“今年的高考英語(yǔ)作文沒(méi)有李華，好可惜啊，他在一篇篇練習(xí)中陪伴了我們好多年?！?月8日，廣東新高考落地首年第二日考試，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)考生聶新果走出考場(chǎng)，開玩笑地說(shuō)。

新高考“3+1+2”模式中，“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門。

8日考的是物理、歷史、英語(yǔ)科目?？忌毡榉从?，新高考下，情境式命題的比重有所增加，考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)與思維能力，以及與生活聯(lián)系的能力。

物理

密切聯(lián)系生活情境

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)物理科組長(zhǎng)趙建輝說(shuō)，物理試題富有新意且有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是側(cè)重基礎(chǔ)、突出能力，選擇題主要是側(cè)重基礎(chǔ)性的必備知識(shí)的考查；實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題方面比較突出科學(xué)探究和科學(xué)思維等關(guān)鍵能力的考查。

“第二個(gè)特點(diǎn)是既考知識(shí)也考素養(yǎng)?！壁w建輝說(shuō)，今年物理卷中，情境化材料大量出現(xiàn)。在試卷當(dāng)中，古代耕地用的犁、計(jì)算用的算盤、端午節(jié)龍舟比賽、天和核心艙的成功發(fā)射都有所出現(xiàn)。同時(shí)，還和生產(chǎn)生活密切聯(lián)系，比如說(shuō)出現(xiàn)護(hù)士打針的過(guò)程、車庫(kù)入口的到達(dá)等材料?！斑@些情境化材料很好地把物理知識(shí)和生產(chǎn)生活的實(shí)際、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這也充分體現(xiàn)了物理學(xué)科的應(yīng)用性特點(diǎn)?！壁w建輝說(shuō)。

廣州市鐵一中學(xué)考生簡(jiǎn)英釗說(shuō)，物理卷有不少情境類的題目，和生活密切聯(lián)系。他說(shuō)，物理是他的強(qiáng)項(xiàng)科目，平時(shí)大概考95分，希望高考也能好好發(fā)揮。

趙建輝說(shuō)，試題也考查學(xué)生利用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這也體現(xiàn)新的課程改革強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方向，就是要培養(yǎng)學(xué)生從解題向解決問(wèn)題的能力轉(zhuǎn)變。

“試題整體有一定區(qū)分度?！壁w建輝說(shuō)，第14題考查花瓣型的電子加速器，運(yùn)動(dòng)過(guò)程比較復(fù)雜，對(duì)于學(xué)生構(gòu)建物理模型、分析力的運(yùn)動(dòng)過(guò)程的能力要求比較高。

廣州市天河中學(xué)考點(diǎn)的考生陳永珊、廣州市鐵一中學(xué)考生馮鈺婷都提到，花瓣型的電子加速器這道題比較新穎。

歷史

注重立德樹人

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)歷史科組長(zhǎng)李健說(shuō)，今年的高考?xì)v史考題特別注重立德樹人，在家國(guó)情懷、核心素養(yǎng)方面有所側(cè)重。

李健說(shuō)，論述題比較創(chuàng)新，例如有論述題要求學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景，分析對(duì)中國(guó)民族文化的認(rèn)同，“這個(gè)跟我們現(xiàn)在提倡的文化自信關(guān)系密切”。

“今年的歷史題比較關(guān)注現(xiàn)實(shí)，題目和國(guó)情、熱點(diǎn)等結(jié)合得很緊密。”李健說(shuō)，有一道題要求從唯物史觀的角度來(lái)分析工業(yè)革命的影響，談生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)的變革性影響，這就要求學(xué)生要用唯物史觀分析社會(huì)問(wèn)題。

李健說(shuō)，歷史科要重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷等五個(gè)方面。

廣州市鐵一中學(xué)學(xué)生吳雨萱說(shuō)，歷史試卷的小論文題目以初中的教科書引入講到中國(guó)文化的演變、外交等，讓學(xué)生選擇一個(gè)主題進(jìn)行分析，她選的是文化演變。

英語(yǔ)

考必備知識(shí)和關(guān)鍵能力

英語(yǔ)科目考試結(jié)束后，考生廖炫俊和李卓城結(jié)伴走出廣州市天河中學(xué)考點(diǎn)。說(shuō)起印象深刻的題目，兩人不約而同地說(shuō)是完形填空。他們說(shuō)，一開始沒(méi)有看太懂，看到后半部分才明白大概意思，再返回邊讀題邊修改答案。

廣州市鐵一中學(xué)學(xué)生石騏寧說(shuō)，英語(yǔ)試卷的完形填空、語(yǔ)法填空有一些詞匯比較陌生，做題時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)一些。

廣州大學(xué)附屬中學(xué)高三備課組長(zhǎng)鄭允賢說(shuō)，今年高考英語(yǔ)的應(yīng)用文寫作以投稿文章的形式，有效地考查了學(xué)生的必備知識(shí)和關(guān)鍵能力，其中必備知識(shí)包括語(yǔ)法知識(shí)、篇章知識(shí)、功能知識(shí)和社會(huì)語(yǔ)言知識(shí)；關(guān)鍵能力包括書面表達(dá)能力、語(yǔ)用能力和語(yǔ)言使用策略，涵蓋了文字內(nèi)容、詞匯語(yǔ)法、篇章結(jié)構(gòu)、寫作規(guī)范等4個(gè)方面。

如何寫好這篇應(yīng)用文？鄭允賢說(shuō)，考生必須具備關(guān)于學(xué)校英文報(bào)的背景常識(shí)?？忌軓膱?bào)刊名稱“Youth”中解讀出與中學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的相關(guān)性，在寫作中能突出主題“YouthandMe”。考生既要有簡(jiǎn)要敘述讀報(bào)經(jīng)歷的能力（記敘），又要有表達(dá)喜愛某個(gè)欄目原因的能力（說(shuō)明），還要有表達(dá)期待和祝福的得體語(yǔ)句（交際功能）等，把三個(gè)要點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合在一起，形成內(nèi)在的邏輯連貫。在德智體美勞五育并舉中，突出讀報(bào)活動(dòng)的育人主題。

鄭允賢說(shuō)，今年高考英語(yǔ)的讀后續(xù)寫，是人與自我主題語(yǔ)境中的“生活與學(xué)習(xí)，做人與做事”。該題也有效地考查了學(xué)生必備知識(shí)（做早餐的過(guò)程）和關(guān)鍵能力（理解和表達(dá)），也體現(xiàn)五育并舉中德育和勞育這兩方面的價(jià)值，另外尊敬長(zhǎng)輩、孝敬長(zhǎng)輩也是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，母親節(jié)也是學(xué)生熟悉的生活情境。

考生如何才能寫好讀后續(xù)寫文？鄭允賢說(shuō)，考生需要通過(guò)閱讀，理解文章主旨大意，把握主題，梳理故事情節(jié)和兄妹倆的情感態(tài)度變化，合理預(yù)測(cè)故事的發(fā)展和走向；然后學(xué)習(xí)和運(yùn)用故事中的相關(guān)詞匯和修辭，合理構(gòu)思，準(zhǔn)確表達(dá)，把人物形象刻畫鮮明。人物在做早餐的過(guò)程中，經(jīng)受挫折甚至傷痛，但仍堅(jiān)持并克服困難，最終，在父親的幫助和指引下，完成自己的心愿，從而得到成長(zhǎng)，對(duì)母親的愛也得以表達(dá)。

佛山市南海區(qū)石門中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)盧少顏說(shuō)，讀后續(xù)寫選取母親節(jié)當(dāng)天為母親做早飯的語(yǔ)篇，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成熱愛勞動(dòng)的觀念以及樹立和諧的家庭氛圍。短文續(xù)寫的材料內(nèi)容貼近日常生活，情節(jié)簡(jiǎn)單清楚，語(yǔ)言通俗易懂，學(xué)生不僅能夠讀懂，還可以產(chǎn)生共鳴與聯(lián)想，從而寫出恰當(dāng)?shù)睦m(xù)篇。

南方日?qǐng)?bào)記者馬立敏鐘哲姚瑤王雅鑠

實(shí)習(xí)生潘宛晴林子欣