高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了太原理工大學材料成型及控制工程專業(yè)介紹，包括太原理工大學材料成型及控制工程專業(yè)解讀、太原理工大學材料成型及控制工程專業(yè)學制、太原理工大學材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)目標、太原理工大學材料成型及控制工程專業(yè)學習內容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.太原理工大學材料成型及控制工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：材料成型及控制工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學制：四年

專業(yè)介紹：

2017年3月，中國科學評價研究中心（RCCSE）、武漢大學中國教育質量評價中心聯(lián)合中國科教評價網(wǎng)（www.網(wǎng)址未加載）隆重推出《2017年中國大學及學科專業(yè)評價報告》。發(fā)布了中國大學本科專業(yè)排行榜，我校材料成型及控制工程專業(yè)位居全國211個同專業(yè)排名的第5位（前2.3%），連續(xù)兩年進入全國本科專業(yè)5星行列。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟建設及行業(yè)和社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有機械科學、材料科學、自動化和計算機基礎知識和應用能力，能夠在材料加工理論、材料成型過程自動控制、成型工藝過程設計及先進材料工程領域內使用現(xiàn)代工具進行科學研究、技術開發(fā)、設計制造、決策管理，具有創(chuàng)新能力、溝通交流能力、自主學習意識和解決復雜工程問題能力的應用型專業(yè)技術人才。

本專業(yè)學生主要學習機械設計及原理、材料科學及各類熱加工工藝的基本理論知識，掌握各類熱加工工藝的技術及設備的設計方法，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)的學生具有較廣的自然科學、人文社會科學知識及較高的外語水平和計算機應用能力；具有本專業(yè)領域內的鑄造成型、塑性成形、材料連接、模具設計與制造等工程必需的專業(yè)知識及熟練解決復雜工程問題和創(chuàng)新意識和終身學習能力，并通過實踐教學完成現(xiàn)代機械或材料工程師的基本訓練。本專業(yè)設有三個專業(yè)方向，分別是鑄造技術與工程方向、塑性成形技術與工程方向、焊接技術與工程方向。

主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工電子技術、計算機技術基礎、材料科學基礎、材料成型基礎、材料力學性能、材料現(xiàn)代測試方法、材料自動化基礎、材料成型工藝及設備以及專業(yè)模塊課程。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、工程訓練實習、機械零件課程設計、專業(yè)課程設計、計算機應用及上機實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、文獻檢索與利用實踐、職業(yè)素質拓展、專業(yè)綜合實驗、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）、社會實踐等。

授予學位：工學學士。

修業(yè)年限：四年。

2.太原理工大學簡介

太原理工大學是國家“雙一流”重點建設高校，由原太原工業(yè)大學和原山西礦業(yè)學院合并組建而成。歷經(jīng)116年傳承發(fā)展，學校業(yè)已建設成為以工為主、理工結合、多學科協(xié)調發(fā)展的高等學府，是國家“211工程”重點建設大學、教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校和國家“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”實施學校;先后被評為“普通高等學校本科教學工作優(yōu)秀單位”“全......【查看全部內容】

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