閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

擴(kuò)散思維。高考作文主要考察考生的思辨能力和語言表達(dá)能力。而這兩個(gè)能力的彰顯都需要考生在考場(chǎng)上最大限度的把思維打開，例如多運(yùn)用聯(lián)想和想象，那些切合的例證和精辟優(yōu)美的語句就會(huì)自然涌現(xiàn)。

謀篇布局。結(jié)構(gòu)對(duì)于一篇文章來說很重要，而且高考閱卷老師特別青睞結(jié)構(gòu)清晰的文章，因?yàn)檫@樣有一目了然的效果。所以在寫考場(chǎng)作文時(shí)要有結(jié)構(gòu)意識(shí)，盡量合理的設(shè)置文章段落，爭(zhēng)取在結(jié)構(gòu)方面抓住閱卷老師眼球。

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