全國(guó)各?。▍^(qū)、市）高考志愿填報(bào)進(jìn)入尾聲，為更好地服務(wù)廣大考生，現(xiàn)將考生咨詢的熱點(diǎn)問(wèn)題以問(wèn)答形式整理如下：

一、今年江南大學(xué)的招生計(jì)劃，招生類別與專業(yè)設(shè)置如何？

答：江南大學(xué)2021年本科招生計(jì)劃一共5200人，面向全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）。招生專業(yè)共計(jì)53個(gè)，其中新增專業(yè)4個(gè)。招生類別包含普通類、藝術(shù)類、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃、保送生、新疆高中班、內(nèi)地西藏班、少數(shù)民族預(yù)科、華僑港澳臺(tái)聯(lián)招、臺(tái)灣學(xué)測(cè)等。其中藝術(shù)類校考和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)不做分省計(jì)劃，華僑港澳臺(tái)聯(lián)招和臺(tái)灣學(xué)測(cè)不占招生計(jì)劃。江蘇、西藏、甘肅、河南本科招生計(jì)劃有所增加。

二、江南大學(xué)今年有哪些新增專業(yè)，各有什么特點(diǎn)？

答：學(xué)校2021年新增人工智能、機(jī)器人工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、環(huán)境科學(xué)等4個(gè)熱門專業(yè)。

人工智能專業(yè)以行業(yè)驅(qū)動(dòng)的智能算法創(chuàng)新人才培養(yǎng)為特色，是國(guó)內(nèi)智能算法建模與應(yīng)用、智能軟件研發(fā)及相關(guān)行業(yè)高端人才的搖籃。本專業(yè)在滿足人民群眾對(duì)智能產(chǎn)品以及各行業(yè)對(duì)智能化升級(jí)的迫切需求中不斷提升自己的發(fā)展水平。

機(jī)器人工程專業(yè)以實(shí)踐創(chuàng)新為特色，是培育機(jī)器人研發(fā)設(shè)計(jì)與集成應(yīng)用高級(jí)人才的理想搖籃。本專業(yè)專注培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、富創(chuàng)新”的專業(yè)人才，在不斷挑戰(zhàn)機(jī)器人工業(yè)迅猛發(fā)展的機(jī)遇中成就學(xué)生的美好未來(lái)。

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家新時(shí)代需求的掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論、熟悉先進(jìn)大數(shù)據(jù)技術(shù)和掌握智能管理決策方法，能夠分析和有效利用海量的商務(wù)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)組織的商業(yè)智能決策的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

環(huán)境科學(xué)專業(yè)以生態(tài)安全與健康為特色，是培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境和恢復(fù)生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)高端人才的夢(mèng)想之地。本專業(yè)專注“藍(lán)天碧水凈土的天長(zhǎng)地久”，為全局謀、為子孫計(jì)，擁有一批優(yōu)秀的領(lǐng)軍教師，在不斷滿足人民群眾對(duì)“天藍(lán)水碧、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新”美好生活的向往中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

三、江南大學(xué)的綜合實(shí)力和辦學(xué)影響如何？

答：學(xué)校的綜合實(shí)力和辦學(xué)影響不斷提升。在教育部組織的第四輪全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校“輕工技術(shù)與工程”“食品科學(xué)與工程”位列A+檔，“設(shè)計(jì)學(xué)”位列A-檔；在2020年“軟科世界一流學(xué)科排名”中，學(xué)校15個(gè)學(xué)科入選，食品科學(xué)與工程學(xué)科蟬聯(lián)世界第一；在ESI全球影響評(píng)價(jià)排行榜上，學(xué)校農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)8個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球前1%，其中農(nóng)業(yè)科學(xué)躋身前0.3‰；學(xué)校位居ESI綜合排行中國(guó)大陸第57名；在中國(guó)管理科學(xué)研究院編制的《2021中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》中，位居全國(guó)第45名；在人民網(wǎng)發(fā)布的2019中國(guó)高校社會(huì)影響力排行榜上，位居全國(guó)第31名。

四、江南大學(xué)本科生升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況如何？

江南大學(xué)是全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強(qiáng)、就業(yè)工作50強(qiáng)、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、500強(qiáng)企業(yè)校園招聘目標(biāo)高校。

學(xué)校堅(jiān)持把大學(xué)生就業(yè)工作擺在突出位置，擁有完善的大學(xué)生生涯發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供全程化、專業(yè)化、精準(zhǔn)化的就業(yè)輔導(dǎo)與服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)專業(yè)、思學(xué)業(yè)、善擇業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、成事業(yè)。

學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)有意愿的學(xué)生基于專業(yè)、基于創(chuàng)新進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)高水平就業(yè)。

本科生保研率12%，出國(guó)率10%，升學(xué)率37.8%，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。學(xué)校被290家500強(qiáng)企業(yè)列為校招目標(biāo)高校，崗位供需比16:1，就業(yè)去向主要集中在長(zhǎng)三角和珠三角城市群。

五、生物工程（國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地班）的培養(yǎng)模式是什么？

答：2002年，經(jīng)教育部和國(guó)家計(jì)委聯(lián)合發(fā)文批準(zhǔn)，江南大學(xué)與北京大學(xué)、清華大學(xué)等36所高校同時(shí)建立了“國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”?；匕嘤缮锕こ虒W(xué)院負(fù)責(zé)管理，以培養(yǎng)生命科技領(lǐng)域高新技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標(biāo)，以工業(yè)生物技術(shù)為特色，貫徹“因材施教、好中選優(yōu)”的原則，為我國(guó)能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、化工等行業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、富有創(chuàng)新精神的高層次人才。

基地班采用本-碩-博連續(xù)學(xué)業(yè)修讀方式，3年時(shí)間完成本科課程的學(xué)習(xí)；6年時(shí)間完成本-碩學(xué)業(yè)；8-9年時(shí)間完成本-碩-博學(xué)業(yè)。

六、江南大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目有哪些？

答：我校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目有2個(gè)，分別是工商管理（中外合作辦學(xué)）和食品科學(xué)與工程（中外合作辦學(xué)），均采用“3+1”模式，前3年在江南大學(xué)學(xué)習(xí)，第四年在外方學(xué)校學(xué)習(xí)。

今年工商管理（中外合作辦學(xué)）招生計(jì)劃為68人，較2020年增加8個(gè)，面向8個(gè)省份招生。外方合作大學(xué)為澳大利亞蒙納士大學(xué)，該校是澳大利亞規(guī)模最大的國(guó)立大學(xué)之一，也是澳洲著名的八大名校之一，在2021年QS、US News、Times世界大學(xué)排行榜中分別位居全球第55名、68名、80名。其商學(xué)院是世界久負(fù)盛名的國(guó)際頂尖商學(xué)院，通過(guò)AACSB、EQUIS和AMBA三大國(guó)際權(quán)威認(rèn)證。工商管理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)學(xué)生在江南大學(xué)學(xué)習(xí)3年，完成所有課程且成績(jī)達(dá)到規(guī)定要求，同時(shí)英語(yǔ)成績(jī)也達(dá)到蒙納士大學(xué)的入學(xué)要求，具有在澳大利亞學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)能力的前提下，獲得澳大利亞使領(lǐng)館的留學(xué)簽證。第四年進(jìn)入澳大利亞蒙納士大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生在澳方修完規(guī)定學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求，可申請(qǐng)蒙納士大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)、江南大學(xué)本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。

食品科學(xué)與工程（中外合作辦學(xué)）招生計(jì)劃為60人，較2020年增加28人，面向6個(gè)省份招生，其中北京、山東、廣東今年首次招生。外方合作大學(xué)為新西蘭梅西大學(xué)，該校是新西蘭最大的一所教育和研究學(xué)府，2021年QS排名272位，2021年《泰晤士高等教育》的世界大學(xué)影響力排名37位，食品、農(nóng)業(yè)學(xué)科在澳新地區(qū)位列前3。梅西大學(xué)提供泛太平洋地區(qū)唯一的結(jié)合食品科學(xué)、食品工程和食品商業(yè)于一體學(xué)位，使學(xué)生獲得商業(yè)環(huán)境所需要的科學(xué)、技術(shù)、工程和商業(yè)能力。學(xué)生修滿學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求，獲得梅西大學(xué)（榮譽(yù)）學(xué)士學(xué)位證書(shū)、江南大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

七、江南大學(xué)至善學(xué)院是什么性質(zhì)的學(xué)院？

至善學(xué)院成立于2009年10月，是學(xué)校秉承“篤學(xué)尚行止于至善”的校訓(xùn)，以培育未來(lái)的“學(xué)術(shù)大師”“興業(yè)英才”和“治國(guó)棟梁”為目標(biāo)而建立的榮譽(yù)學(xué)院。作為江南大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)頭雁、學(xué)科競(jìng)賽的突擊隊(duì)和教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)田，至善學(xué)院緊緊把握中國(guó)高等教育和世界高等教育改革發(fā)展的趨勢(shì)，以榮譽(yù)吸引、資源傾斜、能力強(qiáng)化為導(dǎo)向，打破傳統(tǒng)育人模式，自一年級(jí)起在全校所有本科專業(yè)中選拔前3%具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)或特殊專長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，采用專業(yè)學(xué)習(xí)在生源學(xué)院、素養(yǎng)提升在至善學(xué)院的人才共培模式，實(shí)施個(gè)性化人才培養(yǎng)計(jì)劃，著力培育至善學(xué)子的“領(lǐng)袖能力、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、終學(xué)理念、家國(guó)情懷”等拔尖人才核心素養(yǎng)，打造“寬基礎(chǔ)、高視野、大格局、會(huì)思考、有情懷”的拔尖創(chuàng)新人才。

至善學(xué)院聘請(qǐng)包括國(guó)家級(jí)人才在內(nèi)的知名教授百余人擔(dān)任特聘指導(dǎo)教師，實(shí)施一對(duì)一引導(dǎo)；聘請(qǐng)45名國(guó)內(nèi)知名專業(yè)教師和12名外教進(jìn)行專業(yè)授課和英語(yǔ)應(yīng)用能力強(qiáng)化訓(xùn)練。近三年至善生進(jìn)一步深造率達(dá)93.09%，其中985高校讀研率41.34%、出國(guó)讀研率14.11%。

八、在校學(xué)生海外交流學(xué)習(xí)情況如何？

答：學(xué)校與201所國(guó)外高校及科研機(jī)構(gòu)簽署了協(xié)議，開(kāi)展教學(xué)科研合作。學(xué)校聘請(qǐng)了包括國(guó)外工程院院士在內(nèi)的100余位外籍著名學(xué)者和教授，擔(dān)任學(xué)校的名譽(yù)教授或客座教授，每年吸引800余名海外專家來(lái)訪進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。同時(shí)，吸引114個(gè)國(guó)家1285名留學(xué)生來(lái)我校交流學(xué)習(xí)。

學(xué)校每年設(shè)立600萬(wàn)“遠(yuǎn)翔獎(jiǎng)學(xué)金”用于支持本科生海外交流，通過(guò)國(guó)家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目等渠道推動(dòng)，本科生赴海外交流、交換比例達(dá)28.6%。10%的本科畢業(yè)生海外升學(xué)，多名優(yōu)秀畢業(yè)生赴國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職，自信走上國(guó)際舞臺(tái)，傾力貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

九、在江南大學(xué)，如何轉(zhuǎn)專業(yè)？

江南大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)分為四個(gè)類型，對(duì)應(yīng)學(xué)分績(jī)點(diǎn)、學(xué)有專長(zhǎng)、身體疾病、參軍創(chuàng)業(yè)四類申請(qǐng)依據(jù)。依據(jù)學(xué)分績(jī)點(diǎn)的轉(zhuǎn)專業(yè)類型面向一年級(jí)學(xué)生，涵蓋所有績(jī)點(diǎn)，績(jī)點(diǎn)不同，可申請(qǐng)的專業(yè)范圍不同；其他類型面向一年級(jí)、二年級(jí)學(xué)生。

普通類、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃錄取的學(xué)生可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。不能轉(zhuǎn)專業(yè)的情形和申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的具體條件見(jiàn)我校本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法。近年來(lái)，我校各專業(yè)接收計(jì)劃呈逐年擴(kuò)大趨勢(shì)，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)和成功人數(shù)也逐年遞增。

十、在江南大學(xué)，如何攻讀輔修專業(yè)？

主修專業(yè)無(wú)不及格課程，學(xué)有余力的學(xué)生可以修讀輔修專業(yè)。每名學(xué)生可輔修一個(gè)專業(yè)，輔修專業(yè)要求跨類修讀，跨類指跨《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》中的專業(yè)類。學(xué)生在一年級(jí)第二學(xué)期提出申請(qǐng)，二年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始修讀輔修專業(yè)。輔修專業(yè)單獨(dú)編班（原則上不少于15人）集中授課，時(shí)間一般安排在晚上、周末等。

目前，生物工程學(xué)院、環(huán)境與土木工程學(xué)院、商學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理學(xué)院、藥學(xué)院、人文學(xué)院等均開(kāi)設(shè)了輔修專業(yè)，具體以當(dāng)年公布的輔修專業(yè)目錄為準(zhǔn)。

修讀輔修專業(yè)的學(xué)生，如在主修專業(yè)規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)獲得主修專業(yè)畢業(yè)資格，同時(shí)取得輔修專業(yè)課程全部學(xué)分，由學(xué)校頒發(fā)輔修專業(yè)證書(shū)。

修讀輔修專業(yè)的學(xué)生，如在主修專業(yè)規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)獲得主修專業(yè)授予學(xué)士學(xué)位的資格，同時(shí)取得輔修專業(yè)課程和輔修學(xué)位課程全部學(xué)分，輔修學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)達(dá)到“中等”及以上，可授予江南大學(xué)輔修學(xué)士學(xué)位。輔修學(xué)士學(xué)位在主修學(xué)士學(xué)位證書(shū)中予以注明，不單獨(dú)發(fā)放學(xué)位證書(shū)。

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