學(xué) 院 簡(jiǎn) 介

計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院的前身是1993年成立的計(jì)算機(jī)工程系，是甘肅省較早開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校之一，在2013年6月的學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整中更名為軟件工程學(xué)院，2019年11月更名為計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院。學(xué)院下設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)和智能科學(xué)4個(gè)系，1個(gè)實(shí)驗(yàn)中心。實(shí)驗(yàn)中心建有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、信息采集實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室、軟件工程實(shí)訓(xùn)室和數(shù)字媒體實(shí)訓(xùn)室等6個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，占地面積2845平方米，設(shè)備總值1670萬(wàn)元。學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)“網(wǎng)絡(luò)工程”、“軟件工程”、“數(shù)字媒體技術(shù)”、“智能科學(xué)與技術(shù)”四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和“數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)”一個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，在校本科生1041人。

學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、具有較高學(xué)術(shù)水平與研究能力的學(xué)科梯隊(duì)。學(xué)院現(xiàn)有在教職工52人，專(zhuān)任教師45人，其中專(zhuān)任教師中教授6人，副教授25人，高級(jí)職稱(chēng)比例為68.9%；博士2人，碩士29人，高學(xué)歷比例為68.9%。學(xué)院先后有2名教師獲甘肅省優(yōu)秀教師“園丁獎(jiǎng)”,2名教師獲甘肅省“青年教師成才獎(jiǎng)”,2名教師被共青團(tuán)甘肅省委評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“新長(zhǎng)征突擊手”，1名教師獲“甘肅省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”。學(xué)院“軟件工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲批為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)科研團(tuán)隊(duì)獲學(xué)?！伴_(kāi)物”科研團(tuán)隊(duì)資助，2名教師獲學(xué)?！皢⒅恰比瞬庞?jì)劃資助，學(xué)院黨委被甘肅省委授予“高校黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)基層單位”稱(chēng)號(hào)。

近年來(lái)，學(xué)院一直致力于學(xué)科平臺(tái)的建設(shè)與發(fā)展，先后獲批“國(guó)家冰川凍土沙漠科學(xué)數(shù)據(jù)中心人工智能應(yīng)用中心”、“資源環(huán)境信息化甘肅省國(guó)際科技合作基地”、“甘肅省圖像識(shí)別與數(shù)據(jù)分析工程研究中心”、“甘肅省視覺(jué)感知與智能分析協(xié)同創(chuàng)新中心”等國(guó)家級(jí)與省級(jí)科研平臺(tái)4個(gè)。同時(shí)，學(xué)院還設(shè)有蘭州工業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息與應(yīng)用研究所，蘭州工業(yè)學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，下設(shè)視覺(jué)計(jì)算與數(shù)據(jù)分析研究中心和甘肅少數(shù)民族數(shù)字化研究中心兩個(gè)校級(jí)研究中心。

通過(guò)努力，學(xué)院初步形成了“機(jī)器視覺(jué)與智能信息處理”、“移動(dòng)互聯(lián)與大數(shù)據(jù)分析”、“過(guò)程智能控制”、“數(shù)字媒體與虛擬現(xiàn)實(shí)”四個(gè)穩(wěn)定的研究方向。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)于2015年入選首批蘭州工業(yè)學(xué)院“校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科”。學(xué)院先后獲得甘肅省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，各類(lèi)科學(xué)技術(shù)廳級(jí)獎(jiǎng)14項(xiàng)；承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題4項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)；承擔(dān)省、地廳級(jí)以上項(xiàng)目43項(xiàng)，完成企業(yè)橫向項(xiàng)目27項(xiàng)，通過(guò)省級(jí)鑒定項(xiàng)目5項(xiàng)；發(fā)表各級(jí)學(xué)術(shù)論文300多篇，其中SCI、EI、CSSCI、CPCI共計(jì) 40余篇。

學(xué)院秉承“開(kāi)物成務(wù)，啟智求真”的校訓(xùn)，圍繞“跟著工業(yè)干，圍著企業(yè)轉(zhuǎn)，質(zhì)量求生存，轉(zhuǎn)型促發(fā)展”的辦學(xué)思路，始終堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作教育，在教育教學(xué)理念、培養(yǎng)方案、課程體系和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面堅(jiān)持不斷創(chuàng)新和實(shí)踐。先后與中電萬(wàn)維、蘭州大方電子、蘭州新昊源電子、甘肅博通、西安鑫茂昇、中軟、浙大網(wǎng)新、思科網(wǎng)絡(luò)等多家知名企業(yè)合作，建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。2018年獲得教育部首批“AI+智慧學(xué)習(xí)”人工智能學(xué)院建設(shè)資格，籌建甘肅省首個(gè)人工智能學(xué)院。學(xué)院建成了《Java 程序設(shè)計(jì)》、《圖像處理技術(shù)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》等3門(mén)省級(jí)精品課程，主參編教材30余部。自升本以來(lái)，學(xué)院先后完成各類(lèi)教學(xué)改革項(xiàng)目30余項(xiàng)，其中獲甘肅省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廳級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)，教育部產(chǎn)教融合項(xiàng)目立項(xiàng)8項(xiàng)。

學(xué)院始終致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有“高素質(zhì)，重應(yīng)用，善創(chuàng)新，強(qiáng)能力”的應(yīng)用型本科人才。學(xué)生在中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中連創(chuàng)佳績(jī)，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)50余項(xiàng)。

2019年7月由學(xué)院前期策劃組織實(shí)施，蘭州工業(yè)學(xué)院、蘭州新區(qū)管委會(huì)、華為技術(shù)有限公司承辦的"新一代人工智能"西部地區(qū)論壇在蘭州新區(qū)隆重舉行。來(lái)自中科院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等9省市科研院所、著名高校、知名企業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者以及有關(guān)地方政府相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人共450多人參加論壇。

計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院歷經(jīng)二十余年的發(fā)展，為社會(huì)輸送了大批應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才，迄今培養(yǎng)了近6000名畢業(yè)生，得到用人單位的廣泛好評(píng)。

專(zhuān) 業(yè) 簡(jiǎn) 介

網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)（080903）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，具備計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在IT行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理等相關(guān)領(lǐng)域從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、管理維護(hù)等方面工作的應(yīng)用型人才。

二、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程

核心課程：離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)通信、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)原理、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、Internet協(xié)議分析與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、Linux服務(wù)器管理與應(yīng)用、移動(dòng)通信與無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與系統(tǒng)集成。

軟件工程專(zhuān)業(yè)（080902）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在IT行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維、管理和技術(shù)服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型人才。

二、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程。

核心課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、軟件工程導(dǎo)論、軟件需求分析、Web編程技術(shù)基礎(chǔ)、軟件構(gòu)造、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、人機(jī)交互的軟件工程方法、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理、JavaEE框架與技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)。

數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)（080906）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，具備自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、音視頻信息處理與傳輸、虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在虛擬交互設(shè)計(jì)、影視制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域從事數(shù)字媒體的規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制作傳輸、技術(shù)管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

二、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)學(xué)

核心課程：數(shù)字圖像處理、數(shù)字音視頻編輯、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)、視頻特效技術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)編程、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、虛擬交互設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)字交互產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、數(shù)字影視創(chuàng)作、游戲開(kāi)發(fā)技術(shù)。

智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(080907T)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，具備計(jì)算機(jī)科學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在智能信息處理領(lǐng)域從事信息獲取、分析、處理和智能行為決策等方面工作的應(yīng)用型人才。

二、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

核心課程：智能科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、人工智能程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、復(fù)變函數(shù)與積分變換、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字信號(hào)處理、操作系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、知識(shí)表示與處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、深度學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)分析與可視化、智能信息處理技術(shù)、自然語(yǔ)言處理。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)(080910T)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，具備計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)方面的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在大數(shù)據(jù)相關(guān)領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)的獲取、挖掘、分析、可視化及應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面工作的應(yīng)用型人才。

二、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

核心課程：離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、Linux系統(tǒng)及應(yīng)用、Python編程與分析、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預(yù)處理與特征工程、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)平臺(tái)技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、文本挖掘技術(shù)。