高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了太原理工大學(xué)漢語國際教育專業(yè)介紹,包括太原理工大學(xué)漢語國際教育專業(yè)解讀、太原理工大學(xué)漢語國際教育專業(yè)學(xué)制、太原理工大學(xué)漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、太原理工大學(xué)漢語國際教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長查閱參考。
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1.太原理工大學(xué)漢語國際教育專業(yè)介紹:
專業(yè)名稱:漢語國際教育
專業(yè)層次:本科
專業(yè)學(xué)制:四年
專業(yè)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以“三雙”,即“雙語”、“雙文化”和“雙能力”為目標(biāo),培養(yǎng)具有扎實的漢語和外語(英語及第二外語)基礎(chǔ),具有中外跨文化交際意識,具有國際漢語教育與中國文化傳播能力的人才,能從事國際漢語教學(xué)及中外文化交流的相關(guān)工作,并具備向高層次國際漢語研究方向發(fā)展的潛能。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生應(yīng)對中國語言文學(xué)、中國文化及中外文化交流方面的知識和法律法規(guī)有較全面了解,善于溝通協(xié)作,具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德,具有較強的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì),并具有終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會發(fā)展的能力。
主要課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、基礎(chǔ)英語、綜合英語、專業(yè)英語、英語聽說、英語會話(外教)、英語寫作、翻譯研究與實踐、第二外語(法、德、日、俄、西任選)、西方文化、語言學(xué)概論、比較文學(xué)與世界文學(xué)、第二語言習(xí)得理論、教育心理學(xué)、國際漢語教學(xué)概論、國際漢語教學(xué)語法、中國文化通論、跨文化交際與禮儀、書法、教師口語、語言測試。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):教育實習(xí)、見習(xí)、教學(xué)實踐、社會調(diào)查和畢業(yè)論文。
合作辦學(xué):本專業(yè)可為學(xué)生提供前往薩吉諾谷州立大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的機會與平臺。具體項目形式如下:
1.中美校際2+2雙學(xué)位項目。學(xué)生前兩年在太原理工大學(xué)完成相應(yīng)課程,英語水平達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)后,后兩年進(jìn)入薩吉諾谷州立大學(xué)學(xué)習(xí)。完成雙方規(guī)定的學(xué)習(xí)要求,可獲得由太原理工大學(xué)授予的文學(xué)學(xué)士學(xué)位和薩吉諾谷州立大學(xué)授予的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2.短期交流項目。學(xué)生可赴薩吉諾谷州立大學(xué)進(jìn)行短期交流,體驗真實的異域文化與學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
3.密歇根州教師資格證的專業(yè)培訓(xùn)。獲得薩吉諾谷州立大學(xué)入學(xué)資格并完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后,學(xué)生可進(jìn)一步申請由該校教育學(xué)院提供的密歇根州教師資格證培訓(xùn)課程,通過考試者可獲得該證書。
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限:四年。
2.太原理工大學(xué)簡介
太原理工大學(xué)是國家“雙一流”重點建設(shè)高校,由原太原工業(yè)大學(xué)和原山西礦業(yè)學(xué)院合并組建而成。歷經(jīng)116年傳承發(fā)展,學(xué)校業(yè)已建設(shè)成為以工為主、理工結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)府,是國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校和國家“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”實施學(xué)校;先后被評為“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作優(yōu)秀單位”“全......【查看全部內(nèi)容】
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