高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了太原理工大學(xué)英語專業(yè)介紹，包括太原理工大學(xué)英語專業(yè)解讀、太原理工大學(xué)英語專業(yè)學(xué)制、太原理工大學(xué)英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、太原理工大學(xué)英語專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.太原理工大學(xué)英語專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：英語

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：

1.英語方向

培養(yǎng)目標(biāo)：英語專業(yè)旨在培養(yǎng)符合二十一世紀(jì)國家戰(zhàn)略發(fā)展要求和社會需求，具有遠(yuǎn)大理想與創(chuàng)新意識，具有較廣博的科學(xué)文化知識和較高的人文素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和較強的社會責(zé)任感，并具備扎實的英語語言基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，在語言、文學(xué)、文化及工程英語等方向具備基本的理論研究及較強的實際應(yīng)用能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、宣傳、教育和科研等領(lǐng)域勝任翻譯、教學(xué)、研究、管理等工作的復(fù)合型高級英語專門人才。致力于培養(yǎng)具有開闊的國際視野與較強的跨文化交流能力，適應(yīng)國際社會的快速發(fā)展，能夠?qū)⑼庹Z能力應(yīng)用到中國的文化外宣，推動中國文化走向世界的復(fù)合型、通曉國際規(guī)則的國際化人才。

培養(yǎng)要求：英語專業(yè)的學(xué)生在四年的專業(yè)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)之后，應(yīng)該具有堅實的英語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫、譯等綜合應(yīng)用能力；掌握英語語言學(xué)及英美文學(xué)的基本理論；了解中國文化的基本知識，了解英語國家、民族文化，掌握跨文化交際的基礎(chǔ)知識,具有較好的跨文化溝通交流能力；掌握工程英語的專業(yè)知識，具備工科翻譯的基本技能；熟悉我國外事、經(jīng)貿(mào)等方面的方針、政策和法規(guī)；掌握文獻(xiàn)檢索與利用、資料查詢、常見的科研及論文寫作方法，具有獨立自主學(xué)習(xí)和基本的科學(xué)研究能力。

主要課程：綜合英語、高級英語、英語聽力、英語口語、思辨性閱讀與短文寫作、思辨性閱讀與實用寫作、高級英語寫作，翻譯理論與實踐、英語口譯基礎(chǔ)、英語中級口譯、高級筆譯、英語國家社會與文化、中國文化概論（英文）、英國（美國）文學(xué)史及選讀、語言學(xué)導(dǎo)論、詞匯學(xué)、工程英語、二外(日、俄、德、法)等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會實踐、專業(yè)實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

2. 英日雙語方向

培養(yǎng)目標(biāo)：英語專業(yè)（英日雙語方向）旨在培養(yǎng)符合二十一世紀(jì)國家戰(zhàn)略發(fā)展要求和社會需求，具有遠(yuǎn)大理想與創(chuàng)新意識，具有較廣博的科學(xué)文化知識和較高的人文素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和較強的社會責(zé)任感，并具備扎實的英日雙語語言基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，在語言、文學(xué)、文化及工程英語等方向具備基本的理論研究及較強的實際應(yīng)用能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、宣傳、教育和科研等領(lǐng)域勝任翻譯、教學(xué)、研究、管理等工作的復(fù)合型高級英日雙語專門人才。致力于培養(yǎng)具有開闊的國際視野與較強的跨文化交流能力，適應(yīng)國際社會的快速發(fā)展，能夠?qū)⑼庹Z能力應(yīng)用到中國的文化外宣，推動中國文化走向世界的復(fù)合型、通曉國際規(guī)則的國際化人才。

培養(yǎng)要求：英語專業(yè)（英日雙語方向）的學(xué)生在四年的專業(yè)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)之后，應(yīng)該具有堅實的英日雙語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫、譯等綜合應(yīng)用能力；掌握英語、日語語言學(xué)及英美文學(xué)，日本文學(xué)等的基本理論；了解中國文化的基本知識，了解英語國家及日本文化，掌握跨文化交際的基礎(chǔ)知識,具有較好的跨文化溝通交流能力；掌握工程英語的專業(yè)知識，具備工科翻譯的基本技能；熟悉我國外事、經(jīng)貿(mào)等方面的方針、政策和法規(guī)；掌握文獻(xiàn)檢索與利用、資料查詢、常見的科研及論文寫作方法，具有獨立自主學(xué)習(xí)和基本的科學(xué)研究能力。

主要課程：綜合英語、高級英語、英語聽力、英語口語、思辨性閱讀與短文寫作、思辨性閱讀與實用寫作、英漢翻譯理論與實踐、英語口譯基礎(chǔ)、英語中級口譯、英語國家社會與文化、中國文化概論（英文）、工程英語、綜合日語、高級日語、日語聽力與會話、日語閱讀、日語寫作、日漢翻譯理論與實踐、日本社會與文化等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會實踐、專業(yè)實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

3. 英俄雙語方向

培養(yǎng)目標(biāo)：英語專業(yè)（英俄雙語方向）旨在培養(yǎng)符合二十一世紀(jì)國家戰(zhàn)略發(fā)展要求和社會需求，具有遠(yuǎn)大理想與創(chuàng)新意識，具有較廣博的科學(xué)文化知識和較高的人文素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和較強的社會責(zé)任感，并具備扎實的英俄雙語語言基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，在語言、文學(xué)、文化及工程英語等方向具備基本的理論研究及較強的實際應(yīng)用能力，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、宣傳、教育和科研等領(lǐng)域勝任翻譯、教學(xué)、研究、管理等工作的復(fù)合型高級英俄雙語專門人才。致力于培養(yǎng)具有開闊的國際視野與較強的跨文化交流能力，適應(yīng)國際社會的快速發(fā)展，能夠?qū)⑼庹Z能力應(yīng)用到中國的文化外宣，推動中國文化走向世界的復(fù)合型、通曉國際規(guī)則的國際化人才。

培養(yǎng)要求：英語專業(yè)（英俄雙語方向）的學(xué)生在四年的專業(yè)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)之后，應(yīng)該具有堅實的英俄雙語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫、譯等綜合應(yīng)用能力；掌握英語、俄語語言學(xué)及英美文學(xué)，俄國文學(xué)等的基本理論；了解中國文化的基本知識，了解英語及俄語國家、民族文化，掌握跨文化交際的基礎(chǔ)知識,具有較好的跨文化溝通交流能力；掌握工程英語的專業(yè)知識，具備工科翻譯的基本技能；熟悉我國外事、經(jīng)貿(mào)等方面的方針、政策和法規(guī)；掌握文獻(xiàn)檢索與利用、資料查詢、常見的科研及論文寫作方法，具有獨立自主學(xué)習(xí)和基本的科學(xué)研究能力。

主要課程：綜合英語、高級英語、英語聽力、英語口語、思辨性閱讀與短文寫作、思辨性閱讀與實用寫作、高級英語寫作、英漢翻譯理論與實踐、英語口譯基礎(chǔ)、英語國家社會與文化、中國文化概論（英文）、工程英語、綜合俄語、高級俄語、俄語聽力與會話、俄語閱讀、俄語寫作、俄漢翻譯理論與實踐、俄語相關(guān)國家、民族的社會與文化等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會實踐、專業(yè)實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

2.太原理工大學(xué)簡介

太原理工大學(xué)是國家“雙一流”重點建設(shè)高校，由原太原工業(yè)大學(xué)和原山西礦業(yè)學(xué)院合并組建而成。歷經(jīng)116年傳承發(fā)展，學(xué)校業(yè)已建設(shè)成為以工為主、理工結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)府，是國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校和國家“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”實施學(xué)校;先后被評為“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作優(yōu)秀單位”“全......【查看全部內(nèi)容】

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