老師出示鑼鼓，問：“這是什么？”“你在哪里看到過鑼鼓？”“什么時候我們要敲鑼打鼓？”

2、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音。

3、讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。

三、模仿表現(xiàn)

幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節(jié)奏。

幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節(jié)奏。

幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作。

引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)節(jié)奏。

師：我們一起來做小鞭炮吧！

四、活動延伸

在活動室中放歌曲錄音，進一步讓幼兒熟悉歌詞，學(xué)著完整演唱。

迎新年主題活動方案小學(xué)篇八

活動目標：

元旦是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它的到來預(yù)示著過去的一年即將結(jié)束，新的一年就要到來。元旦佳節(jié)結(jié)合“感恩教育”主題開展活動，既可以讓隊員體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，盤點過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標和希望，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，努力在新的一年中獲得更大的收獲。又可以引導(dǎo)隊員重溫昔日的感動，在新的一年里樹立起回報他人、回報集體、回報社會的感恩信念，給需要幫助的人更多的關(guān)愛。

活動內(nèi)容：

系列活動之一——“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會

12月24日（周三）下午第三節(jié)課各中隊組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會。如在隊會中需用到元旦相關(guān)文字資料可到大隊部選取。五六年級各中隊選派3名隊員到一二年級手拉手中隊協(xié)助中隊輔導(dǎo)員開好隊會。各中隊根據(jù)隊員特長、興趣實際自主選擇以下形式之一開展隊會，大隊部將給精彩隊會留影紀念。

1、感恩時間————說元旦，話新年。

讓學(xué)生搜集有關(guān)元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課余時間進行學(xué)習交流。讓學(xué)生了解民俗文化，更積極地投入到活動中去。引導(dǎo)學(xué)生在新的一年到來之際，“盤點”過去一年的收獲，懂得時間的珍貴，體驗收獲的喜悅，同時學(xué)會感恩。

2、感恩勤奮————新年秀出新自我。

讓學(xué)生在班上展示自己一年來學(xué)會的本領(lǐng)或取得的成績。學(xué)生可以通過演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展示。展示活動可讓學(xué)生自己策劃和編排。

3、感恩社會————關(guān)注身邊的變化。

回想在過去的一年里，我們的祖國、所在城市及學(xué)校發(fā)生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最高興的事、最引以為自豪的事、最有意義的事分別是什么，在班級里進行交流。以此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍世界的變化，樹立自信，制定好來年的計劃。

4、感恩集體————布置“回眸20___”展示榜。

用上全班的智慧設(shè)計一張展示榜，并在教室張貼。內(nèi)容為20__年令全班同學(xué)感到驕傲的事，令全班同學(xué)感動的人和事，最后可以寫上對老師和同學(xué)在新的一年里的祝福以及隊員們在新的一年里對集體的共同愿望。

5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩樹”。

以回報父母、回報老師、回報社會、回報幫助過你的人為主題，開展“感恩行動”?；仡欉^去的一年自己與父母、老師以及護送同學(xué)安全過馬路的。交警叔叔、公交車上的司機叔叔、阿姨之間發(fā)生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝福的話語寫下來，表達自己的感激之情。

在教室里布置一棵小樹，命名為“感恩樹”，掛在自己制作的“感恩卡”，上面可貼上自己的照片，記錄上一年發(fā)生在校園中的最令自己感動的一件事、一位老師，也可畫“感恩畫”，寫“感恩詩”等。

6、注目現(xiàn)在————自制賀卡傳情意。

在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝福語，送給親人、同學(xué)、老師。并舉辦自制賀卡展，評選出優(yōu)秀作品。在活動中促進親人間、師生間、同學(xué)間的交流，并培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

7、展望未來————歌聲中給新年“畫像”

由隊員選取歌曲，全班同學(xué)亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期待。讓隊員們寫一寫在新的一年里對班級的愿景，對自己的期望，制定相關(guān)的目標計劃，激勵學(xué)生向此目標邁進、努力。

系列活動之二——感恩作品來展評

布置全體隊員利用課余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或給關(guān)心你成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予著希望和祝愿的賀卡與書信溫暖親人的心、同學(xué)的心、老師的心，在師生間構(gòu)筑一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。本周五下午放學(xué)前每中隊上交3件優(yōu)秀作品參加大隊評比。