高考悄無聲息地落幕，但是未來的作文巔峰對決依舊在如火如荼地進行，為了幫助廣大考生準備2018年語文，我們邀請清華團隊的學子深入分析近幾年全國卷的作文命題趨勢，整理萬能素材應對有跡可循的作文題目，千錘百煉，胸有成竹！

在全國卷覆蓋范圍愈來愈廣的大形勢下，研究全國卷作文的命題趨勢絕對是重中之重，本文將以2017年全國i、ii、iii卷為引進行分析。

2017年全國卷1高考語文作文題目：

（適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。（60分）

據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

一、大視野

從作文材料的內(nèi)容看，2017年高考語文全國卷ⅰ作文題具有“大視野”，足夠“高、大、上”。12個“中國關鍵詞”，幾乎涵蓋當今中國的所有要素，直觀地體現(xiàn)出時代特色。國家發(fā)展戰(zhàn)略、高科技成果、民眾精神與物質(zhì)生活、中華傳統(tǒng)文化的傳承、環(huán)境保護與食品安全問題，等等，一個個“中國關鍵詞”站在不同角度，反映了今日中國的方方面面。同時，2017年高考語文全國卷ⅰ作文題又足夠“接地氣、有抓手”，每一個“中國關鍵詞”都是鮮活地呈現(xiàn)在中國人面前的可感知、可觸摸的東西，零距離地與其他社會元素共存共生，方便、滋養(yǎng)、影響著億萬民眾。

二、真情懷

從材料的要求看，2017年高考語文全國卷ⅰ作文題是典型的任務驅動型材料作文題，它具備任務驅動型材料作文題的所有要素——情境、控制、自主、思考。它要求考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中感知、敘說、說理、論證，既承繼“自主空間大、立意角度自然、多元”等傳統(tǒng)優(yōu)勢，又避免了套作、宿構等現(xiàn)象。而要想較好地完成任務，“真情懷”是前提。

如果對所選詞語代表的事物沒有真切的感受和了解，如果對社會生活沒有鮮活的體驗和認識，如果沒有做中華民族好兒女的自豪感和責任感，如果沒有正確的價值觀念的認定和評判，如果只是就詞釋詞加上空發(fā)感慨，怎能寫出好作文？

三、深思考

它要求考生具備辯證思維，看待事物有聯(lián)系發(fā)展的眼光等，不止于淺表思考進行寫作文題目?！罢J識中國”是個宏大的話題，正如考試中心專家所言，“每一個關鍵詞都是中國的縮影和表征，它們中間既存在豐富的張力和層疊的思辨空間，又共同構成多樣而立體的中國”。

近三年高考命題，越來越側重國家大事，更貼近時代社會。學生不再是單純地閉門讀書，更重要的是對社會問題的思考。梁啟超說“少年強，則國強”，少年是國家的未來與希望，只知道讀書的學生，只是“學生”而已，關注國家、社會，提出自己的看法和觀點，才是真正的“國之少年”。遙想2018年高考，新一屆的高三師生在備考時，必須注意以下幾點：

1.關注國家政策，掌握重大事件

“一帶一路”是我國面對國際新形勢提出的發(fā)展倡議，國家為此堅持不懈地努力推進。類似如此重大的事件及其相關內(nèi)容，考生們平時必須通過不同的渠道掌握清楚，對此要有所了解。為此，作為教育者或家長，一樣要關注和幫忙搜集信息，提供給考生可閱讀的相關材料。

2.突發(fā)社會新聞，置身其中思考

“兩耳不聞窗外事，一心只讀&l&高考&r&書”的時代已經(jīng)過去，考生要從身邊的實際出發(fā)，觀察并思考身邊生活，做一個深諳社會、理解社會的青年，這樣才能在人生的道路上，走得穩(wěn)健，走得更遠。類似“共享單車”“廣場舞”“食品安全”等關鍵詞，是與每個人的生活息息相關的。這就要求考生對身邊的日常生活和社會新聞，不能熟視無睹，要進行思考和分析，關注有關部門的具體做法和媒體的評論。普通的社會現(xiàn)象，一旦成為民眾關注的熱點，就得引起思考，做一些材料的搜集和探究。

3.梳理傳統(tǒng)文化，命題推陳出新

傳統(tǒng)文化是中華民族五千年歷史的沉淀，從古典詩詞、名言名句到人際交往、禮尚往來，都有著極好的延續(xù)。北京卷2014年的作文題“老規(guī)矩”、2016年的“老腔何以令人震撼”，2017年新課標全國卷ⅰ“中國關鍵詞”里的“京劇”“中華美食”等，均以不同的方式出現(xiàn)在高考作文命題的材料中。因此，考生在備考時，要在總結過往命題內(nèi)容的基礎上，推陳出新，思考新的命題角度。

高考語文作文的命制，雖然很多機構、個人都有專門的猜題，但能猜中的寥寥無幾，或者說只是出現(xiàn)類似的命題材料而已。為國選材的高考，其命題是有著嚴格要求的，作為老師很難一語中的。作為考生，也不能投機取巧、臨陣磨槍。寫作要想獲得高分，還是在于平時積累素材和寫作經(jīng)驗、熟練掌握構思技巧，才能臨危不懼、從容面對。

1.揣摩他山之石，提升審題意識

高考語文作文，對廣大師生而言，平時并不會給予太多關注。因為作文寫就高分，不是一夕之功。很多考生每次考試，無論如何努力，作文也就43分上下。其實，每年高考結束，總有合適的高考滿分作文書，或是備考類的雜志上市?？忌诳磿械母呖甲魑幕蚴菍W生范文時，要學會揣摩別人的審題立意、選用材料、升華主題等，做到胸中有丘壑。

2.側重文體訓練，固定呈現(xiàn)方式

考場作文，考生一般寫議論文或記敘文，其他文體難得一見。為此，在平時的作文訓練中，要根據(jù)自己的寫作習慣，逐步確定考場作文的文體;然后，對文體的特點進行了解，再根據(jù)平時看他人高分作文得到的經(jīng)驗，選擇更合適的結構形式，比如增加小標題，比如論證時采取正反結合的形式等。讓平時的寫作有一定的呈現(xiàn)方式，并不斷地強化練習，規(guī)范格式。

3.加大信息交流，分享、交流觀點

每個人獲取信息的渠道不同，如通過學校提供的平臺，或是同學之間的課間交流等。對國家大事、社會突發(fā)的問題，同學們可以進行交流、分享，不僅能掌握事件的內(nèi)容，還能在談論中見仁見智地提出觀點，有利于積累知識素材。

4.夯實寫作基礎，掌握構思技巧

面對高考命題預測，一味地注重猜測作文命題材料和角度的方法，顯然是不可取的。大家唯有在平時的寫作訓練中，懂得去讀懂材料，分析確定立意的角度;寫作時語言表現(xiàn)要流暢生動，富有表現(xiàn)力，且文章結構上條理清楚，做到以不變應萬變，方能獲得高分作文。

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