中德工程學院簡介

中德工程學院旨在將德國雙元制教育融入國內(nèi)高等教育全過程，全面借鑒德國“雙元制”經(jīng)驗，采用中外合作辦學模式和中德“雙校區(qū)”教學形式，培養(yǎng)一批具有中德兩國文化背景，具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)和人文社會科學基礎(chǔ)，具有較強工程素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新素質(zhì)，通曉國際規(guī)則、掌握德國標準、實施德國精致工藝、可向全國輸送的雙師型、國際化、復(fù)合型的高級工程技術(shù)、管理和職業(yè)培訓人才，不斷服務(wù)于中德兩國的經(jīng)貿(mào)、科技、文化交流合作和國家外交、對外經(jīng)濟合作全局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

學院目前設(shè)置了化學工程與工藝、復(fù)合材料與工程兩個本科專業(yè)。根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，學院采取“雙校區(qū)”教學模式。根據(jù)《青島科技大學對德合作辦學學生赴德學習交流暫行辦法》：①學生第一、第二學年學生在青島科技大學中德校區(qū)（青島市西海岸新區(qū)團結(jié)路3698號）學習，學習內(nèi)容包括公共課、學科基礎(chǔ)課和專業(yè)課以及一定學時的德語課。②根據(jù)學生的兩學年德語成績與常規(guī)課成績進行選拔與分組后，第三學年，學生赴青島科技大學中德校區(qū)（德國帕德博恩市沃格留斯維格街27a）交流學習一年；期間，學生完成全部課程后，德語成績達標且專業(yè)課成績?nèi)亢细竦膶W生，可申請進入德方大學專業(yè)學院學習；德語成績或?qū)I(yè)課成績不合格的學生，可以申請延長交流學習時間一年，繼續(xù)在德國校區(qū)重修相應(yīng)環(huán)節(jié)課程，成績?nèi)亢细瘢缮暾堖M入德方大學專業(yè)學院學習；完成交流學習返回青島科技大學的學生，可繼續(xù)在青島科技大學中德校區(qū)（青島市西海岸新區(qū)團結(jié)路3698號）完成學業(yè)。第四學年，進入德方大學專業(yè)學院學習的學生，完成本科階段學業(yè)，達到德方大學畢業(yè)和學位授予要求的，獲得德方大學畢業(yè)證書和學士學位，同時獲得青島科技大學畢業(yè)證書和學士學位；返回青島科技大學中德校區(qū)（青島市西海岸新區(qū)團結(jié)路3698號）學習的學生，達到青島科技大學畢業(yè)和學位授予要求的，獲得青島科技大學畢業(yè)證書和學士學位。

學院的建設(shè)與發(fā)展將進一步融合中德高校、國內(nèi)外德資、中德合資機構(gòu)的優(yōu)勢資源，以科研為先導，走“科研興?！敝?，協(xié)同共建中德校企研究院（所）、工程技術(shù)中心、科技創(chuàng)新實驗室等。學院將以開展人才培養(yǎng)合作為重心，組織實施留學推進計劃、合作辦學推進計劃、師資培訓推進計劃、人才聯(lián)合培養(yǎng)推進計劃，創(chuàng)建人才高地和集聚地，吸引德國企業(yè)、行業(yè)集團入住青島，加盟青島創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。

化學工程與工藝專業(yè)是我校優(yōu)勢特色學科，本專業(yè)融合中德高校、企業(yè)機構(gòu)的優(yōu)勢資源，培養(yǎng)具有中國特色和中德兩國文化背景，掌握化學工程與工藝的基本規(guī)律和原理，具備涂裝、涂料、化工、輕工、能源、環(huán)保等領(lǐng)域的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和管理工作的國際化、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才和管理人才。本專業(yè)師資全部由青島科技大學相關(guān)學院資深教師、德國合作高校及中德工程學院教師組成，專業(yè)教師均具有博士以上學位和德國學習工作背景。本專業(yè)教學充分利用青島科技大學優(yōu)質(zhì)教師資源及實驗室平臺，通過“雙元制”模式將學校與企業(yè)、理論與實踐、知識與技能緊密結(jié)合，本專業(yè)緊密對接德國高校及企業(yè)，為學生未來進一步深造打下堅實基礎(chǔ)。

復(fù)合材料與工程專業(yè)是一門集材料學、化學、物理學為一體的學科交叉型專業(yè)，具有很強的發(fā)展?jié)摿?。?fù)合材料輕質(zhì)高強、耐疲勞、耐腐蝕，在火箭、導彈、隱形飛機、大型運輸機等軍工領(lǐng)域都體現(xiàn)出無可替代的優(yōu)勢。其研究深度、應(yīng)用廣度及其生產(chǎn)發(fā)展的速度和規(guī)模，已成為衡量一個國家科學技術(shù)先進水平的重要標志之一。本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標旨在中德雙元制背景下，培養(yǎng)掌握復(fù)合材料科學與工程的專業(yè)知識與工程應(yīng)用實踐能力；具備現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識、國際化交流意識，能夠勝任復(fù)合材料新產(chǎn)品開發(fā)、成型制備及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)等工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。專業(yè)依托青島科技大學在高分子、橡塑及材料學科的優(yōu)勢與雄厚的研究基礎(chǔ)，專業(yè)建設(shè)發(fā)展迅速，是山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)群和教育服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)專業(yè)群中的專業(yè)之一。本專業(yè)與德國科研院所就科學研究和人才培養(yǎng)等方面始終保持著良好的合作關(guān)系，為學生構(gòu)建了良好的國際化教育平臺，形成了全方位多層次、多形式的學生聯(lián)合培養(yǎng)體系。學院利用專業(yè)特點和對德合作優(yōu)勢，已與行業(yè)內(nèi)多家企業(yè)和科研場所建立了長期穩(wěn)定的校外實踐教學基地，強化學生的社會和工程實踐能力培養(yǎng)。

學院高度重視學生在校期間的全面發(fā)展，不斷抓學風、樹班風、營造積極上進的成才氛圍。除了本專業(yè)的課程學習，還帶領(lǐng)學生開展豐富多彩的第二課堂活動，例如德語角、德國文化知識競賽、德語演講比賽、德語朗誦大賽、德語學習之星、辯論賽、班歌大賽、籃球賽、足球賽，不僅提升了學生的綜合素質(zhì)，也鍛煉出了強健的體魄。同時引導學生積極參與各種競賽及科技創(chuàng)新項目，培養(yǎng)學生創(chuàng)新科研能力。