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          狂人日記讀書(shū)心得字 狂人日記讀書(shū)體會(huì)(四篇)

          Ai高考 · 范文大全
          2023-01-22
          更三高考院校庫(kù)

          每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

          狂人日記讀書(shū)心得字 狂人日記讀書(shū)體會(huì)篇一翻開(kāi)《狂人日記》,首先進(jìn)入我的視野的是“狂人臆想的世界”。在這個(gè)狂人臆想的世界里有這樣一句話:“狂人發(fā)病,旁人側(cè)目,家人延醫(yī)救治,狂人復(fù)原?!贝蠹沂欠裼X(jué)得魯迅真的將我們帶入了狂人的世界?

          不可領(lǐng)會(huì)?不可思議?不可明其所以然?

          否也。

          本書(shū)的序中有這樣的一段話:“某君昆仲,今隱其名,皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友;分隔多年,消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉(xiāng),迂道往訪,則僅晤一人,言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來(lái)視,然已早愈,赴某地候補(bǔ)矣。持歸閱一過(guò),知所患蓋“迫害狂”之類。語(yǔ)頗錯(cuò)雜無(wú)倫次,又多荒.唐之言……”

          站在我們正常人的角度,或許我們就可以合理地解釋狂人眼中他人對(duì)其的“迫害行為”了。在我的深刻記憶里,有這樣幾個(gè)令人心寒、膽顫的情節(jié):“今天全沒(méi)月光,我知道不妙。當(dāng)我看完了這樣的情節(jié),說(shuō)實(shí)話,內(nèi)心的承重有些讓我無(wú)法負(fù)擔(dān)。這樣的一個(gè)狂人,“狂”到不相信社會(huì),不相信親人,甚至不相信有人性的存在,這是怎樣的一種生活背景所造就的悲劇?!

          雖未處在那時(shí),但魯迅筆下狂人“狂行下表層批判”的封建傳統(tǒng)社會(huì),卻令我心顫不止。

          膽怯?憤懣?悲哀?

          而令我真正深思的,正是絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟,發(fā)出“救救孩子……”的絕望之音。而真正絕望的是不是魯迅呢?我無(wú)從結(jié)論。但那末尾長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)有意味著什么?或許,這絕望之音是徒勞的,它儼然如將封閉在無(wú)法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒,使他們感到無(wú)法解脫的痛苦。

          是的,威脅人類世界的絕非地球火山噴發(fā),地殼開(kāi)裂般的轟烈的自然災(zāi)害,而是像核武器般有威力,像sars般傳播快,像地球污染般范圍廣的精神毒害。

          站在新的光明的世紀(jì)上的我們,更應(yīng)該像魯迅先生一樣做一位勇士,手拉手,肩并肩,建起防護(hù)世界人精神的“大氣層”!

          狂人日記讀書(shū)心得字 狂人日記讀書(shū)體會(huì)篇二中國(guó)歷史上第一篇白話文,也是魯迅以筆名寫(xiě)的第一篇文章——《狂人日記》?!翱袢恕敝饩褪钳傋樱^,《狂人日記》就是一個(gè)瘋子、精神病寫(xiě)的日記。聽(tīng)起來(lái)似乎有些可笑,魯迅先生竟會(huì)用這樣的文章開(kāi)啟他白話文寫(xiě)作生涯,其實(shí)這不是可笑,我想應(yīng)該贊嘆魯迅先生的創(chuàng)作力與膽量。

          以一個(gè)瘋子的角度來(lái)看社會(huì),其實(shí)在暗中批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。第一人稱的“我”,也就是那個(gè)瘋子,整日生活的膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)樵谒壑?,這個(gè)世界是一個(gè)人吃人的社會(huì),他一直認(rèn)為自己處于被吃的危險(xiǎn)中。他大哥請(qǐng)老中醫(yī)給他診脈時(shí),他卻誤以為是劊子手假扮的;醫(yī)生好心說(shuō):不要亂想,靜養(yǎng)幾天就會(huì)好了,誰(shuí)知,瘋子竟理解為:養(yǎng)幾天養(yǎng)肥了,他們是自然可以多吃……這是典型的焦慮癥和精神病。

          他想到了所有關(guān)于吃人方面的東西:《本草綱目》上提到唐代陳藏器《本草拾遺》中以人肉醫(yī)治癆的記載,并提出異議,而“我”卻真理解為:“人肉明明可以煎著吃”,他還在“易子而食”、“食肉寢皮”上歪想,胡亂理解。越是這樣想,越是在他腦海中樹(shù)立了真實(shí)的一個(gè)“人吃人”的社會(huì)。

          “人吃人”的觀念已經(jīng)在“我”的心中扎了根,導(dǎo)致無(wú)論看誰(shuí),都覺(jué)得他人眼光中充滿了兇狠,似乎真的馬上要吃了自己。這個(gè)瘋子語(yǔ)無(wú)倫次,人們就見(jiàn)怪不怪了,似乎也習(xí)以為常這個(gè)瘋子的存在。但誰(shuí)又能真正走進(jìn)“瘋子”、“狂人”的內(nèi)心世界呢?

          以病態(tài)心理來(lái)看正常心理,與以健康人看病人,有著雙重的眼光,但多數(shù)都把錯(cuò)誤推向這種“病態(tài)心理”,但卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)所謂健康人群之間的關(guān)系冷漠與社會(huì)的殘酷。這些都看在此“狂人”的眼中,以病態(tài)心理解讀這些世態(tài)炎涼更可突出這個(gè)社會(huì)存在的問(wèn)題之大,人沒(méi)有人性、精神麻木、貪婪、壓迫……

          那個(gè)時(shí)代,人們?cè)谪?zé)備與忽視“狂人”時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)慢慢成為真正的瘋子。

          魯迅先生已經(jīng)深知:要治的并不是人們身體上的疾病,而是心理上的重病。就如同“狂人”一樣,自己早已精神失常,卻從未承認(rèn)自己就是一個(gè)瘋子。當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們,卻不知哪一個(gè)不是一個(gè)十足的“狂人”?沒(méi)有多少人能逃出這一思想的匣子。

          祖國(guó)的希望是孩子們,文章最后提出了“救救孩子”的口號(hào),表面上看,只是一個(gè)瘋子怕有人繼續(xù)吃孩子,其實(shí)是毫不夸張的暗示:那是個(gè)人吃人的黑暗社會(huì),連孩子也不放過(guò)。

          人們的地位分為三六九等。朱門酒肉臭,路有凍死骨,低下地位的人一輩子沒(méi)有抬頭之日,直至痛苦死去;親情、友情被這黑暗的大口通通吞掉;血淋淋的社會(huì)里,人性與人權(quán)不復(fù)存在,籠罩著的只有腐敗、冷漠、無(wú)情。這不就是活生生的“人吃人”嗎?所謂的“仁義道德”只是一副虛偽的面具,喪失了理智的限制。沒(méi)有人意識(shí)到,也沒(méi)有人去行動(dòng)、去改變。這時(shí)卻發(fā)現(xiàn),活生生的健康人,連瘋子都不如,不會(huì)認(rèn)知自我。

          正如嵇康的醉,李白的醉,誰(shuí)是醉、誰(shuí)是醒?誰(shuí)是瘋狂、誰(shuí)是健康?到底誰(shuí)是“狂人”?那個(gè)時(shí)候,我想,除了魯迅,沒(méi)人知道。

          狂人日記讀書(shū)心得字 狂人日記讀書(shū)體會(huì)篇三魯迅先生生活在中國(guó)那段水深火熱的革命的灰色的年代,混沌的國(guó)人還沒(méi)有完全覺(jué)醒,兩千年來(lái)的封建思想仍在影響著人們生活的各個(gè)方面。只在暴力革命中取得勝利是不夠的,國(guó)人的奴性思想是社會(huì)健康發(fā)展的桎梏:辛亥革命的碩果被軍閥竊取,推翻清政府后又要建立另一種迫害壓榨窮苦人民的帝國(guó);抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的號(hào)角即將吹響時(shí)又爆發(fā)出國(guó)共徹底決裂的危機(jī);國(guó)-黨嚴(yán)酷的統(tǒng)治和持續(xù)四年之久的內(nèi)戰(zhàn),是什么讓即使取得勝利了的中國(guó)仍然動(dòng)蕩不安?如果改變不了人們根深蒂固的迂腐和懦弱,革命的意義永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn),中國(guó)的和平時(shí)代永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。先生翹首以盼的是一個(gè)和平民主、平等自由、國(guó)人相親相愛(ài)的和諧美好的`社會(huì),他用自己的紙筆和頑固保守勢(shì)力斗爭(zhēng)、和國(guó)人的愚鈍斗爭(zhēng)、和想要奴役國(guó)人思想蒙蔽國(guó)人意志的封建勢(shì)力斗爭(zhēng),他想反映的是那個(gè)時(shí)代黑暗的社會(huì)和悲哀的現(xiàn)狀,喚醒國(guó)人清除封建殘余,躋身革命事業(yè),對(duì)社會(huì)的不平等奮起反擊是他傾其一生所希望能做到的事情,可是到了他生命的盡頭,也未能看到在他的努力下,才能夠到來(lái)的正義的新世界。

          “今天晚上,很好的月光。我不見(jiàn)他,已是三十多年;今天見(jiàn)了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?我怕得有理。”

          這是小說(shuō)的開(kāi)篇,人物的意識(shí)首先登場(chǎng)了。為什么“今天”的月光格外好呢?為什么以前的三十多年見(jiàn)到的“全是發(fā)昏”的呢?“我”的精神因月光格外的爽快,可是“我”覺(jué)得還是要小心,因?yàn)椤摆w家的狗”不知為何,“今天”看了我兩眼。其實(shí)主人公意識(shí)的登場(chǎng),先生就預(yù)示著他的意識(shí)與常人的并不相同,否則“狂人”二字又從何而來(lái)呢?

          這幾天出行“我”總覺(jué)得村人的眼神和言談舉止有些許異樣,便想起了其他村莊的人們將大惡人打死并把他的心肝挖出來(lái)吃的傳聞,“我”終于明白其中緣由,其他村莊的人會(huì)吃人,緣何自己村莊的人就不會(huì)呢,既然可以吃別人,為什么不可以吃“我”呢?“我”猛然發(fā)覺(jué),原來(lái)這是一個(gè)吃人的世界!本文的敘述者說(shuō),“狂人”是患了“迫害癥”這類的癔癥,因此稱他為“狂人”。然而在我看來(lái),這其實(shí)是一個(gè)生活在封建士大夫家族中在家族制度和禮教的弊害中猛然覺(jué)醒的知識(shí)分子。他的臆想并不是毫無(wú)理由,他以為他所生活的世界日益變成一個(gè)人吃人的世界,其實(shí)他看到的是人們獨(dú)立的思想被日益吞噬,他看到的是在這個(gè)黑暗社會(huì)下人們的人格逐漸喪失。

          “凡事總須研究,才會(huì)明白。古來(lái)時(shí)常吃人,我也還記得,可是不甚清楚。我翻開(kāi)歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫(xiě)著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是‘吃人’!”

          “狂人”所看到的“仁義道德”,是封建禮教下的道德,而他已經(jīng)覺(jué)醒的民主意識(shí)讓他看到這封建思想中極力提倡極力追捧與膜拜的道德,其實(shí)是活生生的“吃人” 二字!在“狂人”臆想的世界里,他看到的是在封建禮教地束縛下,一個(gè) 人與人之間互相殘害的,人吃人的可怖的世界,他認(rèn)識(shí)到,原來(lái)幾千年來(lái)的封建文化,教給人們的實(shí)質(zhì),其實(shí)就是“吃人”二字。他感到親情的缺失、人情的淡薄,他感到孤立于世間的艱險(xiǎn)與悲戚,人吃人的殘酷迫害正在趨近于他,其實(shí)是封建思想的魔爪正在伸向他?!翱袢恕辈“Y只是把封建殘余對(duì)人身心的侵害變得更加具體和生動(dòng)了,然而卻沒(méi)有人能明白他的恐懼,沒(méi)有人明白他的狂與不狂, 沒(méi)有人能看到自己內(nèi)心比“迫害癥”更加可怕的病癥。在這樣的情況下,真正的“狂人”被看作普通人,而覺(jué)醒的人卻被看作“狂人”形單影只地艱難而忐忑地在亂世中掙扎度日。

          現(xiàn)在看來(lái),“狂人”其實(shí)說(shuō)的并不只是主人公本身,而是生活在那個(gè)黑暗的世界里,在封建思想的壓迫下,人性逐漸泯滅的全體國(guó)民。

          “救救孩子……”

          多么微弱,無(wú)奈,又悲壯的吶喊,救救孩子、救救下一代吧,被侵蝕的頭腦、被腐化的思想,到你們就停止吧,讓封建社會(huì)的假仁義假道德侵害到你們這一代就停止吧,別讓下一代的孩子們還像你們一樣,在這種可怕的、人情淡漠的年代里、在“吃人”與被吃中終其一生。

          狂人日記讀書(shū)心得字 狂人日記讀書(shū)體會(huì)篇四我高度贊揚(yáng)魯迅,在很大程度上,我性格的形成與魯迅有著密切的關(guān)系。我啟蒙時(shí)期讀的書(shū)都是魯迅的,當(dāng)然環(huán)境因素仍然是一個(gè)很大的因素。

          可是我當(dāng)時(shí)都是帶著魯迅的書(shū)去吃飯的,吃飯的時(shí)候,還是不看書(shū)好。我現(xiàn)在已經(jīng)失去了當(dāng)初的那一份快樂(lè),取而代之的是一種惆悵,一種自我解嘲、忘不了的惆悵。我該不該轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)責(zé)備魯迅寫(xiě)的作品?當(dāng)然不,我終究還是我,魯迅終究還是魯迅。

          《狂人日記》是魯迅先生的第一部白話小說(shuō),在中國(guó)文學(xué)占有非常重要的地位。我看過(guò)很多很多次了。在這個(gè)時(shí)候的我,真的很難說(shuō)出自己的感受。

          狂人真的狂嗎?當(dāng)然沒(méi)有,但他不狂嗎?不狂的話又怎么說(shuō)這些話?事實(shí)上,在很大程度上,魯迅扮演的就是這樣一個(gè)狂人的角色??袢耸乔逍训?,魯迅也是清醒的。但是,他們卻極度孤獨(dú),從一開(kāi)始的暗室理論,到后來(lái)難以抑制的吶喊。

          魯迅走了很長(zhǎng)的路,不僅在他自己的思想中,還在中國(guó)文化的發(fā)展中。當(dāng)然,我們還需要不斷提煉出一些深層次的文化核心。

          其實(shí),狂人形象產(chǎn)生的根源在于一種文化的內(nèi)在升華,同時(shí),大家所理解的是一種極其深刻的壓抑。

          我們不需要詳細(xì)討論在那種情況下,一個(gè)狂人是什么樣子的,也許我們可以把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中。如果一個(gè)人的思想落后于或超前于這個(gè)時(shí)代,其實(shí)都是痛苦的。

          當(dāng)然,痛苦是一方面的,另一方面會(huì)被時(shí)代當(dāng)成狂人,但是,時(shí)間會(huì)證明一切。

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